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1.
谈文件生命周期理论 总被引：1，自引：0，他引：1
贾凡 《天津职业院校联合学报》2009,11(2)
文件生命周期理论是档案学的基础理论,是指导文件——档案全过程管理的基本理论,是现代档案学理论的重要理论成果之一,同时也是所有文秘工作者必须掌握的重要理论。 相似文献
2.
贾凡 《天津成人高等学校联合学报》2009,(2):154-155
文件生命周期理论是档案学的基础理论,是指导文件——档案全过程管理的基本理论,是现代档案学理论的重要理论成果之一,同时也是所有文秘工作者必须掌握的重要理论。 相似文献
3.
通过对档案学“实践”范围的分析以及对档案学“理论”的结构分工的阐述,揭示了档案学理论与实践的内在联系, 并对努力做好理论联系实践提出独到的见解 相似文献
4.
曾飞舟 《安阳师范学院学报》2011,(6):144-147
档案学与文章学是关系密切的姊妹学科,原因有三：一是从两门学科的研究对象来看,文书是档案的前身,档案是文书的转化;二是从两门学科的起源发展来看,档案学与文章学同源、同流;三是从两门学科的内容体系来看,档案学和文章学是＂我中有你,你中有我＂。要想通过借鉴文章学,达到发展档案学的目的,必须明确以下几个观点：第一,文章（文书、文件）是档案学研究的逻辑起点。第二、档案与文章的价值鉴定都遵循形式和内容统一的标准。第三、通过档案性文章的＂古为今用＂和＂洋为中用＂,可以提高档案学的理论高度、历史深度和国际广度。第四、改善档案学的研究思路和方法,要借助文章学的原理、技术和方法。第五、档案学和文章学应＂克隆＂出一门新的分支学科———＂档案文章学＂。 相似文献
5.
第四代评价理论强调“价值多元”，强调“协商”和“回应”。文章在介绍第四代评价理论主要内容的基础上，结合当前高职院校大学生创业实践评价的现状，对大学生创业实践评价的主体、评价内容和评价导向等做了深入的思考和研究。 相似文献
6.
马克思劳动价值理论论争评述 总被引：4，自引：0，他引：4
赵学增 《华南师范大学学报(社会科学版)》2000,1(1):8-17
马克思的劳动价值理论（狭义）分为四个步骤完成,首先把一个寒带的商品分割为两个部分即使用价值和价值,然后把一个完整的劳动划分为两个部分即具体劳动和抽象劳动。第三步把以被分割两部分的劳动和商品,建立起一种定向的对应关系,即具体劳动创造使用价值,抽象劳动形成价值,第四步把劳动生产力并入具体劳动范畴。其理论分析的宗旨在于说明商品价值的创造使用价值,抽象劳动形成价值。第四步把劳动生产力并入具体劳动范畴,其理 相似文献
7.
本文论述了文件生命周期理论的内涵和任务，认为它作为档案学中的一个基本理论，对档案鉴定工作有一定的指导意义，但不能作为档案价值鉴定的依据。 相似文献
8.
牛月永 《通化师范学院学报》2008,29(9):20-21
“以增进党内和谐促进社会和谐”是十七大报告提出的新理念,是加强党的建设和构建社会主义和谐社会的重大举措。是传统“和谐”理念价值观与新时代价值理念的有机结合,是贯彻落实科学发展观的生动体现。以增进党内和谐促进社会和谐具有重大理论价值。该文试从“和谐”思想的研究领域、党的建设理论、社会建设理论及中国特色社会主义理论体系四个维度进行分析。 相似文献
9.
马克思主义理论学科建设的思路与任务 总被引：8，自引：0，他引：8
随着马克思主义理论一级学科及所属二级学科大批博士点、硕士点的建立,学科建设的任务变的极为繁重。首先统一学科建设的指导思想和理清学科建设的基本思想是最关键的;其次当前马克思主义理论学科建设的首要任务是理清队伍;第三,要尽快对“学科核心概念”“、学科建设的目的目标”及“一级学科内部结构和主要特征”等形成共识;第四,尽快选定和编写一套博士生、硕士生培养的主干课程推荐教材。 相似文献
10.
彭虹斌 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(1):9-10
教育理论主要分为四类：一是科学教育理论,以教育事实为研究对象,回答“是什么”的问题,解释教育中一般的“规律”,属于事实判断。二是价值教育理论,解决“评价-规范”的问题,也就是回答“教育应该是什么”或者“应该做什么”的问题,这类理论为教育实践活动提供规范,属于价值判断。三是实践教育理论,其研究对象是既存的教育事实的变革, 相似文献
11.
杜福磊 《广播电视大学学报》2011,(1):51-57
半个世纪以来,刘锡庆在对写作学基础理论研究的全面性、对汉语写作"读""写""教"理论研究的系统性、确立写作学科独立意识的明确性、构建现代写作学理论体系的完备性、对写作学原理探索的独到性、对中国写作理论史研究的深刻性等方面,做出了重要的理论建树;为新时期现代写作学的理论建设与发展做出了不可磨灭的贡献. 相似文献
12.
