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<正>在“健康中国”战略背景下，人民群众对于体育服务的需求将不断增长，体育服务业也将越来受到重视。本文通过了解陕西省体育服务业现状，分析“双创”赛事对体育服务业发展的积极作用，探讨体育服务业“双创”赛事落地的可行性，提出陕西省体育服务业“双创”赛事政策机制的构建策略，以期为推动陕西省体育服务业快速发展，促进全民健身全民健康。体育服务主要包括健身休闲、竞赛表演、场馆服务、中介培训等业务，是未来体育产业发展主要发力点，也是从供给侧促进全民健身全民健康的主要支撑点。 相似文献
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<正>随着国家双减政策的制定实施和落地,国家的大政方针是积极地减轻九年义务教育阶段的学生的学习压力,使得初中阶段学生们的体育课时逐渐增多,同时也对初中阶段体育课堂教学的标准和要求也在提高,本文基于双减政策的大背景下,提出了双减政策背景下初中学段体育课的开展策略,让学生们在学习知识文化素养的同时,提高每名学生的身体素质,以期能够为体育教学提供一些有效参考。 相似文献
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本文运用文献资料、访谈、实地考察等方法对高校休闲体育在“健康中国”战略实施中的作用及推广模式进行创新研究,认为在“健康中国”战略发展的内在要求、实现体医深度融合的迫切需要及学生休闲体育开展的迫切需求创新背景下,存在休闲体育推广管理制度建设不健全、休闲体育推广重结果轻过程、休闲体育开展投入不合理和休闲体育推广后续工作不能跟进的创新阻碍问题。最后提出创新高校休闲体育推广机构组成、推广过程、推广投入标准化和推广后续工作实施的设想。 相似文献
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美丽乡村建设是实施乡村振兴战略的目标和力量源泉。本文运用文献资料法、逻辑分析法和实地走访等方法对村落民俗体育助力美丽乡村建设这一时代命题的实践路径进行系统梳理。研究认为：从产生背景层面来看村落民俗体育旅游是推动乡村发展的重要环节;从现实意义层面来看村落民俗体育旅游是拓展体育旅游产业的实践载体。鉴于此,不断创新体育旅游项目,促进民俗体育旅游资源的开发;推动体育旅游基础设施建设和升级,促进体育旅游产业发展;推进美丽乡村建设与民俗体育旅游资源的深度融合等,从而推动村落民俗体育有效助力美丽乡村建设。 相似文献
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<正>当前,城市社区居民体育艺术活动开展事关“健康中国”“体育强国”“全民健康”政策的成效,社区居民参与各类体育艺术活动,可以拓宽社区体育活动的形式,进一步使民众感悟体育艺术文化并融入体育艺术活动中,提高民众的生活质量与身体健康,产生幸福感与愉悦感,使社区居民体育健康事业良性发展。 相似文献
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《内江科技》2021,(8)
本文运用文献资料法、逻辑分析法、观察法对乡村振兴战略实施中体育志愿者深入乡村开展志愿服务进行研究,其为解决乡村人才总量不足、素质不高等问题具有重要意义。体育志愿者助力乡村振兴价值提出:推动体育强国建设,助力全民身心健康;践行社会主义核心价值观,繁荣乡村文化志愿活动;实现体育志愿者个人价值,增强人民幸福感获得感。体育志愿者各组成部分深入基层助力乡村振兴的可行性分析提出:高校体育志愿者具有得天独厚的人力资源优势;运动单项体育协会志愿者具有较高的志愿者管理优势;退役运动员志愿者具有明星效应和增添乡村附加值优势;社会体育事业爱好者拥有成熟稳定商业运作思维和资金支持。 相似文献
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目前,随着我国全面二胎政策的开放实施,我国幼儿园的规模急剧扩大,幼儿园质量开始受到全社会的极大关注。本文通过查阅文献资料、实地考察、访谈等方法对常德市幼儿园体育活动开展的现状进行调查,针对当前常德市幼儿园体育活动开展存在的各种问题,提出相对应的解决策略和办法,从而进一步促进常德市幼儿园体育的健康发展。 相似文献
