共查询到20条相似文献,搜索用时 687 毫秒
1.
档案工作最主要的一个目的就是要有效地开发档案信息资源,最大限度地服务于社会,创造档案的社会效益和经济效益.档案工作社会化的实现须有深厚的社会基础.在档案工作社会化的进程中,档案界的社会意识起着先导作用,这种社会意识要通过各种表现形式和服务措施传达给利用者. 相似文献
2.
赵强 《青岛大学师范学院学报》1997,(3)
当前,档案工作在社会主义现代化建设中的重要作用日益被社会所认识。但“有挡不用”和“无挡可查”问题仍然程度不同地存在着。因此,增强社会档案意识是我国档案事业发展的一项长期而艰巨的任务。一、社会档案意识是整个社会意识的组成部分档案是人类社会实践发展到一定阶段时出现的社会现象。它客观记录社会实践中的客观事物、人类思维等各种活动,客观表现着社会的政治、经济、科学和文化历史现状.社会档案意识是社会存在的反映,它随着社会活动而产生,随着档案实践而发展。社会档案意识同其他社会意识一样,具有能动作用。它能对社会… 相似文献
3.
4.
石瑛 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(5):77-80
面对“大社会、大服务”的社会需求 ,档案工作发展的明显滞后阻碍了档案事业的发展。本文从档案界目前出现的新生事物出发 ,提出了档案工作的新理念 ,以强化档案服务功能为基础 ,创新传统的档案工作方式方法 ,以期能解决档案服务性的严重滞后 相似文献
5.
李秀华 《安徽广播电视大学学报》2000,(4):68-71
社会档案意识薄弱仍是阻碍档案事业发展的一大问题,当务之急需要增强社会档案意识,通过分析指出依法治档是增强社会档案意识的有效途径。 相似文献
6.
试论当代大学生的档案意识 总被引:1,自引:0,他引:1
任汉中 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(6):23-25
目前,当代大学生档案知识缺乏,档案意识低下已成为其整体人文素质中的一个缺项,势必会成为长期影响社会公民素质和国家软实力的一个社会问题。这种社会现状的产生和形成是我国学校教育和社会教育中长期忽视档案知识教育的必然后果。为贯彻中央提出的科学发展观,实现我国社会和经济的持续发展,我们应对当前大学生加强档案知识的宣传和教育工作,采取相应的措施,提高大学生的档案意识。 相似文献
7.
8.
张二莉 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(4)
随着社会经济的飞速发展,档案管理逐渐趋于社会化,面向人民的日常生活.在这个过程中,发挥档案的社会作用,使其更好地为公众服务,提高全社会的档案意识就显得尤为重要.而强化科学、合理的档案意识又应该从加强领导干部的档案意识、提升全民的档案意识入手,同时把强化档案意识与经济发展、改善环境紧密结合起来. 相似文献
9.
10.
高校毕业生档案意识弱化的原因及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
受社会意识.毕业生个体、高校学生档案管理机制等方面的影响,高校毕业生的档案意识弱化现象严重.在高校就业指导工作中加强诚信教育和心理健康教育,建立高校学生档案管理机制,能有效地培养和提高毕业生的档案意识,规范学生的档案管理行为,从而发挥学生档案在就业工作和人事档案工作中的作用. 相似文献
11.
陈蓉莉 《杨凌职业技术学院学报》2012,11(2):37-39
系级教学秘书是学院教务处、系领导与老师、学生之间联系、沟通的桥梁和纽带,教务教学档案工作则是其工作的重要内容之一。教学秘书的档案意识和管理素质的高低,决定教务教学档案质量的好坏,只有增强他们的档案意识与创新意识,并建立行之有效的竞争激励机制,才能使高职院校的教务教学档案管理工作科学、有序地发展,迈上更高的台阶。 相似文献
12.
