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1.
李正茂 《长春教育学院学报》2015,(9):96-97
针对拳击教学的发展现状,运用文献综述法对在普通高校拳击教学中开设“微课课堂”的实用价值进行阐述与论证,对相关的发展途径进行探讨,旨在为推动普通高校拳击教学的创新与发展提供必要的借鉴与参考。 相似文献
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本文运用文献资料法,对普通高校拳击教学在提升学生身体素质方面所凸显出的重要作用进行阐述,对其相关的途径进行探讨。旨在于彰显拳击运动重要的健身功能,从而吸引更多的学生自觉地接触与了解拳击运动,形成积极地参与意识,这对于促进普通高校拳击教学的普及,实现其可持续的健康发展,具有极其重要的现实意义与指导价值。 相似文献
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以南京气象学院2001级四个本科女大学生健美操选项班为研究对象，通过问卷调查和实验对比，进行教法效果分析后认为：教学初期效果较好并宜采用的主要教法组合为讲解示范法、带领法、直观法、完整一分解一完整教学等；在中后期则侧重采用念动式教学、启发式教学、创新教学等教法则更有效。 相似文献
4.
运用文献资料法、教学实验法与数理统计等研究方法,对羽毛球运动技术教学应用"团队探究式"教法进行实践与探索。"团队探究式"教法坚持"以人为本"的教学理念、强调团队协作精神,符合学生学习心理特点与运动技能形成的运动学规律。实验表明:"团队探究式"教法使学生在各项技术的达标与技评上均有显著提高,有利于发挥学生潜力;激发学生学习的积极性和主动性,对培养学生分析问题和探究能力及提高教学质量有较好的效果,值得借鉴与推广。 相似文献
5.
优秀拳击运动员教学实战与比赛后血乳酸的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为掌握拳击比赛和教学实战的血乳酸情况,以我国备战世锦赛的24名优秀拳击运动员作为研究对象,在比赛和教学实战后检测血乳酸浓度,其结果显示拳击比赛的强度较大,比赛对运动员无氧能力要求高;运动员对于教学实战的重视程度以及比赛强度没有达到比赛的要求,教学实战的训练效果没有完全达到预期的目的;大级别拳击运动员专项耐酸能力训练方法及教学实战的质量有待改进与提高. 相似文献
6.
规则变化对我国拳击运动发展趋势影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
拳击比赛新规则实施后对我国拳击运动在训练和比赛过程中都产生了一定的影响,运用文献资料法、录像观察法、专家访谈等方法在原有对拳击项目认知的基础上根据规则的变化深入分析了拳击项目的本质特征,在把握拳击项目本质的基础上,围绕拳击规则的变化,分析了对拳击运动发展趋势产生的影响,进而提高对拳击项目特征认识的水平。研究发现:通过得点取胜将是拳击运动未来发展的趋势,击打的清晰和力度是得分的关键,也是拳击项目的本质特征;规则变化后裁判员对于得点的判断更加严格,比赛中运动员得点的分值呈下降趋势。 相似文献
7.
李长龙 《长春教育学院学报》2015,(14):83-84
发展拳击运动不仅能够强身健体,还可以自身防卫。攻防是拳击运动中最基本的技术,也是最复杂的技术,目前,拳击教学中学生的攻防技术不是非常娴熟。本文将阐述如何在拳击教学中有效地培养学生的攻防意识及如何提高攻防技术的教学效果。 相似文献
8.
李正茂 《长春教育学院学报》2014,(22)
笔者运用文献综述法阐述了普通高校学生拳击学习心理障碍的成因,对其相关的修正途径进行了探讨,旨在为消除学生对拳击学习的恐惧心理,促进其学习兴趣的持久性维系,有效提高学习效果,提供必要的借鉴与参考。 相似文献
9.
乐玉忠 《首都体育学院学报》2004,16(3):72-73
采用文献资料法、试验法、调查访问法、数理统计法对少儿初学蛙泳的教法进行研究 ,通过对初学蛙泳的少儿进行运用游泳圈、滑水板循序渐进教法的试验研究 ,证明游泳圈、滑水板循序渐进教法在少儿初学蛙泳教学中的可行性、安全性及速成性。 相似文献
10.
组织教法创新在健美操领操中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张丁月 《广州体育学院学报》2008,(Z1)
健美操以其自身固有的健身性与艺术性风靡全球,深受广大青少年喜爱。健美操组织教学合理与否,直接影响教学效率和教学质量的提高。通过文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对组织教法在健美操中的应用进行了简要的论述。 相似文献
11.
浅谈太极拳教学 总被引：4，自引：0，他引：4
王继庆 《山西师大体育学院学报》2000,(3)
太极拳作为民族传统体育的宝贵遗产。在大学体育教学中受到广大师生的欢迎,并得到不断的推广。根据教学中出现的情况,尝试采用不同的教学方法进行比较,着重研究了太极拳的教学步骤,在实践中采用模仿、分组观察、比赛的练习手段,摸索出一套独特的教学方法,使练习方法多样化,提高了学习的积极性,达到了练得活,学得快的目的。另一方面强调意识与呼吸、动作三者紧密的结合,构成了太极拳在练习方法上的整体和内外的统一性,这与我国医学在治疗上的整体观念是一致的。在教学的过程中按照循序渐进的原则,对四个班进行了阶段教学经验的总结、归纳,为进一步提高教学质量,提供相应的依据。 相似文献
12.
