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哪本期刊既适合幼儿园教师又适合幼儿家长阅读?在众多的幼教报刊中,非《早期教育》莫属。《早期教育》每期除向幼儿园提供一定数量的业务资料外,其余的内容均兼顾幼儿的教师和家长。因此,几年来,我园一直把指导家长订、学《早期教育》作为家园配合、提高保教质量的一项措施,常抓不懈,收到了较好的效果。 每年报刊征订期间和新生入园前后,我园就利用黑板报、广播会、家长会向家长介绍《早期教 相似文献
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新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“幼儿园应为社区的早期教育提供服务。”我园是一所教育部门办的县级示范园,作为县示范园,如何做好社区早期教育服务,是一种新的机遇和挑战。几年来,我园将示范园作为教研、资讯的中心,承担社区早期教育的培训和指导任务,充分发挥示范,辐射作用,形成了促进社区早期教育蓬勃发展的良好局面。一、实地调查,掌握实情,制定切实可行的社区早期教育服务网络1·调查了解掌握实情面向社区开展早期教育,必须首先掌握社区幼儿及家庭的基本情况。我园是一所有60多年办园历史的幼儿园,园址位于人口密集的城市… 相似文献
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浅谈如何改善农村幼教的现状 总被引：1，自引：0，他引：1
一、当前农村幼教存在的问题：
（一）农村幼儿早期教育不完整。
1、0—3岁教育缺失,当前农村入园年龄在3-6岁,0-3岁早期教育比较薄弱,大多在家庭中进行,缺乏专业的教师指导,专门的托幼机构保教,幼儿教育缺乏完整性。 相似文献
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郭文英 《北京教育(高教版)》2007,(12):37-38
我园建园短短十几年，就由一所新建园发展成为一园三址、一园两制的北京市市级示范园和北京市社区早期教育示范基地，多次获得教育科研先进单位等荣誉，培养出了一支专业素质高、年富力强的中层管理团队和一批优秀教师。幼儿园的办园理念与实践体现出了很强的引领性和示范性，为朝阳区学前教育的发展做出了突出的贡献。 相似文献
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我园开展以社区为依托的早期教育工作已近两年。工作中我们发现，虽然教师在走上早期教育指导岗位之前都接受过专门的业务培训，但是要真正胜任这个岗位，还有个理论结合实践的摸索过程，因此，教师的反思水平就得跟上，这样才能加强自我教育，不断提升自身的工作素质，把科学的早期教育指导真正落到实处。我们主要从跟踪记录和个案咨询两个方面着手实施。 相似文献
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西方国家关于早期教育方案效果的研究基本上都认为儿童参与早期教育方案有利于 提升他们未来在标准化智力测试和学业成就方面的成绩.这一研究结论是否适用于我国,尤其是西部农村地区是值得深入考察的.为此,本研究在四川省三所农村小学选取了有入园经历与无入园经历的两类儿童182人,分析了入园与否对儿童学习成绩、同伴关系、学习态度、降级情况等方面的影响.研究结果发现,与没有入园经历的儿童比较起来,有过幼儿园学习经历的儿童在小学期间更容易得到同伴的好评,降级的可能性更小,但入园与否对儿童学习成绩和学习态度的影响不显著.由此可见,我国农村幼儿园教育与西方学前教育方案相比,在效益上存在较大差距,这可能主要是由于我国西部农村幼儿园教育质量较差,对儿童发展所起的积极作用有限造成的.我国政府在大力推进农村学前教育普及的同时,应着力提高农村学前教育质量,以充分发挥学前教育对处境不利儿童的积极补偿作用. 相似文献
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《中国现代教育装备》2013,(20):F0004-F0004
北京市昌平区机关幼儿园始建于1955年,至今已有58年的历史,是北京市示范幼儿园、卫生保健示范园、体育特色幼儿园、社区儿童早期教育示范基地和北京市学前教育信息化示范基地。园所师资力量雄厚,其中80％以上教师达到本科、研究生学历。目前幼儿园已发展为一园两址,总占地面积近16000平方米,拥有大、中、小共计23个教学班、123名教职工,在园幼）L700多名。 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
