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一天下午,我下课后,刚走出教室,后面一个女生就紧随其后出来了,手里拿着书和笔,叫了一声:“老师。”我突然想起,她前几天没来上课,班主任说她家里出事,请假回家了几天。于是我就问她:“家里怎么样,还好吗?”她说:“谢谢老师,还好,没事了。我想请老师帮我补一下课好吗?”她在班上的成绩还算中等,学习也很认真刻苦,她主动要求补被耽误的课,我当然很乐意,就把她带到办公室。她说她自己已经看了一遍,但还有好几个地方不懂,我就结合她的提问进行解答。当解答完第一个问题时,我说:“很简单,是吗?下一个问题呢?”她抬起头,疑惑地看着我,手机械地往… 相似文献
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在生活和游戏中帮助幼儿建构数学经验——兼谈教师在研究中的专业成长 总被引:1,自引:0,他引:1
让我们从两个案例谈起。
案例一:一位教师家中采了几位客人,她请上幼儿园大班的女儿“数数今天家里来了几个人,算算吃饭时要加几双筷子和几个碗?”女儿摇头说:“不会!”妈妈奇怪地问:“哎?你们大班不是学过20以内的加减法吗?”女儿回答:“我只会我们老师那种。不会你这种。” 相似文献
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费凡 《故事作文(高年级版)》2003,(1)
说起我的爸爸,就是一个粗心的人,还好他很幽默,所以常能得到原谅。有一天,妈妈买了几条小黄鱼,想做红烧小黄鱼,可家里的酱油没了,于是,她就对正在看电视的爸爸说:“孩子她爸,快去买些酱油回来。”爸爸听了,却对我说:“我的好女儿,你替爸爸去买,好不好?”“妈妈叫你去买,又不是叫我去买!”我噘了噘嘴巴说。我们就这样,你一句我一句地争论不休。这时,妈妈又嚷开了:“怎么还不去买呀?”爸爸悄悄地对我说:“来,石头剪子布,谁输谁去。”我见爸爸伸出剪刀,忙使出石头。“你耍赖!”“爸爸输了!”我欢呼起来。爸爸却说:… 相似文献
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开学第一天,我问一个一年级的小学生:“你喜欢这所学校吗?”她很快回答:“喜欢!”我问:“为什么?”她想了想,说:“因为它很漂亮。”对,它确实很美。来访的客人,甚至在学校工作了多年的老师也常赞叹:“校园真美呀!” 相似文献
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那天下了第一节课,我向办公室走去,忽然发现一个瘦弱的名叫邢燕的女孩跟了进来。她站在办公桌前,说:“老师,您给我调调位吧。”我问她为什么,她嗫嚅着,“朱涛用小棒戳我的后背,得慌。”我为难了,刚刚接任这个班才两天,情况还不熟,她就给我出这么个难题。我说:“这几天事多,停两天再说,好吗?”她点点头,有点失望的样子。第二天上课,我特别注意了下这个朱涛。当我面对黑板写完字猛转脸时,果然看见他急速地作收敛状。课后我又找他周围的同学了解,都说他有一个锃亮的小棒,常用来戳人。下午,我找到了原任班主任李老师。他说… 相似文献
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应该说,我11岁的儿子属于“天真烂漫”型,换句话说,就是不属于早熟的孩子。但是前几天发生的一件事,使我意识到,有些敏感问题的确该让儿子理解了。那是一个夏天的晚上,放学回家的儿子进门就发布新闻:“妈妈,今天我们班一个女生病了,身上全是血。”我一愣,随后就明白了:那一定是女孩子的初潮。“是吗?”我没敢表现出太多的关切,尽管我非常关心儿子对此的反映。“真的。”儿子并没有意识到我的反应,继续滔滔不绝地讲:“老师叫她回答问题,她一站起来,哇,白裤子上全都是血。老师赶紧把她叫出去了,让她回家去看医生。您说,这… 相似文献