乐不在鱼     

杨成 《垂钓》2002,2(11):55-56

不知现在的军区总医院可否还是这个样子一八正门，径直向前走，大约有百十米吧，往右一拐便见着一处“荷塘”(不知塘叫什么名字，只是其间多荷，我于是自作主张地称之为“荷塘”)。1998年我去的时候，恰逢满池的荷花争芳斗艳，淡淡的荷香沁人心脾。肥大的荷叶间，自由自在的鱼儿三三两两追逐嬉戏……  相似文献   

湖北日报大学生记者团新闻后备人才培养的实践模式创新     

高方  李樵  杨成 《传媒》2016,(2):24-26

媒体的迅猛发展,新业态不断涌现,对传媒业是一场新的考验,对新闻从业人员提出更高的要求.面对新形势,如何为新闻事业培养建设者和接班人?如何在瞬息万变的时代挺立潮头,弘扬和坚守社会主义核心价值观?和全国新闻界一样,湖北日报传媒集团在思考、在探索、在实践.  相似文献   

影响远程教育交互的因素分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

娜仁  杨成 《现代教育技术》2005,15(5):24-28

随着远程教育的发展,交互问题日益受到重视,从各个方面探讨交互的文章层出不穷,本文就影响远程教育中交互的因素进行分析,从科技文化、人员特征以及支撑环境三个方面着眼,综合所有因素,以期全面的了解远程交互的影响关系,为更好的开展远程教学打下基础。  相似文献   

谈自学方法     

梁燕华  杨成 《河北自学考试》2003,(6):19-19

对于自考者,借鉴他人的自学经验,探索出一套适合自己特点的学习方法是十分有益的。笔者结合工作和学习体会总结以下学习方法,供学员参考。一、学习目的要明确自学考试主要靠的是自我约束、自我加压,其中相当一部分人还要上班工作、照顾家庭。这种学习方式较之其他学习方式更需要韧劲,也更容易半途而废。明确了正确的学习目的才能够为自学提供持久的动力,才能端正学习和考试的态度,踏踏实实地完成自己的学业,掌握真本领。二、自学方法要正确正确的自学方法,对于保证自学进度,按计划完成学业是至关重要的。我们认为正确的自学方法应包括以下几…  相似文献   

信息技术环境下对“现代教育技术”内涵的思考     

付强  杨成 《中小学电教》2004,(1):67-69

现代教育媒体的出现引领了教育史上的第四次革命,人们不仅可以向教师和书本学习,也可以向教育机器学习,出现了多种“人———机———人”的教育新模式,引起了教育方式的根本变化。伴随我国教育技术发展及国家教育改革的深入,人们在步入信息时代的同时,“现代教育技术”这一概念应运而生,并广泛地应用于教育教学中。现代教育技术的产生和发展,在教育史上引发的不仅是教育手段和教育方法的变革,而且是教育思想、教育观念等一系列内容的历史性变革,但现今对“现代教育技术”内涵的表述及理解仍不尽完善。一、“现代教育技术”内涵的不同解释为…  相似文献   

关于《国际商法》课程实施双语教学的思考     

杨成 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):83-85

为了适应我国对涉外法律人才的需求,本科院校法学专业先后开设了《国际商法》课程。《国际商法》课程实施双语教学,既是课程教学目的和教学要求的需要,也是时代发展对涉外法律人才的需要。为了满足上述两种需要,国际商法双语教学就应有明确的实施思路,使学生通过该课程的学习掌握语言技能,并熟练地运用语言从事专业工作。  相似文献   

西部地区学校体育改革非均衡发展的成因与对策     

杨成 《继续教育研究》2011,(3):155-156

新课标是在总结我国多年体育课程改革成果的基础上,突出健康目标的学科内涵,逐渐与国外先进发达国家课程体系接轨,强化创新教育现代思想的反映,同时也体现了以人为本,培养面向21世纪全面发展人才的教育理念,是学校体育教育的革命。但在近年的体育课程改革实验过程中,西部地区逐渐暴露和显示出体育改革非均衡发展的矛盾和问题,这在一定范围内阻碍和制约了体育课程改革的实施。  相似文献   

高校教育信息化建设的定位探析——以江苏高校淮海工学院为例     

陶祥亚  贾长云  杨成 《现代教育技术》2011,21(11):62-65

信息化已经成为全球各行各业发展的必然要求,信息化建设水平也已成为衡量一所高校教学、科研、管理水平的重要标志。文章在介绍"国家对教育信息化建设的最新要求"和"江苏省对高校教学信息化建设的最新指导意见"基础上,阐述了高校教育信息化的发展趋势,分析了淮海工学院教育信息化建设的现状和存在的问题,并由此进一步指出了普通高校教育信息化建设应坚持的共性发展定位。  相似文献   

面对变化——读《谁动了我的奶酪?》有感     

杨成 《新作文》2007,(1)

《谁动了我的奶酪?》是一本风靡世界的畅销书。这本只有九十一页的小书,讲的是发生在两个小矮人和两只小老鼠之间的寓言故事,但它却被称作是“用小故事讲大道理”的成功典型,告诉人们“一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法”。它描述了面对突如其来的变化的不同态度:有的积极应变,重新开始;有的只会怨天尤人,消极等待。它提出的应变观念在全世界范围内引起强烈的共鸣。读了这本书后,我的心中颇有感触。静观我们周围,变化的确是时时刻刻存在的。今天还红火热闹的餐馆,不久后,也许就打出“门面招租”的牌子。昨天你还叱咤风云,转眼间便默默…  相似文献   

不同植物酵素对小鼠胃肠动力作用比较研究     

杨权  史小峰  杨成玮  贺人杰  王磊  李超群 《内蒙古科技与经济》2020,(3)

采取实验方法研究了不同植物酵素对小鼠胃肠道动力作用的影响,该方法将实验小鼠分雌、雄两大组(每组各50只小鼠),随机分为空白对照组(去离子水:10mL·kg~(-1))和小剂量实验组(茶酵素、桑果酵素、青梅酵素:2.1mL·kg~(-1))、中剂量实验组(茶酵素、桑果酵素、青梅酵素:4.2mL·kg~(-1))、大剂量实验组(茶酵素、桑果酵素、青梅酵素:8.4mL·kg~(-1))平行开展。分别饲喂14d后,进行胃排空实验以及检测肠推进功能实验,结果为:(1)不同植物酵素灌胃对小鼠正常生长、体重增加没有产生显著影响;(2)不同种类、不同剂量植物酵素对降低小鼠血脂TC效果显著,而对小鼠TG改善存在较大差异;(3)比较发现不同浓度桑果酵素灌胃小鼠的小肠推进比和胃内残留率均较高,最后得出结论:不同植物酵素在改善小鼠胃动力作用的影响效果差异明显,需要进一步研究植物酵素生物活性和胃动力作用机制,以期筛选出改善胃肠动力作用显著的酵素种类。  相似文献