共查询到20条相似文献，搜索用时 687 毫秒
1.
地方高校创业教育体系研究——基于校企合作的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
高校开展创业教育、培养创新型人才,是当前高等教育改革和发展的迫切需要,本文从地方高校创业教育的现状出发,以校企合作教育的内涵和价值为基础,从目标体系、课程体系、过程体系、保障体系和制度体系等五个方面构建了基于校企合作的创业教育体系,并分析了该体系的实现途径。 相似文献
2.
美国高校校企合作举办成人高等教育的经验与借鉴 总被引：4，自引：0，他引：4
校企合作发展高校成人高等教育与继续教育是许多国内外名校发展的战略选择,高校与企业合作举办成人高等教育与继续教育能实现高校和企业的互利双赢,校企合作有多种多样的运作模式:产业化模式和订单模式等。因此,校企合作是高校成人高等教育与继续教育发展的有效途径,美国高校采取校企合作的方式举办成人高等教育与继续教育的经验值得我们借鉴。 相似文献
3.
中国自1999年高校扩招以来,高等教育发展取得空前的发展.如何培养出适合社会需要的大学生,一直是各高校思考和行动的目标.本文以财务管理专业为例,结合目前校企合作模式的现状进行分析,探讨“双导师制”校企合作模式的可行性,并提出相应的建议,以期待对高校财务管理专业培养模式提供借鉴. 相似文献
4.
王妙婷 《辽宁科技学院学报》2020,(1):29-30
校企合作工作的开展,离不开国家政策制度宏观指导。基于此,文章对中外校企合作政策制度展开了分析,从顶层设计、组织协调、配套机制三个方面完成中外政策制度的比较分析,并提出了推动中国职业教育校企合作政策制度发展的建议,以期为我国职业教育校企合作事业的快速发展提供可行性建议。 相似文献
5.
6.
高校与企业的合作是高等教育为大都市经济社会发展服务的一个重要方面。纽约的校企合作有较好的传统,但也存在着一些问题。纽约高校通过提高高校的校企合作意识、重视校企合作的关键因素、建立商业化渠道、出台相关的鼓励政策等举措促进了纽约的校企合作。 相似文献
7.
《邢台学院学报》2022,(1):146-150
高校人才培养模式与人才培养质量紧密相关。为构建新型人才培养模式,高校应加强与企业行业的合作关系,基于社会市场对人才的需求来制定人才培养计划。随着我国高等教育事业发展与改革的不断深入,对人才的需求也提出了更高的要求。应用型高校应通过产学研和加强对学生专业培养模式的深入研究,来确保高等教育能满足新时期对人才的需求。不同高校应根据自身的特点和定位,探寻符合自身发展的人才培养模式。"3+1"办学模式顺应了高等教育发展的趋势,通过校企协同育人开展应用型人才培养,可以帮助高校完善专业人才培养方案,调整课程结构,改革教学模式,促进教育事业的深入发展,提升学生的专业素质,实现学校、企业和学生的共赢。 相似文献
8.
社会各界已经普遍认识到校企合作是未来职业教育的发展方向,而且已有文献也反映出目前校企合作实践中存在不少问题。利用910份企业问卷调查数据分析已经开展校企合作企业的特征,然后利用有序logit模型进行计量分析,并对影响企业开展校企合作的因素进行研究发现,在大职业教育系统理论视野下,为进一步推进职业教育校企合作,需要改革职业教育校企合作制度、尊重技能型人力资本形成规律、完善企业参与职业教育制度。 相似文献
9.
在"大众创业、万众创新"背景下,国内各大高校在创新创业人才培养模式上进行不断的探索。校企合作作为一种新型人才培养方式受到政府、高校以及社会的广泛关注,这一教育模式是适应高等教育发展、满足社会人才需求的必然趋势。应用型高校以培养社会所需的应用型人才为目标,构建科学的、基于校企合作的创新创业人才培养体系尤为重要。本文对当前应用型高校校企合作创新创业人才培养过程中的不足进行分析,并从校企合作的角度探讨构建创新创业人才培养模式的策略,旨在提升应用型高校人才培养质量。 相似文献
10.
