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我说女儿下午怎么对我耍起＂手段＂来了,原来都是照猫画虎,从画上面学来的。 周六下午,我给女儿辅导数学。有一道应用题,女儿写的答案和标准答案相差很大,我知道她没有完全理解题意,就耐心地给她讲了一遍。我问女儿听明白没有。她抬起头望着我,目光中有些迷茫,我知道她还是没有明白。我又给她讲了一遍,这回女儿表示听明白了,随后她说口渴,就去喝水了。
趁着女儿喝水的工夫,我把那道应用题换了几个数,再让女儿做。谁知,女儿还是做错了。我见状,生气地对女儿说：“你这孩子怎么回事,一遍不行,我给你讲两遍,你说听懂了,可还没过两分钟,我换了几个数,你就不会了。” 相似文献
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女儿上小学三年级之前,我和丈夫很少给她零花钱,因为她的吃穿用我们都精心安排好了。可自从女儿升入三年级,总嚷嚷着找我们要零花钱,还说别的同学都有,就她没有。我们开始没答应,但女儿说她们班的姗姗请她吃了两次汉堡包了,她却因为没钱而不能回请。我和丈夫一合计,无论如何也不能让女儿在同学面前失礼。可我们也不知道该给她多少零花钱合适,就给了她60元,嘱咐她先回请姗姗,剩下的钱用来接个短儿。女儿欢天喜地地拿着钱走了。第二个月女儿又找我们要钱,我们想,既然已经开了头儿,那就每月给她60元吧。 相似文献
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尹建平 《中小学心理健康教育》2021,(7)
和朋友聊天,聊起她女儿学舞蹈的事情。她说女儿6周岁时开始学舞蹈,对舞蹈充满热情。看到女儿对舞蹈的热爱,她就萌生了要将女儿往艺术道路上引导的想法。于是,为了激励女儿练习舞蹈基本功,她就提出让女儿每天练30分钟的基本功,给十元零花钱的奖励。一开始,她发现女儿练功动力十足,然而,过了一段时间,她却发现女儿失去了兴趣。即使她提出将零花钱涨到二十元,女儿也无动于衷。这让她十分苦恼。 相似文献
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有一个老母亲一共有三个孩子．两个女儿特别能干孝顺．一个儿子有些窝囊无能。两个女儿常常塞钱给老母亲让她买好吃的．可老母亲又特别疼小孙子．于是常常把女儿给的钱又去塞给了儿子．让他给小孙子买吃的。邻居气不过就去把这个秘密告诉了大女儿．大女儿说她给妈妈钱就是为了让妈妈高兴．她愿意怎么花就怎么花．如果妈妈把钱省给儿子和孙子能够换来她的开心和尊严的话．那这个钱就算花得值得。老母亲听了大女儿的话特别高兴． 相似文献
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寒假的一天,女儿在家做作业,我在她旁边读书,妻则在阳台洗衣服。家庭气氛祥和宁静。突然,妻喊着肚子疼。懂事的女儿赶忙给她倒了热茶喝。没等我伸手,女儿又拿来了热水袋给妈妈暖肚子,在女儿的精心照料下,妻的"病"很快"康复"了。 相似文献
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九、“规矩”是孩子自己“悟”出来的记得女儿四个月大时,我曾将她托给一位老太太带。有一天,她抱怨说女儿把她放在床边的报纸都撕碎了,不得已只好把我女儿的手给控制起来。其实,孩子的这种“破坏”行为是一种探究周围世界的渴求。不仅不能限制她,而且应该鼓励她,为她提供方便,创造机会。于是,我准备了许多花花绿绿的过期报纸、画报等放在女儿身边。女儿总是先把纸拿在手中仔细端详一番,甭管她是否看得 相似文献
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转眼间12月来了,每到这个时候,上中学的女儿都会忙碌一番。记得去年的12月中旬,女儿找我要零花钱,我便问她怎么花得这么快,女儿说她要给同学们准备圣诞贺卡和礼物,所以钱不够用。我虽然不能理解女儿为什么要过圣诞节,但觉得这也是和同学们交流感情的好机会,便把钱给了女儿。 相似文献
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