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相似文献
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1.
2011年3月,中国教育学会特教分会向全国特校发出第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛的“集结令”,全国30个省、市、自治区的766位教师参与到了大赛中。经专家评审,32位教师脱颖而出,于10月下旬分盲、聋、培智教育组在南京、济南、桂林参加了课堂教学和课件制作的现场决赛。选手的精彩表现,令我们看到了信息技术对特校课堂的巨大作用,看到了在大赛的引领和推动下,我国特殊教育教师专业素质水平的提高。  相似文献   

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本刊讯第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛自4月启动后,全国各省市及特校予以积极响应,部分省市还进行了预选赛。目前大赛已进入网络报名、邮寄光盘阶段(6月30日截  相似文献   

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《现代特殊教育》2008,(2):43-43
第二届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛启动;第五届全国特校艺术汇演圆满结束;合肥特教中心获全国校园文艺汇演金奖;如皋特校加强和改进教育科研工作;兴山特校加强残疾学生礼仪教育  相似文献   

4.
2011年10月24日至26日,正值丹桂飘香的时节,第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛智障组的决赛在桂林市培智学校隆重举行。本着"提高信息技术应用能力,促进特殊教育资源共享"的宗旨,中国教育学会特教分会分别于2006年和2008年举行了两届全国特校教师信息技术综合应用  相似文献   

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第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛即将启动本刊讯中国教育学会特教分会将于近期举办第三届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛。大赛分视障教育、听障教育和智障教育三个组进行,各地基础教育阶段特校教师均可参赛,年龄和学科不限。比赛内容分为信息技术与学科整合课堂教学、多媒体教学课件评比两项。比赛将分设个人和集体奖项若干,优秀参赛作品将选人全国特殊教育资源库,供各地特教学校免费使用。大赛网上报名截止日期为6月10日。详细情况可登陆大赛专用网站查询(网址:http://ds.cnnse.net)。(路文)  相似文献   

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十月的古城南京,满城飘溢着丹桂清香。10月20日至22日,第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛视障组决赛在南京盲校隆重举行。本届大赛分预赛和决赛两个阶段,预赛自年初开始,吸引了全国各地120余位  相似文献   

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本刊讯 3月17日,“启音博士”杯第二届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛颁奖大会在浙江杭州隆重举行。教育部、浙江省教育厅有关部门负责同志和中国教育学会特教分会领导向获奖者颁发了奖证及奖品。  相似文献   

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本刊讯第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛预赛阶段评审近日结束,即将进入现场决赛阶段。近750名选手参加了听障、智障、视障三个组的预赛,经专家评委评审,共产生了32位决赛选手,他们将在各组的现场决赛中参加课堂教学和课件制作两个环节的比赛。根据大赛组委会安排,决赛拟于10月下旬陆续展开,  相似文献   

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《现代特殊教育》2011,(11):23+42+48
四川成功举办第四届特校中青年教师教学基本功大赛本刊讯为贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,进一步提高全省特校课堂教学质量,促进特校教师专业化水平提升,10月19日至20日,由四川省教科所主办的该省第四届特校中青年教师教学基本功大赛分别在成都市特校(盲、聋教育组)和双流县特校(培智  相似文献   

10.
本刊讯为贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步提高全省特校课堂教学质量,促进特校教师专业化水平提升,10月19日至20日,由四川省教科所主办的该省第四届特校中青年教师教学基本功大赛分别在成都市特校(盲、聋教育组)和双流县特校(培智组)隆重举行。大赛以优质课评比的形式进行,分预赛和决赛两个阶段。  相似文献   

11.
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《现代特殊教育》2007,(5):41-41
全国首届培智学校青年教师基本功大赛在杭州举行;全国聋校心理健康教育研讨会在衢州召开;天津特教学校认真学习新课程方案;常州聋校精心开发生存课程;镇江特教中心开展教学研讨节活动;第二届全国特教学校教师信息技术综合应用能力大赛拟于2008年举行。  相似文献   

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本刊讯11月22日,200名江苏省内外特校教师和有关专家云集扬州,参加该市第三届特殊教育"金秋凤凰教学节"。30位来自扬州市5所特校的教师以"运用现代信息技术,提高课堂教学效益"为研究主题,分别进行了盲、聋、培智教育课堂教学展示。  相似文献   

