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刘军 《数理天地(高中版)》2023,(20):93-95
本文介绍普通高中物理数字教学资源的开发与应用.首先,对数字教学资源的概念、特点及其在物理教学中的作用进行阐述;其次,探讨数字教学资源的开发方法和技术,并提出应用数字教学资源的具体措施;最后,通过实例说明数字教学资源的应用效果和优势.本文旨在提高物理教学的效果,促进数字教育的发展和普及. 相似文献
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随着信息技术的发展,电视这一主要的教学媒介实现了人与机器之间的信息互动,改变了以往单纯的线性学习方式,极大地提高了学习者的学习积极性。交互式数字教育电视节目是一种基于计算机与电视相结合的数字视频教学资源,然而目前这种视频教学资源却很匮乏。本文通过对教育电视、交互式数字教育电视节目的文献研究提出目前学界对交互电视资源研究较少的问题,进而提出交互式数字教育电视节目分析、设计、开发、应用和评价5阶段ADDIE开发流程模型,通过交互导航模型实现了数字教育电视节目的内容交互。 相似文献
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一个在因特网上虚拟的网络教室的基本设计思想、主要功能和开发技术，以及利用Active Server Page技术进行动态网页设计和网络教学资源开发的方法。 相似文献
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实践教学是最好的教学方式,在不能实践教学的情况下用样机教学也能收到类似于实践教学的效果.笔者针对农业机械化工程专业谈一谈使用样机教学过程中遇到的相关问题及教学资源的开发. 相似文献
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为充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑和引领作用,积极探索现代信息技术与教育的全面深度融合,推进教学资源公共服务体系建设和应用,文章依据信息资源规划理论与方法,结合某校数字教学资源公共服务体系建设情况,提出校级数字教学资源公共服务体系的总体结构及业务模型、功能模型、数据模型和用户模型,为有关院校开发与应用教学资源公共服务平台提供参考. 相似文献
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应用虚拟样机软件ADAMS/VIEW获取了凸轮轮廓曲线,建立了凸轮机构虚拟样机模型,通过仿真分析,得到了凸轮机构的位移、速度及加速度曲线,从而验证了该方法设计的正确性,为虚拟样机技术在凸轮机构开发中的研究提供了有效方法. 相似文献
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信息技术的发展在给高校教学提供便利的同时也带来了很大挑战。本文在分析信息化背景下高校教学资源优势和缺陷的基础上,在转变角色观念,重建新的师生关系;创新教学方法,培养学生的自主学习能力;利用数字优势,开发新的教学资源以及建立多元评价体系四个方面对高校教学提出了建议。 相似文献
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利用最新的网络平台开发技术把师生在虚拟环境中绑定起来,以课件为基本设计单元,利用多媒体技术在网络虚拟环境下模拟传统课堂教学的教学过程、管理过程、监控过程,实现教学资源的动态变化和自动累积。 相似文献
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高校数字化教学资源系统的建设与管理 总被引：8，自引：0，他引：8
高校数字化教学资源的建设是教育信息化建设工作的重要内容．是实现数字化教学与学习的前提条件。数字化教学资源系统可包括多媒体素材库、多媒体课件库、教育视频资源库、自主学习型网络课程库、讲授型网络课程库、教师个人教学网站群、精品课程库等。科学管理，合理应用，可使数字化教学资源系统发挥最大的效益。 相似文献
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快速原型法教学设计初探 总被引：3，自引：1，他引：2
近年来,快速原型法成为影响教学设计实践的新方法。它可以有效地缩短教学设计周期,提高产品质量,满足用户和设计者的需求。文章从快速原型法的特点、原型的界定、及其与时间周期的关系等几个方面的分析论述,为在教学设计实践中运用快速原型提供了前提。 相似文献
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The individualization of curriculum features and the matching of those features with learner characteristics (optimization)
may help to stimulate learning processes, in particular for children at risk. In a pilot study in two Dutch kindergartens,
specific individualization and optimization conditions were codeveloped with teachers and school management. In order to realize
the desired changes, a prototype of a digital instructional management system called the Digital Planning Board was developed,
implemented and evaluated. Future research aims at the further development of a pedagogical-didactic kernel structure, integrating
instructional management software in new instructional practices. 相似文献
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Rapid prototyping: An alternative instructional design strategy 总被引：1，自引：15，他引：1
Steven D. Tripp Barbara Bichelmeyer 《Educational technology research and development : ETR & D》1990,38(1):31-44