刘劲松 《吉林体育学院学报》2011,(5):133-134
对散打运动员的预见能力进行分析与探讨,提出了具体的教学训练指标与方法,使散打教师能够在教学训练中充分挖掘预见能力的潜力,采取有效的措施和手段提高运动员预见能力的可靠性,使得散打训练更加科学化和系统化。 相似文献
13.
竺玉明 《北京体育大学学报》1992,(4)
为了探讨杨式太极拳竞赛套路的评分标准及其分值比重的分配,结合武术专项班的教学,与常规评分和经验评定方法进行了对比。确定了新的评分标准及其分值比重,使杨式太极拳教学与竞赛的评分标准更趋于合理 相似文献
14.
"六艺"是指两千五百年前,我国古代伟大的思想家、教育家"至圣先师"孔子教授弟子们的六种教学科目,即"礼、乐、射、御、书、数"简称"六艺"."六艺拳",是以孔子的"六艺"之教和健身养生思想等为内容.以拳术形式为载体,融入家优秀传统的道德文化益智养心,按照民族传统的武术文化修身强体,修文习武,中和达道,性命双修的新创意."六艺拳"的创意,旨在弘扬儒家优秀文化传统,让现代人们在休闲与学练中,享受轻松和谐的文化沐浴,弘文习武,知儒养心,体悟孔子"智者乐,仁者寿"的养生之道,强身之术,"虽日习武,文在其中矣". 相似文献
15.
金玉柱 《军事体育进修学院学报》2013,(1):96-98
采用文献资料、数据统计、逻辑分析等方法,根据第30届伦敦奥运会拳击奖牌分布,结合第29届北京奥运会的成绩,分析伦敦奥运会后拳击项目的竞技实力格局、发展趋势以及对中国拳击运动发展的启示。结果显示：伦敦奥运会后拳击强国有所波动,新起国家进步明显;各级别竞技实力中欧洲在大级别,亚洲在中、小级剐竞技实力较为明显;女子拳击提升空间较大,将是世界各国逐渐重视的突破点。建议：中国拳击应积极加入WSB、APB等高水平赛事;融合中国传统与拳击强国的训练方法与比赛理念;培养兴趣人群,广泛开展大众拳击项目。 相似文献
16.
太极拳是我国首批非物质文化遗产，作为中国传统民族特色的文化形态，近年来也越来越受到世界各国人民的喜爱，在世界范围内影响广泛、传播迅速。通过对韩国学术界的太极拳文献进行计量学统计分析，着重分析了文献的发表时间、作者、发行单位、研究主题和研究方法，旨在研究太极拳在韩国的发展史和传播过程，从社会学、文化学、体育学、传播学等角度，探索太极拳在异国推广和传播的规律及有效的推广方法，以期太极拳在世界大舞台上发扬光大，将太极拳的正能量传播到世界的各个角落。 相似文献
17.
霍军 《北京体育大学学报》2013,36(1):84-90
运用观察、访谈、问卷调查等研究方法对体育教学方法的实施及创新进行调查研究。结果显示,体育教师选用教学方法考虑更多是学生的基础和能力,实施新式教学方法较为欠缺,存在着教学方法单调、老套,组织形式千篇一律等问题。提出体育教学方法的创新要从教学要素整体着眼,合理编排;从实际情况入手,扩展、改进;从教学效果出发,优选、组合;从学生未来发展考虑,统整筛选等。旨在给现代体育教学实践提供指导,为促进学生喜欢体育课、积极主动地参与体育活动奠定基础。 相似文献
18.
傅伟 《吉林体育学院学报》2006,22(3):95-96
太极剑同太极拳一样，在现代社会中具有独特的实用价值，也越来越显出其在高校的地位和价值，许多高校开展了三十二式太极剑运动。因此在太极剑的教法上应该区别于传统的教法，又能有机的结合。针对高校普通大学生的特点进行教学，结果证明可使大学生更好地掌握太极剑套路。 相似文献
19.
''''77～''''94我国高校体育教学方法论文的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈武山 《广州体育学院学报》1996,(4)
通过对’７７～’９４年我国高校体育教学方法研究论文的数量、分布、比重以及发展 阶段性的分析。归纳了这一时期体育教学方法的研究具有多学科知识交叉浸透。研究方法与手段 综合运用、教学模式多样化和传统教学方法变革四个特点；认为体育教学方法的研究是体育教学 改革的一个重要方面，影响教育发展的因素同样影响教学方法的研究；现代教学思想赋予了体育 教学方法研究新的思路，同时促进了传统教学模式和方法的变革。 相似文献