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1.
邹松建 《娄底职业技术学院学报》2007,5(3):1-3
推进高职院校师资队伍建设，关键是完善制度设计。通过借鉴年功序列机制、选择扁平化的科层结构组织、建立宽带津贴制度、加大人力资本投资力度等，形成长期稳定机制、管理机制、竞争机制、投资机制等，有效推进高院院校师资队伍建设。 相似文献
2.
知识经济时代高校的人力资源管理 总被引：2，自引：1，他引：2
本文从知识经济时代对高等学校人才培养的要求出发，针对高校人力资源管理的现状，提出了高校人力资源管理在用人制度的改革、分配制度的改革、竞争机制的引进、师资队伍的建设等方面的具体措施。 相似文献
3.
本文首先论述了高校师德建设的科学内涵和重要意义,进而分析了现阶段高校师德建设存在的主要问题.从培训机制设计、激励机制设计、评估与监督机制设计等三个方面入手,提出了制度创新推进高校师德建设的机制设计思路.最后,讨论了高校师德建设具体制度保障措施. 相似文献
4.
朱虹 《孝感职业技术学院学报》2007,10(4):3-5
文章论述了加强和改进高校形势与政策教育的意义和作用，指出要加强和改进新时期高校的形势与政策教育，必须从建立领导体制和工作机制、加强师资队伍建设、合理设计教学内容、深化教学改革、建立和完善保障机制等几个方面入手。 相似文献
5.
本文结合教育教学实际,分析了形势与政策教育的特点和当代大学生的特点,论述了形势与政策教育的内容改革、现代教育技术手段的运用、师资队伍和制度建设等问题,对如何提高高校形势与政策教育的实效性进行了探讨。 相似文献
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高校学籍学历电子注册管理制度建设探析 总被引：2，自引：0，他引：2
廖妍 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):89-90
高校学籍学历电子注册制度建设为维护高校稳定和正常的教育教学秩序提供了重要保障,对于提高教育质量具有不可替代的作用。本文从工作内容、具体措施等方面对高校学籍学历电子注册管理制度建设进行了论述。 相似文献
8.
通过构建高校辅导员制度的政策语料库,对政策文本进行语料分析,具象地呈现我国高校辅导员队伍建设的历程与趋势,明确高校辅导员的职业角色定位。高校辅导员应以思想政治教育为核心职责,把握一专多能的发展趋向。依托职业准入标准、职业培训设计、职业考评机制等环节不断提升辅导员职业素质能力,进一步优化、拓展现有发展路径,助推高校辅导员职业化专业化建设目标的实现。 相似文献
9.
高校辅导员奋战在大学生思想政治教育工作第一线,如何公平公正有效地考核这支队伍,对于高校发展和人才培养都有着重大意义。但是当前高校辅导员考核中存在着诸多问题,影响了辅导员的工作积极性和队伍稳定。我们结合高校辅导员考核工作实践,从考核与评估的原则、内容、体系设计、结果反馈等四个方面对高校辅导员队伍考核与评估机制建设进行了探索。 相似文献
10.
常亮 《大学.研究与评价》2022,(3):177-180
"金课"建设是新时代中国高等教育改革发展的重要内容,"形势与政策"课具有紧贴社会现实、内容变化快、师资队伍构成复杂不稳定、学科支撑弱等特殊性.建设形势与政策"金课",要从认识和实践上回答好"为什么教""教什么""怎么教""谁来教""如何评"这几个根本性问题,并从制度层面构建"金课"培育机制. 相似文献
11.
新建本科高校经管类专业实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据新建本科高校经管类专业的发展定位,探索经管类专业应用型人才培养的实践教学体系构建的三个基本原则,即适度先进原则、资源整合原则和体现特色原则,并对体系中的实践教学环节的整体安排提出设想;同时,从修改和完善顶层设计、强化制度建设与管理、加强师资队伍建设和建立稳定的校内外实践基地等四个方面阐述如何对实践教学的运行进行有效的保障。 相似文献
12.