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<正>肖丽萍,中学高级教师,福建省厦门双十中学道德与法治课教师,厦门市直属校校际教研组长,厦门市道德与法治学科指导组成员,厦门市中学政治学科带头人。曾荣获第三届全国思想品德优质课大赛一等奖、福建省首届中小学教师技能大赛二等奖,在"一师一优课,一课一名师"活动中荣获"部优"和"省优"。肖丽萍同志致力于打造常态化优质课堂,积极探索基于学科核心素养培育的多元教学策略;致力于打造信息技术背景下的智慧教育课堂,实现教学的智能化、高效化。在日常教育教学中,积极发挥引领与示范作用,多次在福建省教育学院泉办的国培和省培项目中开设讲座和公开课,曾先后指导三位教师在全国优质课评选中获一等奖,四位教师在福建省中小学教师教学技能大赛中获一等奖。  相似文献   

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坐在“第六届‘语文报杯’全国中青年教师课堂教学大赛”评委席上,看到台上一个个生龙活虎、英姿勃发的年轻选手,我不由回想起了自己当年参赛的情景。从选手到评委,这变化有些令人难以置信,又令人浮想联翩。1995年金秋“,首届‘语文报杯’全国中青年教师课堂教学大赛”在山西太原举行,我和眼前这些选手一样怀着激动而又忐忑的心情,带着初出茅庐的稚嫩前来参赛。连我自己也没有想到,这次大赛竟会成为我成长道路上的一次重要经历。记得那次我执教的篇目是《荷塘月色》,巧的是那天上午四节课中有三位选手讲《荷塘月色》,我是第一个。对于第一次…  相似文献   

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全国信息技术课程教学案例大赛已经整整走过六个年头了。在这六年里,我们非常欣喜地看到,经过新课程的洗礼,参赛案例的整体质量在不断提升,信息技术教师们专业发展的意识和能力也在与日俱增。但与此同时,参赛案例所反映出来的问题也不一而  相似文献   

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山西举办第二届特殊教育中青年教师基本功大赛本刊讯2010年12月20日,山西省第二届特殊教育中青年教师基本功大赛在太原市杏花岭区特殊教育中心学校开幕,来自全省11个地市特校的156名教师代表参加了听力、视力、智力课堂教学技能竞赛及个人才艺展示,大赛分特教理论测试、说课、评课、课件制作、文献检索及综述等内容。经过4天的激烈角逐,126名教师分获一、二、  相似文献   

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为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,推动中等职业学校教育教学改革,提高教育质量和办学效益,展示全国中等职业学校计算机应用类专业的办学成果,引导学校加强学生计算机职业技能训练,提高教师信息技术应用水平,激励广大师生爱岗敬业、自强不息,根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》(教职成厅函[2007]4号)精神。我部与信息产业部决定举办“2007’全国中等职业学校计算机技能大赛”。现就有关事宜通知如下:  相似文献   

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“高源.亚洲发型化妆大赛女士剪吹亚军、男士剪吹季军,‘全国技术能手’荣誉奖章获得者.全国发型化妆大赛女士剪吹亚军、男士剪吹季军.北京市发型化妆大赛男士、女士剪吹冠军等众多奖项。2004年至今任全国发型大赛裁判。”看到简历,记者想当然地认为这一定是位四十来岁的成功男士.但当记者见到高源本人时才发现.如此多荣誉的获得者竟然是一位年仅26岁的翩翩少年。高源对记者说这只是他所获奖项的一部分……  相似文献   

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网络改变了家校沟通的格局,信息技术手段的运用使得当下的家校沟通更为便捷、迅速。但由于部分教师在开展家校合作时过于依赖信息技术,导致家校交流过程中出现了很多问题。作为班主任,要能看到网络沟通的利弊,合理选择家校沟通的手段,最大限度地发挥家校合作的价值,促进学生的身心发展。  相似文献   

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在信息技术日益发达的今天,多媒体教学成为了新的教学手段。传统的"粉笔+黑板"的教学模式很难在既定的学时内完成教学任务。于是,每一位高等院校的化学教师都在教学中不断探讨提高和改进教学质量的方法。在信息技术日益发达的今天,多媒体教学也就应运而生,走进了大学教学的课堂。结合全国多媒体课件大赛,本文介绍了多媒体教学的特点,多媒体课件的制作和使用经验以及参加多媒体课件大赛的准备工作。  相似文献   

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