生态文明是一种新型文明形态,体现了人类文明的发展方向。党的十八大实现了对"生态文明"理论的一次重大创新。建设"美丽中国"是生态文明理念的升华;强调"突出地位"是生态文明建设的要求;推进"三大发展"是生态文明建设的出路;构建"三大格局"是建设生态文明的体现;增强"三大意识"是生态文明建设的必然;加强制度建设是生态文明建设的保障,这必将在建设中国特色社会主义的进程中产生重大影响。 相似文献
13.
＂绿色大学＂建设是时代发展的需要,是高等教育发展的趋势。在创建＂绿色大学＂的十余年里,理论研究方面取得了相当大的进展,主要包括＂绿色大学＂的概念、建设＂绿色大学＂的内容以及＂绿色大学＂的评价指标。虽然经过多年的发展,但其理论研究中还是存在着一些不足,需要理论工作者进一步的改进和完善。 相似文献
14.
以单元的形式作为教材设计模块是目前大多数语文教材选取的设计样态。单元设计训练思路的合理性是教材有效性的关键因素。苏教版初中语文教材采取的也是单元形式的训练思路,呈现出较强的课程论意义,但也存在一些问题影响其教材的科学性。苏教版单元设计,整体编排上以"主题合成"单元为主,"名著推荐与阅读"单元和"专题"单元穿插其间,使语文学习与学生的实际生活相融合统一,课堂学习与实践活动相融合统一,并且具有开放性。 相似文献
15.
中国古代专名的观念源远流长,西方学者对专名研究更为深入,形成“摹状词理论”和“历史的因果理论”两大重要流派理论。根据古今中外学术大家的研究成果,结合中外权威辞书和中国有关的国家标准,可以从专名表达单独概念、命名性特征、真实与虚拟、广义与狭义等几方面来界定专名。 相似文献
16.
赵新 《内江师范学院学报》2008,23(9):51-55
刘勰在《文心雕龙·体性》篇提出了“体由性定”的文学思想。按行文的内在理路,刘勰应该阐明文体创造的根本动因,即创作者的思想情性问题,但是刘氏选择用低层次的“形式训练”（摹体以定习）的办法来创造文体,并视之为“文之司南”。故此,刘勰在阐发如何解决根本问题的途径上,出现了理论漏洞,这是刘勰在面对理论困境时使用了“分身术”的缘故。清代学者章学诚在《文史通义·质性》诸篇对《体性》篇的理论漏洞做了修补。 相似文献
17.
如何使高职教育集团的合作深入、持续地进行是目前高职教育集团发展过程中面临的突出问题.“利益合作论”将集团成员之间的共同利益作为集团持续合作的条件,而“制度合作论”将运行良好、行之有效的合作机制作为集团持续合作的条件.这两种观点在逻辑上、经验上都存在缺陷.作为社会互动的产物,集团认同才是集团持续合作的充要条件.集团认同通过培植互信、扩展利益、内化规范等作用机制维持集团合作. 相似文献
18.
刘惠玲 《三明高等专科学校学报》2013,(5):40-44
随着语言研究与文学理论、文化研究的不断发展与深入。话语分析在20世纪西方文论、文学批评及文化研究中的地位日益突出．并最终成为当今文学、文化批评和历史解读的最重要的理论武器之一。话语分析作为一种文学批评方法的发展历程与特征。展示了其与20世纪前期西方语言形式批评的关系。自20世纪西方文学研究’出现“语言学转向”以来,语言批评经历了一个从前期对“语言形式”的关注转变到后期关注“语言文化”的发展变化过程。 相似文献
19.
李明 《内江师范学院学报》2014,(6):112-116
警察的体育内容包括警事、大众、学校等多个部分,借鉴军事体育的＂两分法＂理论,所有的部分可划分为直接或间接服务并服从于提高行为主体＂战斗力＂的两类体育;通过调整体育行为的目标与手段,所有的研究可归属在体育也可归属在警察的领域.但是就专门定义＂警察体育＂的理论意义和实践价值而言,把它归属在警察应比把它归属在体育的研究领域更加合理.换言之,即警察体育应立足于警察警事警务的实际需要,研究警事特别大众和学校的体育等,如何更好的服务并服从于提高警察的＂战斗力＂. 相似文献
20.
象似性理论揭示了语言形式与内容之间的象似关系,即二者之间的关系根本在于遵循“模仿原则”,即形式模仿意义.文章通过研究诗歌、文字与绘画三者的关系,揭示三者间的“模仿”本质.可以利用象似性原则帮助译者从词汇象似性、句法象似性及篇章象似性三个层面分解并阐释原诗：通过词汇象似性帮助阐释并翻译诗歌的“意象”,通过句法象似性揭示诗歌翻译中形式与内容的重要关系,通过篇章象似性分析诗歌翻译的完整性——歌意象的完整、诗歌形式与内容的完整.象似性理论为诗歌翻译提供了一个新的视角,有助于探讨诗歌意象翻译的原则及方法. 相似文献