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晓月 《数学学习与研究(教研版)》2005,(3):i007-i008
不少同学有这样的感觉，进入初三后，每天放学回家都有许多作业，做完后还想预习一下第二天的功课。可是时间已经很晚了，如果继续学习，第二天上课就没有精神； 相似文献
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讨论情景:升入中班了,有时候因为绘画比较难,会让孩子回家练习在幼儿园学习过的画,让他们第二天早上带给老师看一下。但第二天收到画的时候,发现有很多孩子的画,都是出自家长之手。我向家长询问,家长说:"他画得不好看,也不知道怎么画。"听了家长这样说,我知道家长是担心孩子画得不好看,老师会责备。我就向家长解释:"我们对待孩子交来的作品,哪怕是不好看,也会以鼓励为主。孩子有了自信,他对绘画就有了兴趣, 相似文献
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我们先来看一篇"病文":爸爸的"帮助"①初三的那年,物理老师让我们回家自己用铜丝做一个线圈,第二天做实验用。我暗喜:我爸爸是电工,让他帮我做一个不就OK了吗?还可以让他多做几个送给好朋友呢!真是不错。②晚上回到家,爸爸在看报纸,他每天都是这 相似文献
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《家庭与家教》2004,(10):4
五月里的一天傍晚,我们接到一位家长读者的电话。那是一位初三孩子的父亲,他的儿子学习成绩原本非常优秀,但自从初二暑假里迷恋上网络游戏后,便开始走下坡路。从少做作业、不做作业开始,直至逃学,乃至在网吧里彻夜不归。他给我们打这个电话的时候,他的儿子已经三天没有回家了,他找不到他,不知他在哪家网吧里。眼看中考在即,可孩子依然故我,沉溺在网络游戏中。这位父亲的声音里充满了焦虑和不安。第二天早晨,我们刚刚上班,这位父亲又打来了电话,他的孩子又是一夜未归。他万般无奈。我们在工作中接到过很多这样的电话,沉迷网络游戏的孩子各有不同的原因,但很多孩子都因此而放弃课业,学习成绩滑坡,甚至逃学,走上犯罪道路。网络像一把双刃剑,它给予孩子的不光是智慧,还有另一面——魔鬼般的陷阱。这一期,我们请来心理学家和中学教师,请他们谈谈孩子为什么会迷恋网络游戏,孩子迷恋网络游戏家长又该怎么办,如何让孩子在网络环境下健康成长。他们的意见与建议,想必能够给予家长朋友一些帮助与启迪。 相似文献
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我是化学老师,初三年级才接任班主任,开学后不久的一个星期天的中午,小嘉的母亲打电话给我,说小嘉两天不回家了,请求我帮忙。于是我打了很多电话问那些跟他关系较好的学生,他们都说放学后很少跟他在一起,他也很少透露自己的心思。最后我请两位责任心较强的男生在一个没装电话的同学家里找到了他,俩人玩网游正起劲儿呢!那孩子家里没有大人,非常自由。第二天我找小嘉谈话,问失踪两天不怕父母着急吗？[第一段] 相似文献
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一天,放学的时候,刚好与一个接孩子回家的家长同行,只听家长不断地在责怪孩子：“你被他打了怎么不知道还手啊,真没出息……”。 相似文献
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在山东省首届素质教育成果展览会上，一块“让每个孩子都获得成功”的展板引起了众多参观者的注意。这块展板展示的就是高密市第二实验小学的教改成果。“让每个孩子都获得成功”，这句话凝聚着该校校长刘升锡的办学理念。教育能培养人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处“谨慎从事”。——刘升锡一天，一位班主任领着一个男生来到了刘升锡的办公室，说：“校长，你看看，这样的学生我教不了啦。他整天迷恋漫画，课堂上看漫画书，给没收了，第二天他又借来了；放学回家还是看，家庭作业不写，家长教育也不见效。”刘升锡没有批评这位学… 相似文献
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“家”是一个多么温馨的字眼，回家是很多人特别是长年在外的人的梦想。然而，每逢周末或节假日，总有许多学生逗留在校，不肯回家去。虽然原因各不相同，却也应引起我们老师、家长的充分关注。据了解，他们不想回家的原因归纳起来主要有以下三方面：第一，家庭不和睦。孩子最担心的就是家庭不和睦，缺乏温暖。一个三天一小吵，五天一大吵的家庭，是很难让孩子在家里呆下去的。这类孩子常常表现出或沉默、或暴躁，有的索性离家出走。他们在学校不想回家就不难理解啦。第二，家长不正确的教育方式。学生特别是高中生思想日渐成熟，对待问题、… 相似文献
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父母批评孩子，居然把孩子批评得跳了楼，这可真是一件令人痛心的事。事情发生在广西柳州。跳楼的是一位姓王的16岁男生。据报道，期中考试之后，这位男生就读的学校召开家长会。王的父母参加家长会后，了解到他在校的一些情况，回家后，就对他进行了严厉的批评，当即把孩子批评得哭了。第二天清晨，到了起床上学的时间，小王的父母像以往一样敲门想喊醒他，可是敲了几下却不见房里有动静。 相似文献
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