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1.
陈桂炳 《泉州师范学院学报》2014,(5):1-5
泉州学的研究对象是泉州的历史文化,必须以世界视野为泉州历史文化准确定位。由于种种原因,泉州学研究遇到了不少困难与困惑,当前已经落后于时代的发展要求,必须加强。从东亚文化圈的视角,可以“海丝”文化的国际影响、闽南文化的发源与核心优势、朱子文化的学术积累、古代名人的历史影响、移民文化的血脉延伸、南音文化的独特魅力等方面提升东亚文化之都泉州文化软实力。 相似文献
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<正>泉州,是中国首批历史文化名城,当选为首届"东亚文化之都";木偶,是泉州民间文化的一朵奇葩。木偶本身就是一门综合性艺术,以其生动的形象、夸张有趣等独特的魅力深深地吸引幼儿。我园将幼儿木偶教育作为园本课程深入研究,发现木偶具有不可比拟的独特性和教育价值。将木偶教育渗透到幼儿教育领域中,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,并以特色教育活动满足幼儿的发展需 相似文献
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维族舞蹈作为中国民族民间舞蹈中的一个重要组成部分,是中国艺术宝库中重要财富.它拥有着自己独特的魅力.体现了维族人民的生活和历史文化特征,作为一名舞蹈工作者,应当对它有着深刻的了解,更应该拥有诠释它的能力.本文围绕着维族舞蹈的审美特征从舞蹈的形成历史和它独特的审美特点进行分析.并参考<中国民间舞蹈文化教程>、<中国民间舞蹈文化>等著作而作. 相似文献
4.
金一文 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。 相似文献
5.
金一文 《吉林广播电视大学学报》2014,(1):87-89
春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。 相似文献
6.
朱默涵 《洛阳师范学院学报》2011,30(6):32-34
中华古琴文化是几千年来人类智慧的结晶,自它创制以来,就凭借着自身独特的魅力和功能吸引着一代又一代文人骚客,同时它被人们作为中国传统乐器的代表,无数古代文人利用古琴来丰富自身的修养。古琴之所以能够有如此之大的影响力,关键在于其拥有丰富的内在文化价值,而对儒道两家思想的影响正是其内在文化价值的最直接表现形式。本文结合个人多年的研究心得,就古琴的内在文化价值展开探讨。 相似文献
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一、问题的提出
泉州位于福建东南沿海是古越文化、中原文化和海外文化铸成的“光明之城”,海上丝路的开辟和世界宗教的传播汇聚成了千百年来泉州独特的文化魅力。“地下看西安,地上看泉州”这句话绝非虚名,作为中国的历史文化名城,洋溢的不仅是古朴醇厚的“海丝”文化气息以及那些历久弥新的民俗、民风,更有包容、开放、海纳百川的多元文化;泉州的文明不只是典藏在博物馆、图书馆中,更多的是鲜活在泉州的山山水水中,留传在泉州人朝朝暮暮的市井中……古朴的民情民风更是不可或缺的教育资源。 相似文献
8.
禅文化作为博大精深、源远流长的中华传统文化的一个重要组成部分,拥有着长久的生命力。禅文化这种蕴含着中国智慧的古老文化与现代企业管理结合起来时,能够有效提升企业软实力,塑造企业独特的文化魅力,从而使企业宏图大展。 相似文献
9.
刘新慧 《泉州师范学院学报》2007,25(1):79-83
历史文化名城泉州遗存至今的大大小小古塔反映了泉州历史上佛教的兴盛,蕴涵着民俗,积淀着文化,既是古代泉州雕刻艺术的载体,又是泉州历史上海外贸易发达与闽台交往频繁的见证。本文通过对泉州现存的主要古塔所体现的宗教思想、主要功用、民俗文化内涵、艺术价值等方面进行分析考证,以揭示其独特的历史人文价值。 相似文献
10.