刘玉皑 《成都教育学院学报》2009,23(3):41-42,50
少数民族预科学生具有较为明确的族群意识,这对族群的发展具有重要意义。文章从族体自我和社会自我两个层面分析少数民族预科学生族群认同意识的特点,提出少数民族预科教育应在课程设置和理念培养方面进行创新,以培养热爱民族、服务家乡的少数民族高等人才。 相似文献
13.
课程知识的社会性是指由于社会意识的融入而赋予课程以鲜明的社会特质。社会心理为社会意识形式提供情感资源和心理动力,而为人类文明提供理性精神成就的社会意识形式是课程知识社会成分的主要方面。社会心理成分和社会意识形式铸就了课程知识的社会文化力量,对社会意识形式作用方式的正确把握是实现课程的社会效能和理智价值的基本前提。 相似文献
14.
唐贵啸 《安顺师范高等专科学校学报》2011,(6):100-102
古歌在民族传统文化中占有极为重要的地位,承载着民族的世界观和价值观。每个生命个体具有主观能动性,自觉地按照社会生活规律创造当下的世界,显示自己本真力量。布依族古歌以韵文的形式呈现出来,充溢着布依人的强烈的生命意识,包括创造意识、情爱意识和死亡意识等,呈现出其民族独特的生命观。 相似文献
15.
任俐 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):137-138
大学出版社具有出版资源、作者资源、读者资源等优势,因而,大学出版社的编辑要注重自身的资源优势,具备学科整合意识、读者意识、创新意识。 相似文献
16.
李雪梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):123-124
精品意识是指期刊编辑在编辑活动中形成的、以提高刊物质量为核心的一种编辑理念。精品意识是一种独立自立的意识,它既体现了编辑的社会价值,也是市场经济的需要。刊物要成为精品,必须在策划、组稿、审读、加工、校对和版式诸方面下大功夫。 相似文献
17.
汪国华 《南通师范学院学报》2011,(1):59-64
中西方环境意识思想存在着显著差异。通过从联系紧密的三个面向——环境意识概念、不同学科影响和环境意识建构载体进行比较,研究发现:不同预设的中西方环境意识概念差别较大,西方介入环境意识探讨和推动的学科接续性和贯通性较好,中国则出现了学科的无法接续,环境意识建构与社会进程、社会制度和公民社会成长关系密切。 相似文献
18.
陈桂蓉 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6):85-89
中国传统文化蕴涵着较为丰富的关于危机的思想理念,主要表现为两个特点:一是自然危机意识与社会危机意识兼具;二是危机的处理和防范注重德性.中国传统危机意识并未在社会发展进程中占主导地位,从思想根源上看乃是"天人合一"的理念所致;从社会根源上看乃是封建专制的弊端所致.当今,在和谐社会构建中,传统危机意识可在以下方面彰显其现代价值:一是善于正视矛盾,居安思危;二是善于处理矛盾,临危不乱;三是善于化解矛盾,以和为贵. 相似文献
19.
陈丽新 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(5):59-63
大学生基层意识培育既是我国社会发展的客观需要,也是大学生自身成长成才的内在需求。大学生基层意识相对薄弱,运用系统科学思想培育大学生基层意识具有重要价值。要根据系统科学整体性、层次性、动态性等重要原则,统筹兼顾、区分层次、顺应变化,使大学生基层意识培育工作取得最大成效;运用整体性方法,形成大学生基层意识培育的整体合力;运用层次性方法,强化大学生基层意识培育的针对性;运用动态性方法,确保大学生基层意识培育的持续性。 相似文献
20.
当今社会生活和经济活动日益全球化,不同文化背景的人们跨文化交际日益频繁。近年来,我国逐步开展了跨文化交际研究,对培养文化差异敏感性越来越重视。文化差异是一种自然观景,是客观存在的,它能引起人们的关注和好奇。因此,我们研究好并利用好这种差异,把它变为一种交际能力,将更利于交流和沟通。 相似文献