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计算机应用基础课程的多媒体教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李松 《中山大学学报论丛》2003,23(3):52-54
从多媒体教学的特点和作用出发,指出教师开展多媒体教学应具备的知识,并分析了教师在多媒体教学过程中存在的问题及相应对策. 相似文献
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利用多媒体教学的优点、问题及解决措施 总被引：3，自引：0，他引：3
在高等教育中运用多媒体教学系统是对传统教学模式改革的一次尝试.探讨了应用多媒体教学系统所具备的教学效果,教学改革提供创新点和突破口等优点;分析了应用多媒体教学系统所存在的教师对多媒体教学理解的不够、制作课件水平有限、缺利用多媒体教学系统进行教学改革的先进理念等问题.认为教师应当立现代教育理念,以适应教学改革新要求;做好充分的准备,握制作多媒体课件的基本技能,以提高应用多媒体教学水平. 相似文献
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布鲁纳在<教育过程>中论述,在教学过程中,要正确处理教师与多媒体的关系及作用,更有效地完成教学任务.目前随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化.但是在实际运用中存在许多问题,特别是对课堂多媒体教学的认识上存在一个很大的误区,认为多媒体可以代替教师在教学过程中的作用,势必也将影响多媒体教学的普及、推广及其合理正确的使用.分析布鲁纳的观点,可使我们进一步厘清为什么教学过程中要明确教师的主导地位和多媒体的辅助作用. 相似文献
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多媒体教学已广泛应用于学校的课堂教学之中,并逐步成为现代教学方式的主要手段.作者立足铜仁学院调研多媒体教学的现状,结果表明,多媒体教学展现了许多明显的优势,但在课堂上教师"讲授"不够.作者在调研的基础上,明确了多媒体教学中教师讲授的重要性,提出了增强教学效果的方法. 相似文献
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新课程改革中课堂多媒体教学再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程改革中课堂教学广泛使用现代化教学手段,对加强教学效果和提高教学质量,有很好的促进作用.但新课程改革中现代化教学手段运用的唯技术主义倾向,必须引起高度警惕和极大重视.多媒体教学手段理应使新课程改革如虎添翼.提高教师专业能力,促进学生形象思维向逻辑思维过渡.新课程课堂多媒体教学要为教学目标服务,在多媒体教学时代的新课程课堂教学中,必须确保教师的主讲地位,遵循基本教育规律和课堂多媒体教学原则. 相似文献
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多媒体教学是现代教学的手段,在教学过程中有着深远的意义,并备受教师的青睐.本文叙述了多媒体教学的三种形式,即课堂演示,小组学习,个别化学习.随后介绍了多媒体的优缺点,以及有些教师在授课时过分偏爱多媒体手段而忽略传统的教学方法,在此基础上对多媒体教学进行深入的思考并提出一些目前存在的问题. 相似文献
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当前,教师们在英语多媒体教学过程中存在着很多误区.本文从教学理念与教学设计、教学实施过程和多媒体教学评价三方面进行了剖析,并指出:多媒体教学的核心是教学,多媒体仅仅是一个教学辅助手段,只有恰当使用,才能搞好教学. 相似文献
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基于多媒体教学实践,在当前高校广泛开展多媒体教学过程中所遇到若干问题的基础上,提出教师的多媒体教学能力是影响教学质量的主要因素之一,并从如何正确理解多媒体教学内涵、加强个人信息素养和提高课件制作能力三个方面对有效提高教师多媒体教学能力的培养方案进行了深入探究. 相似文献
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多媒体教学与传统教学有很大的不同,合理利用多媒体技术,在多媒体课件设计上多下功夫,是多媒体教学中提高教学效果和提高教学质量的重要环节.同时,强化教学设计意识、注意师生间的情感交流和提高教师自身综合素质也是多媒体教学应该注意的问题. 相似文献
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刘雪梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):205-207
多媒体教学以其显著的优势和突出的特点被广泛地应用于英语课堂教学环节,丰富了教学手段,符合现代化教学规律的要求.但在使用中,一些英语教师对多媒体教学的认识和实践存在着某些误区.本文通过分析多媒体在综合英语课堂教学使用中存在的误区,探讨多媒体教学的应用策略.只有正确处理多媒体教学与传统教学手段的关系,协调好教师、学生与多媒体之间的关系,恰当、合理地使用多媒体,才能提升多媒体教学的实效性,保证综合英语课堂效率和质量. 相似文献
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物理教师在教学的过程中应该改变传统的"一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴"的单一的教学模式.在课堂教学中运用多种教学手段相结合的模式,不但可以激发学生的学习兴趣还能提高课堂教学效率.在这种背景下,多媒体教学手段应运而生.多媒体教学是一种现代化的教学手段,指的是教师 相似文献
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多媒体教学在学校课堂教学中的应用日益广泛。在多媒体教学中,存在教师充当"放映员"、"解说员"等淡化教师在教学过程中主导作用的现象。文章对多媒体教学的优势、淡化教师主导作用的情况及原因进行分析,提出在多媒体教学中充分发挥教师主导作用的方法和措施。 相似文献
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在语文教学工作中,教师运用多媒体教学课件辅助教学,可以改变传统的教学方式,有利于更好地完成教学任务,拓展教师传播知识的手段,激发学生的学习兴趣.作为新的教学手段,多媒体教学课件在教学工作中发挥着越来越重要的作用.但是在进行语文多媒体教学工作中,如果教师不注意科学地设计和制作它,将会给我们的教学带来许多负面影响.因此,在设计和制作语文多媒体教学课件时,应注意以下几个原则:…… 相似文献
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计算机多媒体技术的交互性、外部刺激的多样性、超文本及网络特性是其基本内涵,但目前多媒体教学在高校教师和教学管理中存在诸多问题,加强现代教育技术理论学习,更新教师教育技术观念,加强教师业务培训和学校强化管理是提高多媒体教学质量的主要措施. 相似文献
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当前,我国基础教育新的课程体系,即新课程标准已进入了全面实验阶段.随着新技术发展的日新月异,多媒体教学的应用也越来越广泛.多媒体教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,也是辅助教学的一种重要手段.在小学美术课中实施计算机多媒体教学,主要有教师课堂教学演示和学生上机操作两种形式. 相似文献
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