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1.
翁畅平 《大学图书情报学刊》2021,39(2):78-81
加强高校图书馆思政主题空间建设,是强化高校意识形态阵地建设的重要举措,是深化思政教学服务的重要切入点,是践行三全育人理念的具体实践。文章从建设目标、建设主体、空间设计、资源整合、平台搭建、空间服务六个方面探讨了高校图书馆思政主题的建设思路。 相似文献
2.
李莉 《信息管理(上海)》2009,22(4):56-60,55
本文以科学发展观为指导,从分析军队院校图书馆信息资源建设发展若干难题入手,从理论创新、质量建设、机制保障、人才队伍培养四个方面提出了破解对策,旨在进一步增强图书馆信息资源建设能力,从而不断提升军队院校图书馆信息服务保障能力的全面跃升,为高素质新型军事人才培养提供强有力的信息资源支撑。 相似文献
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图书馆网络信息资源建设,是军队院校图书馆建设的中的重要内容。军队院校图书馆在加强网络信息资源建设过程中,存在着许多方面的问题。对此,本文试图从分析问题入手,提出解决问题的对策措施以及需要把握的要求,推动军队院校图书馆建设的全面发展,满足军队院校培养新型军事指挥人才的需要。 相似文献
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我国加入WTO后军校信息资源的共建共享刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了加入WTO后对我国文化方面的影响，从军队院校图书馆文献信息资源建设的现状出发，探讨了军队院校图书馆实现文献信息资源共建共享的措施及方法。 相似文献
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针对军队院校图书馆开展个性化知识服务的必要性展开论述,提出要实现军队院校图书馆个性化知识服务要从树立理念、借鉴国内外前沿成果、加强信息资源建设、构建个性化主页和提高馆员综合素质等方面着手。 相似文献
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把图书馆建成学校实施素质教育的基地，是新形势下高校图书馆面临的一项重大任务。从提高馆员育人主导意识、提高馆员全面素质、加强明馆风建设、开展精神明共建和加强献信息资源建设等五个方面论述了高校图书馆素质教育平台的建造。 相似文献
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本文从军队院校图书馆建设特点入手,利用层次分析法构建了军队院校图书馆数字资源评价指标体系,为军队院校图书馆的建设和评价提供了参考。 相似文献
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本文从军队院校图书馆建设特点入手,利用层次分析法构建了军队院校图书馆数字资源评价指标体系,为军队院校图书馆的建设和评价提供了参考. 相似文献
9.
《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。在课程思政建设背景下,通过分析充分发挥图书馆阅读推广在高校课程思政建设和协同育人的职能和作用,深入探讨阅读推广在高校课程思政建设中面临的现实困境,最后从文献资源数据库建设、课程思政学科服务团队建设、阅读推广方式和环境创新以及阅读推广体制机制和保障体系构建等方面提出相应的出路和对策。 相似文献
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构建“大思政”育人格局是新时代高校思想政治教育的新要求。教育职能是高校图书馆的主要职能之一。文章首先阐述了“大思政”内涵和高校图书馆教育职能,然后利用文献可视化工具Citespace分析高校图书馆开展思想政治教育现状,最后结合高校图书馆业务工作,从文献建设、空间建设、课程思政、阅读推广等方面提出强化思想政治教育职能的路径。 相似文献
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本文从分析新时期军队院校图书馆文献信息资源建设的现状出发，探讨了军队院校图书馆实现文献信息资源共建共享的措施及方法。 相似文献
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思政教育系高校工作的灵魂与核心,在大力倡导高校育人为本、德育为先,努力践行社会主义核心价值观的今天,要求学校齐抓共管、形成合力,努力构建全员全过程全方位育人格局。作为学生的第二课堂——图书馆,理应肩负思政重任,并自然嵌入思政教育体系之中。本院图书馆通过新生入馆、社团招新、图书流通、阅读推广、资源建设、信息阅览、实践教学七种嵌入途径落实思政教育,推动了思政工作新格局的建立。 相似文献
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军队院校数字图书馆建设,是新时期我军新型军事人才培养的客观需要,各军事院校图书馆应在统一布置下,以资源的集成与共享为目标,统一平台、统一规范、深入挖潜、共同开发,当务之急更是要规范资源建设标准,充分挖掘资源形式,完善资源建设服务体系,达成军队院校系统军事特色资源的共建共享。 相似文献
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军队院校数字图书馆建设,是新时期我军新型军事人才培养的客观需要,各军事院校图书馆应在统一布置下,以资源的集成与共享为目标,统一平台、统一规范、深入挖潜、共同开发,当务之急更是要规范资源建设标准,充分挖掘资源形式,完善资源建设服务体系,达成军队院校系统军事特色资源的共建共享。 相似文献
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文章探讨大数据时代图书馆数字资源的融合目标、内容和思路,从数据融合、平台融合、服务融合3个层次构建图书馆数字资源融合转化体系,提出图书馆数字资源融合转化的4种方法,在此基础上从获取、存储、处理、应用4个方面构建图书馆数字资源融合平台体系架构,从理念、技术、绩效、管理、人才5个方面提出大数据时代图书馆数字资源融合转化措施。 相似文献
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文章分析了当前军队院校图书馆在资源共建共享方面所面临的问题，提出了增强全局观念、建立管理机构、加强资源建设、提高人员素质及重视用户培训教育等几方面的对策，从而使得信息资源建设的整体规划与局部建设有机结合起来，以促进军队院校图书馆资源共建共享的健康发展。 相似文献
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文章通过文献调研和网络调研,梳理国内高校图书馆红色文化资源的理论研究和实践育人现状,以“三全育人”理念为主导,借助矩阵思维,结合文旅融合、智慧图书馆等新时代育人语境,从育人主体、育人过程、育人维度、活化育人、智慧育人、长效育人等6个层面构建红色文化资源“六大矩阵”协同育人路径,以期为高校图书馆红色文化资源育人提供参考。 相似文献
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有效推进红色资源的挖掘、整理和征编工作,并将之融入“大思政课”,是新时代的育人要求。实现其相关内容的民族性和大众性、实践性和时代性的辩证统一是学术探究的机理所在。文章从融入“大思政课”教学的视角,挖掘、整理和征编红色资源内容元素;从全面规整和阐释红色资源的视角,寻求红色资源融入“大思政课”教学的方法和路径,进而打造红色资源融入“大思政课”的实践教学平台和教学基地;从红色资源共享的视角,推进“大思政课”建设内容的创新。 相似文献
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培养一流人才是“双一流”建设的重要目标,协同育人是高校图书馆履行教育和服务职能的责任和要求。文章分析了新时代一流人才培养的核心要素,探索从资源、服务、教学、空间、管理等五个方面构建高校图书馆协同育人服务体系,并提出协同育人服务体系的建设策略,旨在促进高校图书馆更好地参与一流人才培养的协同育人过程。 相似文献