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编程韧性作为学习者的心理特征要素,对于编程学习效果具有重要影响,但影响学生编程韧性水平的关键因素尚不清晰.基于此,研究采用调查研究法,利用滚雪球抽样策略得到有效问卷737份,针对本科生、研究生群体中编程学习者的编程韧性水平开展调查并分析其影响因素.结果表明,编程学习者整体编程韧性水平较高,但男女性别的编程学习者及理学和工学的编程学习者在编程韧性的四个维度上仍具有显著差异.同时,编程韧性水平随编程学习年限的增加而显著增高;内部动机对于编程韧性水平具有更显著的影响;相较于协作编程学习形式,经常采用独立编程方式学习的学生具有更高的编程韧性水平.这一研究结果将有助于洞察不同编程学习者编程韧性的差异,帮助教师有针对性地进行学业辅导,提升编程学习效果. 相似文献
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随着数字时代的发展,编程技能的重要性已不言而喻,编程课程体系构建成为我国编程教育长效发展的重要一环。欧盟作为全球编程教育发展的策源地,在长期发展过程中出现了“现象级”连锁反应。基于此,文章首先分析了欧盟编程课程的普及化发展进程、目标指向与设置特点。然后,文章总结了欧盟各国编程课程的主要样态,包括形态自立的编程课程、融入学科标准的编程课程、联合创生的跨学科编程课程与政企学研的全民参与的编程课程。最后,文章基于对欧盟编程课程发展路径与主要样态的跟踪描绘,为我国编程教育的切实发展建言献策,包括构建“必修+选修”的拉链式编程课程形式;发展多学科视阈的编程课程体系;协同政府、企业、学校构建贯通衔接的编程教育生态;重视不同学科教师编程能力的专业化培训。文章通过研究欧盟的编程课程发展,旨在为我国中小学编程教育发展提供启示与借鉴。 相似文献
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一、编程问题解决教学模式编程问题解决教学模式是学生在编程问题情景中,在教师的启发、引导下,积极主动地去解决问题,从而达到掌握计算机语言知识和编程方法、训练编程技能、提高编程能力的教学活动程序。它强调编程教学的功能不仅是解决一个编程问题,而是让学生通过问题解决教学活动获得编程知识、掌握问题解决的技巧,从而有效地提高编程能力。结合教学实际,我们构建了如下编程问题解决教学模式(见图1)。图1编程问题解决教学模式二、编程问题解决教学模式各阶段的教学建议1.提出问题阶段。即问题情景创设阶段。问题设计是解决教学的首要任… 相似文献
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郭建平 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(3):6-11
用数控车床加工斜椭圆,一般的指令编程难以完成其加工要求,因此必须采用宏程序进行指令编程,但宏程序的编程和计算具有较大难度.为了解决编程问题,对不同典型实例进行分析,采用三角函数角度编程法或极角编程法,解决了斜椭圆手工编程的难点,也为其他非圆曲线的编程提供借鉴. 相似文献
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祁新荣 《连云港职业技术学院学报》1996,(2)
随着EPROM芯片技术的进步,各种编程开发装置及编程方法相应得到发展。通过对标准编程和快速编程过程的分析,以及与优化快速编程方法比较,说明优化快速编程方法带来的利益。 相似文献
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《北京教育学院学报》2022,(3):69-76
在儿童编程教育迅猛兴起与强劲发展的时代背景下,我国儿童编程教育已初具规模,但在编程教育理念、优质均衡发展、师资力量和践行场域等方面还存在诸多现实困境。儿童编程教育的未来发展需要进一步夯实教与学理论基础,构筑良好的编程教育生态环境,关注儿童身心发展特征并遵循儿童编程教育特有规律。为此,政府应加强顶层设计,协调推进儿童编程教育发展;学校应积极开展教学改革,推动教师成为儿童编程教育主力;家长要参与家校合作,为儿童投身编程学习创设良好环境;理论研究者应探索编程教育规律,科学引导编程教育发展。 相似文献
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利用数控车床进行零件的加工,要根据零件的复杂程度确定是手工编程还是自动编程,手工编程是自动编程的基础。以FANUC系统手工编程为例,从零件图纸分析,确定加工方案,数值计算,根据编程规则,主要是利用复合循环指令G71、G72、G76、G70进行编程,使用复合循环指令编程,可以大大简化程序编制,加工出符合技术要求的零件。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