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在高校体育课中开展健康教育是提升大学生健康水平的重要环节。本文采用综合研究方法,对将健康教育渗透到高校体育教学的背景、目前体育教育领域开展健康教育的困惑以及实施途径的问题进行了探索,力图在高校体育教学中更好地开展健康教育,培养大学生良好的健身习惯和健康的生活方式。 相似文献
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<正>乡村教师作为乡村教育的重要组成部分,乡村教师队伍建设状况直接关系到整个乡村教育的质量。在国家全面推进乡村振兴的大背景下,探讨乡村教师建设既能服务国家的乡村振兴战略,也能够推动乡村教育事业的高质量发展。本文简要阐述了乡村振兴背景开展乡村教师队伍建设的意义和面临的困境,并针对性的提出了乡村振兴背景乡村教师队伍建设的对策,以期为乡村打造高质量的乡村教师队伍提供借鉴参考。 相似文献
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基于新时期的高职体育和社会体育衔接问题研究,对高职体育和社会体育衔接的意义进行阐述。基于此,对高职体育和社会体育衔接策略,围绕四点进行分析:树立终身体育教学观念,促进教学活动开展;完善教学观念,合理设计教学活动;建立课程评价体系,促进教学活动开展;重视课外活动,提高学生运动意识,希望对教学活动开展提供帮助。 相似文献
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本文主要以乡村学校开展体育中长跑教学训练的有效策略为重点进行阐述,结合乡村学校中长跑教学训练存在的问题为主要依据,从提升训练专业程度、充分利用学校跑道,对学生进行训练、开展速度游戏,激起学生的学习兴趣、结合乡村地貌,开展多种形式训练这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的身体素质,促进学生全面发展。 相似文献
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《科技风》2021,(7)
在健康中国背景下结合富民县城镇居民体育锻炼现状,以富民县为实地调查区域,采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,实地调查法,通过对富民县城镇居民城镇体育发展现状进行全面深入的调查研究。得出了:富民县城镇居民体育锻炼参与程度低,居民体育锻炼观念淡薄;体育锻炼缺乏指导管理;工作压力大,生活节奏快;现有体育场地设施使用率低等结论。提出了:要加强宣传,提升居民体育锻炼认知;建立企业、职工体育文化;加强体育设施监管,建立公共体育资源共享机制;建立专业体育活动指导队伍等建议。希望本课题的研究能够推动《"健康中国2030"规划纲要》在富民县的实行,丰富富民县城镇居民体育文化内容,为今后富民县城镇居民体育研究和发展提供一定的参考。 相似文献
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实现乡村振兴是国家重要战略目标,这一现实目标对中国传统文化的保护和传承也带来了很多的影响,而新疆地区拥有着丰富的非物质文化遗产。因此,文章阐述了新疆非物质文化遗产的现状、在乡村振兴背景下保护开发新疆非物质文化遗产的策略以及乡村振兴背景下保护开发与利用新疆非物质文化遗产的意义。 相似文献
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<正>为实现“健康中国2030”目标,提高人民健康水平,增强人民健康素质,针对高职学生体育核心素养的有效培养进行研究。研究从体育核心素养培育的必要性出发,引出当今学者对其具体构成的不同看法,从运动能力与习惯、健康知识与行为、体育品德与情感三个方面分析高职学生体育核心素养的具体内容,并提出健康中国视域下高职学生体育核心素养的培养策略。 相似文献
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<正>中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。这个政策不仅发挥学校的主要阵地作用，秉承合理安排学生的教学任务，保证教学质量不被降低和课后作业的合理安排、对课后的教学计划合理安排。学生可以通过“双减”政策的实施，缓解学习和考试的压力，完善教学质量评价。在“双减”政策的背景下学校体育的发展迎来了新的契机，学校体育应通过“双减”助力补齐学生体质健康短板，建设体教融合相关特色学校，实现体育课程“教会、勤练、常赛”，促进学生真正意义上的德智体美良性发展。 相似文献