There is a design methodology calledrapid prototyping which has been used successfully in software engineering. Given the similarities between software design and instructional design, we argue that rapid prototyping is a viable model for instructional design, especially for computer-based instruction. Additionally, we argue that recent theories of design offer plausible explanations for the apparent success of rapid prototyping in software design. Such theories also support the notion that rapid prototyping is appropriate for instructional design. We offer guidelines for the use of rapid prototyping and list possible tradeoffs in its application. 相似文献
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Ｔｈｅｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙｏｆｒａｐｉｄｐｒｏｔｏｔｙｐｉｎｇａｎｄｍａｎｕｆａｃ ｔｕｒｉｎｇ (ＲＰ＆Ｍ)ｉｓ“ｌａｙｅｒｅｄｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇａｎｄｌａｙｅｒ ｂｙ ｌａｙｅｒａｃｃｕｍｕｌａｔｉｎｇ” .ＴｈｅＲＰ＆Ｍｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｓｄｒｉｖｅｎｂｙｔｈｒｅｅ ｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌＣＡＤｍｏｄｅｌａｎｄｍａｋｅｓＣＡＤ/ＣＡＭｉｎ ｔｅｇｒａｔｅｄ .ＴｈｅｓｅｆｅａｔｕｒｅｓｏｆＲＰ＆Ｍｍａｋｅｉｔｗｉｄｅｌｙａｐ ｐｌｉｅｄｉｎｍａｎｙｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｆｉｅｌｄｓｓｕｃｈａｓ… 相似文献
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根据主体间性、媒体间性和文化间性,指出数字化英语写作教学需要遵循的交互性、多模态化、生态化等原则;进而提出数字化英语写作课堂教学设计的原则模型MAP(MultimodalApple PIE,或称"多模态苹果派"),并分析讨论了MAP模型应用中应予重视的三个问题:首先,强化主体互动,追求有效教学;其次,加强MAP课堂教学设计,实施多模态教学;最后,整合"三多"(多媒体、多模态、多元识读),推动社团实践,创新英语写作学习文化。 相似文献
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基于云计算的区域性高校数字教学资源建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着云计算技术引入我国,各个领域的专家学者针对云计算的基础设施建设、资源的有效利用及其共享进行了大量研究。文章首先详尽分析了云计算和区域性高校数字教学资源的四种内涵,探求一种合理的区域性高校数字教学资源共建、共享的服务体系。然后具体阐述了基于云计算的区域性高校数字教学资源建设可行性和建设模式,也提出了在建设过程中应当注意的问题。研究目的在于整合区域内优质教学资源,促进区域内高校教学资源的集中管理和均衡分配,实现数字教学资源的"共建"、"共享"、"共用",从而提高区域内高校的整体教学质量。 相似文献
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为了快速获得汽车油过滤器接头零件的样件，提出了基于SLS技术的快速原型制造技术，介绍了SLS技术的成型原理、成型工艺过程以及烧结汽车油过滤器接头零件时工艺参数的确定。 相似文献
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As the need for instructing a globalized workforce increases, instructional designers must embrace the constraints and the
opportunities these projects provide in order to move the field of cross-cultural instructional design (ID) forward. Cross-cultural
projects offer multiple avenues for growth in ID practice, overcoming cultural barriers, and a venue to apply and test contemporary
models, methodologies, and theories in ID. This design-based research case study employed a rapid prototyping methodology
and the constructivist ID model, Layers of Negotiation, to collect critical cultural information for the design of this cross-cultural
instruction. Instructional strategies deemed effective for instructing an unskilled workforce in Dubai, United Arab Emirates,
included job aids, situated learning and apprenticeship principles consisting of modeling, coaching and scaffolding. Use of
the constructivist ID model and instructional solution for a cross-cultural workforce for The Dubai Mall are presented. Evaluation
results indicate the success of the instructional strategies varied dependent upon worker culture, and the sequential nature
of the instructional strategies. 相似文献
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刘传熙 《桂林师范高等专科学校学报》2013,(4):140-144
以《员工队伍建设》信息化教学设计为例,探讨并实践了信息化教学系统分析、信息资源库建设、信息化教学工具建设、信息化教学设计模型等信息化教学设计的关键要素。提出信息化教学设计中的资源库建设的取舍、信息化教学设计适用性、信息化教学设计教学反思和信息化教学设计师资队伍等问题的解决办法的建议。 相似文献