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从去年秋季开始，我省普通高中实施新一轮的课程改革。怎样推进普通高中课程改革，世界教育改革的一条基本经验是：教育改革如果不能深入课堂，是难以取得真正成效的。新课程的实施，基础教育改革的推进必须回归课堂、研究课堂、创新课堂，这既是课程改革的重要组成部分，也是决定课程改革能否最终达到目标的关键。 相似文献
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课程在学校教育中处于核心地位。教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教育改革的核心内容,基础教育课程改革就必然成为基础教育改革的重要任务。那么,怎样才能使新课程得以更好地实施呢?笔者作了三方面思考。一、对课堂评价的转变能推动新课程的实施课堂评价应该由注重教师的教向学生的学、师生互动转变;由注重学生的知识掌握向注重学生学习的过程和方法、注重学生情感态度价值观的形成转变;由注重学生回答问题向注重引导学生发现问题、提出问题的转变;由注重教科书内容的解读向课程资源的开发和利用,强调联系社会、… 相似文献
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全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。从2001年开始实行的新课程改革是我国基础教育战线一场深刻的变革,也是推进教育事业发展和提高教师全面素质的契机。纵观此次基础教育改革,有六大目标,就课程评价而言,原有的课程评价远远不适应时代的发展,在课程改革背景下课程评价应注重学生的过程评价和发展评价。 相似文献
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我国基础教育历经八年的课程改革已告一段落,课程改革所取得的成就和存在的问题有目共睹。总结课程改革经验,深化课程改革,推进素质教育将是未来一个时期基础教育改革的任务。当前,随着各级教育行政部门推进素质教育的各项新政出台以及中小学绩效工资改革的实施,标志着我国的基础教育改革进入了后课程改革时期。 相似文献
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我国基础教育历经八年的课程改革已告一段落,课程改革所取得的成就和存在的问题有目共睹。总结课程改革经验,深化课程改革,推进素质教育将是未来一个时期基础教育改革的任务。当前,随着各级教育行政部门推进素质教育的各项新政出台以及中小学绩效工资改革的实施,标志着我国的基础教育改革进入了后课程改革时期。 相似文献
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素质教育要占领课堂,这是时代的呼唤,是深化教育改革、全面推进素质教育的必由之路。学生在校时间的５／６是在课堂上度过的,课堂应成为实施素质教育的主渠道、主阵地。课程改革要在课堂中实施,加强教育管理的目的是提高课堂教学质量,教育评价要以课堂教学质量为重要... 相似文献
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全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。新一轮基础教育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,都较原有课程有了重大创新和突破。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教师教育工作者提出了新的更高的要求。文章着重对新疆教师教育工作若干理论和实践问题进行探讨。 相似文献
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课程改革，作为新世纪中国基础教育改革与发展的主旋律，征沉闷已久的中小学课堂上仿佛炸响了一声春雷，引导着众多教育从业者思考和改进自己的教育教学行为。尽管课程改革在推进过程中面临这样耶样的困惑与问题，但课程改革激发着这么多的人关注中小学课堂，“课程”“教学”“评价”“主体”“过程”等关键例前所未有地成了高频词， 相似文献
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我国基础教育新课程改革已进入一个理论探究和实践总结的关键期,需要对此次课程改革的课程政策和基础、课程设计、课堂实施、成效评价及投资成本等基本问题进行反思.反思的主要内容包括:课程政策的成熟程度、主要影响因素和决策重点;课程改革的实践基础和理论基础;课程在内容、活动和条件方面的设计;课程实施中的课程标准与教材,教师的实施能力、角色和支持性;改革成效评价标准和评价维度的科学性与可行性;改革投入的人力、物力和财力与现实成效的比较. 相似文献