澳大利亚的早期教育及其启示李生兰受联合国儿童基金会的派遣，笔者作为一名中国访问学者，于１９９２年前往澳大利亚昆士兰技术大学研习早期教育。在此期间，参观、访问了３０余所早期教育机构及早期教育师资培训机构，参与了儿童在园、在校的各种活动，和各类早期教育工... 相似文献
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2005年8月11日至8月13日，“江苏省幼儿教育科研基地工作会议”，在美丽的海滨城市连云港召开。本次会议由江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所主办、连云港市教育科学研究所承办。来自南京、无锡、苏州等23所科研基地幼儿园的园长和教师100余人参加了会议。来自北京、上海两地的7所幼儿园的园长，以及《学前教育》、《早期教育》两家媒体一同与会。 相似文献
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特色课程应该是因园而异、因人而异、充分体现尊重幼儿园和幼儿个性化发展的课程。我们是一所地处农村的乡镇幼儿园,大自然赋予了丰富的课程资源。随着一年四季的变化,很多农作物是开展活动、环境创设的好素材,还有一些传统的民风民俗更是具有教育价值。作为一所农村幼儿园,我们乐意学习别园的办园特色,但不生搬硬套,不断摸索和完善适合农村幼儿园的特色课程。 相似文献
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当前"完善0～6岁完整学前教育体系""构建和谐乡村""加强乡村建设"的时代发展背景下,为了强化本地区农村学前教育力量,我园立足农村家庭教养的实际需要,以儿童为中心,以家庭为基础,以乡镇为依托,充分发挥乡镇中心园教育资源统筹组织中心的作用,积极探索多功能新型早期教育模式,助力乡村振兴.我园因地制宜,以村、组、角落为单位开... 相似文献
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婴幼儿的早期教育与潜能开发日益受到社会和家庭的广泛关注。满足社会对早期教育的迫切需求,为社区、家庭的早期教育提供优质服务。探索完善多元化的办园模式,为开发孩子的潜能、提高家长的育儿技能、服务于社区的早期教育做出贡献。 相似文献
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通过对福建省南片区漳州市区公办园和私立园早期教育实验现状的比较,发现漳州市区公办园与私立园在早期教育的服务方式、早期教育服务时看护人员参与程度、与各部门联动、师资培训、早期教育实践中的主要困难、亲子园的硬件条件及自我评价、实验工作经费投入等方面存在较大的差异,漳州市区公办园与私立园有各自的优势与不足,任何一方单独承办早期教育都存在一定的困难与局限,为此提出未来漳州市区早期教育办园的新模式：公办园与私立园联盟办早期教育。 相似文献
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几年前,我园只是把订的两份《早期教育》放在办公室里,供老师传阅。由于该刊针对性、实用性很强,对我们学习、工作具有较好的指导作用,深受全园老师的喜爱,因此,我发动全镇幼儿教师都订了一份。为了学好用好《早期教育》,我鼓励大家写“学习一得录”,定期组织学刊用刊心得交流会。 相似文献
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锦城小学是一所农村小学，现有实验基地6亩，校园内有果树园920平方米，粮油加工厂建立已有11年的历史。近年来，我做为农村小学的校长，在抓好学校管理的同时，考虑比较多的就是如何结合农村学校实际，利用得天独厚的条件，因地制宜，办出自己的特色学校，着眼于社会需求，着眼于挖掘本校的潜力与特长，力争将学校办成与众不同，既体现学校优化育人环境的特色，又展示出农村小学教育的精神风貌，因此，我校从勤工俭学入手，大力加强劳动实践场所建设，全面推进素质教育，走出了一条适合农村学校发展的有效途径。 相似文献
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我园从1989年起为部分家长代订了《早期教育》,后来,要求订阅的家长逐年增多,到现在全园600多名幼儿家长全部预订了今年的《早期教育》。《早期教育》为什么倍受我园幼儿家长青睐呢?经过调查,主要有以下几个因素。1.《早期教育》使家长明确了幼儿园的教育内容和培养目标。许多家长反映:他们因为年轻,不懂幼儿教育,误认为幼儿入园后就是识字、背儿歌、做加减算式题,看到孩子每天回家没有家庭作业,不知道整天在幼儿园里干些什么。订阅《早期教育》后,他们了解 相似文献