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以往的团队研究主要集中于同地域团队而忽视分布式团队。为准确把握影响分布式团队绩效的因素,以达到团队研究的真正目的,必须拓展和加深对分布式团队特点、沟通方式、跨文化因素等的探讨,重视对层级团队和现实团队的研究。 相似文献
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20世纪下半叶以来,随着第四次科技革命的兴起和生产力的发展,管理实践和管理理论也发生了相应的变革,学习型组织理论和企业再造理论是管理科学发展的重要成就。团队自我管理就是在这种新兴管理科学的背景下出现的管理模式。 团队自我管理是一种在设定的领导人(组织者)的管理下,根据企业总体战略目标,自我决策,集体学习交流,实现组织目标的有高度自主权的团队管理模式。由于知识经济的崛起,管理中人的主动性积极性的极端重要性,团队自我管理其实也是企业发展过程的必然选择。团队自我管理是对传统管理的超越或革命。在传统的管理中,管理者(领导者)是主动的、下属是被动的,管理 相似文献
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李彦亮 《商丘师范学院学报》2004,20(6):152-153
创新团队是由若干个成员在心理、行为等方面相互联系、相互影响的基础上建立起来的人群集合体.创新团队建设是企业文化建设的一部分,创新团队的建设需要克服团队建设过程中出现的问题,优化团队结构以及强化团队意识. 相似文献
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自20世纪90年代团队自反的理念提出至今,有关团队自反的理论及研究取得了较大进展。无论是理论文献还是实证研究均表明,团队自反不仅有利于改善团队效能,而且对团队创新也有显著的正面影响。本文通过对相关问题的回顾分析认为,以往研究缺乏对样本追踪的动态分析,且存在评价方法单一、测量工具不完善等问题,有待于学者们进一步探讨和完善。 相似文献
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白夜昕 《思想理论教育导刊》2015,(4):95-98
当前高校思想政治理论课学术团队与教学团队建设取得了可喜的成绩,但是同时也暴露出一些问题,针对学术团队成果向教学转化周期过长和教学团队成员教学后劲不足等问题。解决问题的关键在于学术团队成果向教学团队迁移和转化。将学术团队的成果转化应用于教学团队的建设,提高教学团队的整体水平,提高教师的学术水平与科研潜力,以此带动教学水平的内涵式发展,形成教学工作与科研工作的良性循环。 相似文献
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高校科研团队研究:基于虚拟团队的概念 总被引：7，自引：0，他引：7
本从团队的历史演变出发．简述了现阶段高校科研团队的三种组织形式，并分析了每种团队的利弊。虚拟团队是网络信息时代的新型团队组织方式。本由它的概念和特点入手，分析了它对传统科研团队的冲击和影响，阐述了现有高校科研虚拟团队存在的缺陷，并指出其应对策略。 相似文献
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本研究尝试以干预的方法--团队内训来提高团队效能,以了解对团队效能进行干预的作用机制和实验条件,并对团队效能的实验研究和量表修订做有益的探索。团队内训是指由团队领导受训后担任培训者对所属团队内的成员进行培训,本研究的团队特指各连锁门店的小规模团队(2-16人)。团队外训是指多个门店团队的所有成员集合在一起接受培训,即普通的全员培训。通过对80个连锁门店的团队的分组干预实验,比较两组所有团队成员(包括团队领导)前后测的团队效能得分之差,得到团队内训比团队外训(即全员培训)更能提高团队效能的实验结果。同时,实验中翻译英文原版量表,修订了适合中国人使用的团队效能量表。本研究是对团队效能的有效干预措施的探索性研究,其社会应用意义是对提高工作团队的团队效能提供了更低成本、更高效果的培训方案及干预方法,其研究意义在于为团队效能的预测和控制进行了实证研究,并探索出一种有效的干预手段,修订和验证了团队效能的有效测量工具。 相似文献