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教育评价改革是教育改革的重要环节,是改进教育管理、提高教育质量、促进教育发展的重要手段,是当前推进课程改革健康发展和实施素质教育的关键。近年来,我市教育部门和中小学校积极推进教育评价改革,不断探索实践,有力地推动和促进了全市教育改革的健康深入发展。 相似文献
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邱建农 《中学语文(读写新空间)》2003,(23)
语文课程的改革是整个基础教育改革的重要组成部分,随着基础教育课程改革的推进,语文课程改革面临着前所未有的深刻变革。新颁布的《语文课程标准(实验)》在课程目标、内容选择、学习方式、课程评价等一系列问题上,提出了许多崭新的理念和实施建议,毫无疑问,新课程的实施给传统教学观念以强大的冲击, 相似文献
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伴随着当前我国教育和社会的进一步发展，现行的基础教育课程及其实施机制已明显不适应时代的要求，为全面推进素质教育，课程改革已成为我国当前甚至今后相当长一个时期基础教育改革最核心的工作之一，作为课程研究和改革最重要基础之一的心理学，其在当代取得的丰富研究成果与新进展。不论在课程观念、课程内容设置、教材编写、课程实施，还是课程评价等许多方面，都对当前的基础教育课程改革有着重要的启示。 相似文献
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课程改革，是基础教育改革的核心。也是我们向实施素质教育迈出的重要一步。这场改革规模宏大，其结果将直接决定我国基础教育在未来几十年内的基本面貌和水平。基础教育优先发展战略地位的确定，以研究型学习、校本课程、综合实践能力的培养和发展性评价为重心的新的基础教育课程改革的推进，不只是对教师提出了更高要 相似文献
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20世纪90年代以来,世界各国都把课堂改革作为教育改革的主要阵地,倡导"重建课堂"活动,我国也将课堂改革作为基础教育课程改革的一个中心议题.新课程改革实施以来,我国许多地区在推进课程改革的过程中十分强调师生、生生之间的课堂交流,突出培养学生探究、合作以及解决问题的能力. 相似文献
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素质教育作为基础教育的一场深刻的变革,是系统的、整体的、实质性的。深化教育改革,全而推进素质教育．已成为我国教育发展的一项根本任务。课程改革是实施素质教育的主阵地,而课堂教学又是课程改革的主阵地。真正落实课程改革的目标,实施好素质教育的关键足课堂教学。课堂教学是学校实施素质教育培养人才的主渠道,是体现师生主导和主体地位的主战场,是我国基础教育改革与发展．推进素质教育的关键一环。 相似文献
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杨永斌 《山西教育(综合版)》2004,(7):15-15
大同市南郊区教育局认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神,贯彻落实省政府关于进一步加强农村教育工作的决定精神,积极推进教育改革与发展,各项工作均取得了明显成效。一、大力推进基础教育课程改革基础教育课程改革,是当前乃至今后较长一段时间内教育教学改革工作的重中之重,是整个基础教育改革的核心内容。在区教育局的统一组织下,由区教研室牵头制定出台了3万多字的《大同市南郊区基础教育课程改革实施方案》,包括实验、评估、评价、培训、课程开展等八… 相似文献
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唐锡炳 《济南职业学院学报》2003,(2):7-11
课程改革 ,是基础教育改革的核心 ,是当前基础教育改革最主要的任务 ,是我们向实施素质教育迈出的重要一步。这场改革规模宏大、其结果将直接决定我国基础教育在未来几十年内的基本面貌和水平。基础教育优先发展战略地位的确定 ,以研究型学习、校本课程、综合实践能力的培养和发展性评价为重心的新的基础教育课程改革的推进 ,不仅对教师提出了更高要求 ,还对教育行政管理部门、教研部门提出了挑战 ,特别是新课程下教研室的职能以及教研方式和角色等方面都面临新的变化 ,需要我们进行反思和改进 ;面对新形势 ,研究新问题 ,我们都面临着转变观… 相似文献
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由"课程开发"向"课程理解"的课程范式转型是课程研究领域的深化与升华,这一重大转型不但影响了人们对课程本质的看法,还对教学形态、教学评价及师生关系方面造成了一系列重大影响。通过对课程范式转型及其对我国课程实施的影响进行剖析,使广大教育工作者能够更深入地了解和把握当代课程改革的基本理念,为更有效地推进我国基础教育改革提供一些参考。 相似文献