泉州是古代“海上丝绸之路”的起点,有“多元文化宝库,海峡西岸名城”之美誉,是国务院首批公布的中国历史文化名城。我园充分利用泉州丰富的乡土文化教育资源,开展富有民俗文化魅力的生活活动,富有戏曲文化魅力的表演活动,富有闽南童谣魅力的语言活动,富有民间工艺魅力的手工活动,富有民间游戏魅力的娱乐活动以及富有文物历史魅力的实践活动等,有效促进了幼儿的全面发展。 相似文献
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每一个国家或者民族都拥有着丰富的民族传统文化,而音乐作为其中不可或缺的一项载体展示着独特的魅力。在音乐课程的教学活动中,通过具体的手段创设民族化音乐环境,结合社会综合效力,进行多元化的发展,以期更好地延续传统,让本民族音乐文化薪火相传。 相似文献
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从几首客家童谣浅析客家文化特质 总被引：1，自引：0，他引：1
童谣质朴清扬,浸透着一时一地的乡风民情,其本真性任凭光阴荏苒而永不褪色。童谣除了自身的内容、结构、句式、韵律、修辞手法等文学价值和教育功能之外,其中严肃的文化内涵在恰似欢娱的气氛中以语言游戏的方式口耳相传,可见童谣独特魅力之所在。通过研究童谣可以分析区域文化特质,并且能找到一些文化变迁的线索。以几首客家童谣为线索,可以明晰传统客家社会的几种突出的文化倾向及其渊源。 相似文献
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中华民族音乐文化历史悠久、源远流长,古筝艺术作为民族音乐文化的典范,其独特的音乐魅力和所蕴含的丰富文化底蕴,凝聚着中华民族优秀传统文化的精髓。近年来,古筝音乐艺术频繁的出现在各大外交活动上,古筝用其自身的音乐魅力,不断宣扬着中华民族优秀的传统文化。本文从古筝音乐文化在国内外的发展、古筝音乐与传统文化的结合、古筝艺术所彰显的传统文化自信等方面进行论述,挖掘古筝音乐艺术所蕴涵的传统文化元素,探索传播古筝艺术对弘扬中华传统文化的意义所在。 相似文献
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言清 《泉州师范学院学报》2007,25(5):18-18
近年来，泉州与菲律宾等东南亚国家及美国、加拿大等地华文作家的文学交流不断加强。日前，来泉州参加首届中外华文作家笔会的近百名中外华文作家。到泉州名胜采风，共同感受闽南文化的魅力，随后作家们将把他们对泉州的印象传播到世界各地去。[第一段] 相似文献
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张慧 《三门峡职业技术学院学报》2012,11(2):23-26
嵩阳书院作为中国封建社会的地方教育组织和学术机构,形成了自己独特且具有生命力的文化精神,影响育化着后人。经历近千年发展,嵩阳书院不仅具有巨大的文化研究价值,而且其独特的魅力更具有强大的旅游吸引力,是极具开发价值的书院文化旅游资源。 相似文献
17.
论校长个人魅力与学校文化 总被引：1，自引：0，他引：1
学校文化是学校在教育、教学、科研、管理以及其他活动中，根据自己的实际情况，经过倡导、培育和巩固，逐步形成的观念与行为方式的总和。学校文化的发展水平决定着学校的发展水平，学校的办学特色集中表现为学校文化的特色。笔者认为，校长的个人魅力，在学校文化的形成过程中具有特殊的作用。一、魅力的涵义魅力（charisma）一词源于希腊文，其意义是“神授的、灵感的天才”。校长的个人魅力是指校长自身的品质、人格、文化修养和独特的个性，并通过言行的方式表现出对他（她）人的感召力和影响力。关于魅力型领导理论有不同流派，本人比… 相似文献
18.
陈江平 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(1)
在二十世纪三十年,巴金曾旅居泉州,同这座历史名城结下了不解之缘,而且这段结缘一直延续到二十世纪八十年代。巴金在泉州的生活经历和文化活动,承载了巴金与泉州的文化情缘以及对泉州的文化关怀,这丰富和扩展了泉州文化的内涵和领域,对泉州现代文化产生影响,提高社会对泉州文化的认知度,扩大泉州文化的影响力和吸引力,带动了泉州文化的建设发展,巴金的泉州缘显现出独特的文化意义。 相似文献
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蔡永辉 《泉州师范学院学报》2009,27(5):109-113
特定的历史环境与特殊的自然环境孕育泉州古建筑的审美取向,同时也促进了其石构件的艺术发展,从而形成富有鲜明地方特色的泉州建筑中的石文化。通过展现泉州古建筑精致美观的石雕装饰、巧妙构思的石构件细部处理等艺术魅力,增强人们的古城文化保护意识,为现代建筑中石雕艺术提供有益的借鉴。 相似文献
20.
蒋文娟 《湖北成人教育学院学报》2012,18(3):106-107
中华民族的音乐艺术历史悠久,是我国博大精深民族文化的重要构成要素,拥有着自己独特的魅力和艺术价值。本文在研究中国民族音乐发展发展现状的基础上,提出了促进民族音乐改革与发展的策略,旨在为推动我国民族音乐发展尽绵薄之力。 相似文献