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本研究尝试以干预的方法--团队内训来提高团队效能,以了解对团队效能进行干预的作用机制和实验条件,并对团队效能的实验研究和量表修订做有益的探索.团队内训是指由团队领导受训后担任培训者对所属团队内的成员进行培训,本研究的团队特指各连锁门店的小规模团队(2-16人).团队外训是指多个门店团队的所有成员集合在一起接受培训,即普通的全员培训.通过对80个连锁门店的团队的分组干预实验,比较两组所有团队成员(包括团队领导)前后测的团队效能得分之差,得到团队内训比团队外训(即全员培训)更能提高团队效能的实验结果.同时,实验中翻译英文原版量表,修订了适合中国人使用的团队效能量表.本研究是对团队效能的有效干预措施的探索性研究,其社会应用意义是对提高工作团队的团队效能提供了更低成本、更高效果的培训方案及干预方法,其研究意义在于为团队效能的预测和控制进行了实证研究,并探索出一种有效的干预手段,修订和验证了团队效能的有效测量工具. 相似文献
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本文从团队的历史演变出发,简述了现阶段高校科研团队的三种组织形式,并分析了每种团队的利弊。虚拟团队是网络信息时代的新型团队组织方式。本文由它的概念和特点入手,分析了它对传统科研团队的冲击和影响,阐述了现有高校科研虚拟团队存在的缺陷,并指出其应对策略。 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2022,(1):90-96
基于学习型组织理论,构建以团队学习为中介变量,考察大学生创新创业项目团队知识异质性、团队学习与团队创造力的关系。通过对175份高校创新创业团队调查数据的实证研究发现：（1）团队知识异质性会正向影响团队创造力;（2）团队学习在团队知识异质性与团队创造力的关系中发挥部分中介作用,即团队知识异质性部分通过团队学习间接正向影响团队创造力。 相似文献
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正自20世纪90年代后期,我国一些高校开始组建教研团队,进行团队教学的实验。教育部2007年初启动的"高等学校本科教学质量与教学改革工程",首次把教学团队建设作为保证和提高高校教师素质、教学能力以及教育教学质量的新举措和重点建设项目之一。加强教学团队建设已成为我国高校提高本科生教育质量的一个重要举措。 相似文献
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高校教学科研团队的结构体系及其优化策略 总被引：1，自引：0，他引：1
生延超 《教学研究(河北)》2010,33(2):30-34
高校教学科研团队是一个严谨的结构体系,包括三要素,团队单元是教学科研人员,团队模式是教学科研团队的合作和运作方式,团队环境是教学科研所处的教学科研氛围、意识和丈化等。当前我国教学科研团队的结构体系还存在很多问题,团队单元散乱,能力不一,运行模式机械单一,团队环境适应不了教学科研需要,致使很多教学科研团队名不符其实。因此,必须采取措施提升教学科研团队单元,改善团队模式,完善团队环境。 相似文献
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新时期加强大学生团队意识培养的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
孙强 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(4):49-51
随着社会对人才素质的要求越来越高,如何培养大学生的团队意识成为新时期高校思想政治工作必须思考和面对的新问题。新时期加强大学生团队意识的培养,必须优化校园环境,营造团队氛围;疏通交往渠道,加强人际沟通;弘扬助人为乐的传统美德,促进团队意识的培养。 相似文献
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对知识团队绩效影响因素的分析有助于管理者有效地管理知识团队.本文全面探讨了知识型团队活动的影响因素,并对该领域研究结果进行了梳理与总结. 相似文献
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我国高校科研创新团队的内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
池颖 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
大学科研团队是大学打破既有管理模式所构建的一种具有生机和活力的"环境适应能力"的群体,它本身根植于大学这样文化氛围浓厚、知识资源丰富的有机土壤,同时,大学教师自身良好的理论素养和不同学科的理论专长也为攻克高尖端的项目难题提供了有力的保障.为此,科研团队建设事实上已经成为我国大学创新体系建设的重中之重. 相似文献