信息时代的发展使得编程成为核心能力,计算机编程从娃娃抓起,不只是对孩子负责,更是对未来负责。从为什么学编程、编程学什么、怎样学编程三个维度论述"计算机编程从娃娃抓起"这一主题的必要性和可实施性,旨在呼吁中小学信息技术教育加强对学生编程能力和计算思维的培养。 相似文献
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数控加工工艺与编程是机械制造与自动化专业的一门实践性很强的核心课程。结合数控加工工艺与编程课程的性质和要求,以及高职学生和高职教育的特点,论述运用工作任务导向课程教学模式对数控加工工艺与编程课程进行的项目化教学改革探索。 相似文献
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试析数控编程及应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
唐正清 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(1):67-71
从几个方面就在数控加工编程过程中如何灵活运用数控机床的编程功能以及如何简化编程作了一定的探索,并针对在数控编程过程中应该注意的问题进行了分析. 相似文献
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数控技术在现代制造工程中发挥越来越重要的作用,数控加工及编程技术是现代制造型企业的核心竞争力之一。为培养高职数控技术专业学生的数控加工与编程能力,突出实践技能的培养,设立了数控加工与编程综合实践课程。该课程综合实践以典型企业的项目为依托,采用项目教学方法,按照企业产品的制造流程,规划课程的教学内容和教学过程的组织,通过实施收到了满意的教学效果 相似文献
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各省及全国数控职业技能大赛暨世界数控技能大赛选拔赛代表了当今数控综合技术展示的水平,且具有前瞻性,为数控机床、现代工艺装备、编程软件与编程技术应用提供了一个展示的空间。参赛选手的能力客观地反映所在学校或区域数控技术的教学效果和发展现状,这为学校的专业教学提供了新的扩展平台。 相似文献
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基于FANUC数控系统的STAR-06T数控综合实验台具有数控机床安装、调试、通讯、故障诊断、维修、编程等各项功能。对其设计原理、PMC程序编制方法、常见电气故障诊断进行了较为详尽的论述。 相似文献
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王子琪 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):16-19
数控程序设计技术已成为数控加工环节的关键技术.灵活运用CAD/CAM软件自动编程涉及的关键技术,做好工艺处理,编制出实用、优化的加工程序,对保证零件加工质量关系重大. 相似文献
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宏指令可以简化数控编程,并扩展数控系统的插补能力。本文以数控技能大赛的实操题为例,详细分析了如何在数控铣削手工编程中合理运用宏指令。 相似文献
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陈丽云 《天津职业院校联合学报》2006,8(5):18-21
通过对FANUC-0i系统数控车床G94、G72功能指令在编程中技巧性的应用,以及锥体加工编程中参数R(或I)值的计算技巧介绍,意在论述数控知识运用的灵活性。此三项编程技巧方便、实用。 相似文献
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提高数控实训成效的方法与尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
姚志强 《常熟理工学院学报》2008,22(12):107-108
通过总结数控实训教学中的经验,从数控工艺、编程和操作三个方面,在教学内容和教学方法上进行了改进,在实际教学中取得了较好的成效。 相似文献
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杨文明 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(2):78-80
如果在一个指定XY平面进行加工的程序,经过指定旋转中心、旋转轴方向和角位移进行三维坐标变换,则可在任意的一个理想平面上进行加工。这对于用数控铣加工中心机床进行的三维加工编程非常有用。 相似文献