创新机制 汇聚英才 构建国际化创新团队 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合我校在师资队伍建设方面的具体做法及在实践中取得的有益成效,对完善高校引进高层次拔尖人才和创新团队建设政策机制进行了探讨,以期为各高校师资队伍建设提供参考。 相似文献
13.
本文介绍了我校近几年在人才引进、人才培养等方面进行的一系列探索和实践。建立人才引进与借智机制优化师资队伍结构,建立多元化的人才培养机制促进师资队伍的稳定与提高,健全激励机制激发师资队伍活力,建立后勤保障配套管理机制优化师资队伍发展的制度环境,为把我校建设成省属一流综合性大学提供了人事制度保障,收到了较好的效果。 相似文献
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文章分析了当前民办高校师资队伍建设的成绩与问题，建议把民办高校的师资队伍建设提到重要议事日程．并就如何加强民办高校师资队伍建设提出了“明确一个标准、完善两个机制、落实三项制度”的意见。其中。对民办高校特别是民办高等职业院校师资队伍建设的评价标准进行了探讨，从机制创新和制度建设等方面提出了一些具体设想。 相似文献
15.
“双师型”教师队伍建设是现阶段高职院校师资队伍建设的主要方向,是高职教育教学质量的保障。高职院校“双师型”教师认定工作关系教师专业发展、学校师资队伍建设和地方职业教育改革实绩,牵动各方利益主体。以多重制度逻辑为分析框架,采用NVivo软件对68所“双高计划”高职院校“双师型”认定文件进行质性分析,并结合实践对高职院校“双师型”教师工作中的认定标准、实施认定主体和认定机制等进行实践分析,发现高职院校“双师型”教师认定在认定指标、认定制度、认定结果等方面存在一系列问题。针对这些问题,具体改革路径是：强化各主体制度逻辑的共同价值导向,师德为先、落实立德树人根本任务,搭建融合各主体制度逻辑的认定体系,强化监督评价机制、完善激励政策。 相似文献
16.
周迎红 《唐山师范学院学报》2011,33(6):154-155
目前我国高校形势政策教育模式还不够健全。通过分析大学生形势政策教育现状,从教学评价制度、教学工作机制、师资建设等角度提出构建科学、和谐的大学生政策教育模式的建议,希望促进其科学发展。 相似文献
17.
翟翠玲 《吕梁高等专科学校学报》2014,(1):59-61,71
高校形势与政策教育模式的改革是在高校人才培养模式改革的大背景下进行的,也必须紧紧围绕"形势与政策"课的教学目标来实施。根据多年的从教实践以及关注点的变化可知,高校形势与政策课应该从师资队伍建设、教材体系建设、教学模式改革等方面重新构建开放式的教育模式。 相似文献
18.
<形势与政策>课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地.要提高其教育实效性,必须从明确课程定位、建立教学管理制度、加强师资队伍建设、优化教育内容、创新教学方法和教学手段等方面入手,落实思想、制度和人才等保障机制. 相似文献
19.
我国CBA职业篮球联赛的产生，以及它作为CBA整体工作的一个重要组成部分，其市场运作和管理模式一直受到业内人士的关注。通过对CBA职业篮球联赛产生的背景、运营机制、外部政策、内部制度等方面进行剖析和研究认为：CBA职业篮球联赛的组织机构与投资者之间的委托代理关系不清晰，投资者与职业俱乐部经理人之间尽管存在形式上的委托代理关系，但两者缺乏通过制度、契约所建立的运行通畅的激励与约束机制；CBA职业篮球联赛的组织机构与体育中介机构之间建立起的委托代理机制，在设计上具有一定的创新价值和积极意义；从现状来看，CBA职业篮球联赛尚无任何外部优惠政策；CBA职业篮球联赛的内部法规体系还有待完善。 相似文献
20.
制度本身是否和谐是能否构建高校和谐校园的首要因素，因此，构建高校和谐校园必须加强高校和谐性制度建设。本文论述了制度建设对构建高校和谐校园的意义，提出了建设和谐制度的具体措施，并对高校制度建设中应该注意的四个方面进行了阐述。 相似文献