校企合作是应用技术型大学实践教学的重点,不仅能够锻炼学生的实践技能,还能使学生更多的了解企业的实际生产,为将来就业做准备。文章从为区域经济发展服务、应用技能型人才的培养、教育制度的创新等三个方面分析了校企合作的意义,提出了创新校企合作模式、培养＂双师＂师资队伍、开展高校专家团队咨询服务、构建校企合作联盟等策略,以便更好的进行校企合作。 相似文献
11.
12.
以管理类专业大学生为对象,研究高校校企合作教育问题,从学校、企业、教师3个层面,构建管理类专业大学生校企合作教育评价指标体系,并对各指标进行解析,以期为我国高等教育的校企合作教育及评价提供有益的依据. 相似文献
13.
我国高等教育经过十几年的锐意改革己取得了长足的发展。高校的管理行为正在从被动的、行取的、封闭的传统管理模式向以人为本、体现大学精神和人文素养为核心的文化管理模式转型。为了保证高等教育能够规范有序、持续健康地向前发展,在教师聘任制度改革中,必须确立学术权力的核心地位,并适度引入教育经营理念,加强校企合作,树立品牌意识,为高等教育进入良性循环和可持续发展赢得生机与活力。 相似文献
14.
校企合作共建的实践与探究 总被引：9，自引：5，他引：4
从高等教育的发展、高等工程应用型人才培养需要,从企业提高科技创新力等方面阐述了校企合作共建的必然性.通过对南京工程学院开展的多样式、深层次的校企合作共建模式的实践总结,论述了校企合作共建促进应用型人才培养的成效,并提出了进一步推动和深化校企合作应采取的措施. 相似文献
15.
16.
协同创新,探索人才培养的有效机制 总被引：1，自引：0，他引：1
2012年3月教育部召开的"全面提高高等教育质量工作会议"强调要将胡锦涛总书记提出的,"高校要与科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟"的思想作为落实全面提高高等教育质量的重要举措,强化探索建立校校协同、校所协同、校企协同、校地协同、国际合作协同等开放、集合、高效的新模式[1].这意味着,协同创新已经超越了"产学研合作"的校企联合模式,为今后的高校产学研合作办学和提高人才培养质量指出了新的方向. 相似文献
17.
校企合作培养研究生是高校与企业合作创新的新模式,是高校培养创新性人才的重要途径。本文针对校企合作研究生培养模式存在的问题,提出了"六段式"研究生培养模式,并设置了完善的管理组织机构,对各级管理组织机构的权、责、利进行了明晰划分,并阐述了相关的制度与管理办法,为校企合作培养研究生提供了组织与制度保障,以促使研究生培养基地不断发展、壮大,为社会提供更多高素质创新型人才。 相似文献
18.
徐建华 《黔东南民族师专学报》2006,24(5):70-71
我国高等教育经过十几年的锐意改革己取得了长足的发展。高校的管理行为正在从被动的、行取的、封闭的传统管理模式向以人为本、体现大学精神和人文素养为核心的文化管理模式转型。为了保证高等教育能够规范有序、持续健康地向前发展，在教师聘任制度改革中，必须确立学术权力的核心地位，并适度引入教育经营理念，加强校企合作，树立品牌意识，为高等教育进入良性循环和可持续发展赢得生机与活力。 相似文献
19.
高等教育为地方经济发展服务，关键在于培养的人才必须满足学术性、职业性、事业心和开拓能力的要求，成为具有创新能力的复合型人才。这是高校教学改革的方向，受到社会的普遍关注。围绕人才培养的目标，广西大学梧州分校《校企合作，发挥学校服务社会的作用促进地方经济发展》课题组，从2001年3月起，在本校2000级、2001级、20002级的市场营销、企业管理、旅游管理等专业开展了一系列针对提高学生综合素质的活动。课题着重在：校企合作的前提、校企合作的基础、校企合作的方式等方面进行研究，为高校服务社会，促进地方经济发展进行了有益的探讨。 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(3)
近年来我国的高等教育普遍化和国际化进程不断加快,高校与企业合作成为校企双方寻求深入发展的共同需求.本文在归纳分析我国校企合作现状的基础上,进一步详细分析了以"卓越计划"为背景各大高校与企业的合作案例,提出校企合作可持续发展策略. 相似文献