共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
教育管理不能侵犯学生的隐私权 总被引：1，自引：0，他引：1
学生隐私被公开播放魏罡和小云曾是上海复兴高级中学学生。2003年4月7日,正是高考复习的紧张阶段,学校电视台播出了晚自习时他们两人搂抱、亲吻的镜头。尽管镜头上两人的脸都打了马赛克,但熟悉的人还是一眼就可看出是谁。当时,两人的感受是“非常之难受、尴尬、难堪、震惊”,“导致情绪很消沉,高考成绩也受到很大影响”。高考结束后,两人决定用法律来维护自己的权利。2003年8月4日,魏罡以“学校擅自录像、公开播放的行为构成侵犯自己的隐私权、人格权、名誉权”等理由,要求学校公开道歉,并赔偿精神损失费5000元。上海虹口区法院于2004年1月1… 相似文献
2.
“人坐正,腰挺直,眼离书本要一尺……”这是中方县中方小学三年级的小朋友正在吟唱由该县教育局体卫艺所编写的防近视儿歌,这仅仅是中方县防治学生近视的一个镜头。近年来,中方县教育局为确保学生视力健康,采取了一系列措施：要求全县各学校建立健全眼保健操制度,将每天两次眼保健操的时间纳入课程表;要求各学校改善教室采光条件,将部分白炽灯全部改为日光灯; 相似文献
3.
我从2003年9月开始,着手进行高中化学竞赛辅导,两年多过去了,化学竞赛已初见成效。在2004年上海市“白猫杯”高中化学竞赛中,指导学生2人获上海市一等奖,2人获三等奖,学校获团体二等奖;在2005年上海市“白猫杯”高中化学竞赛中,指导学生2人获上海市一等奖,1人获二等奖,10人获三等奖,学校获团体一等奖,连续两年获竞赛优秀教师指导奖;在2005全国中学生化学竞赛(省级赛区)中,2人获二等奖,3人获三等奖;2005年上海市“东华杯”高三化学竞赛中,1人获一等奖,2006年上海市“东华杯”高三化学竞赛中,1人获一等奖,3人获二等奖,2人获三等奖。获奖增强了… 相似文献
4.
湖南郴州市涌泉小学是2003年为适应市委、市政府“南延东进”城市发展战略而新办的一所学校。学校占地26亩,校舍建筑面积6000平方米;现有教学班32个,学生2523人;教师99人,平均年龄32岁,100％大专以上学历,中级职称教师27人,高级职称教师2人,特级教师1人。 相似文献
5.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(3):F0003-F0003
江苏省淮安市广州路小学是淮安经济开发区于2003年投资新建的一所富有现代化气息的学校。现有小学部13个教学班、530名学生,幼儿部9个教学班、44．0名幼儿;专任教师46人,其中市级劳动模范1人,省优秀教师1人,市优秀教师1人。近年来,学校不断努力,向着“让教师成长、让学生成才、让学校成品牌”的目标不断迈进。 相似文献
6.
【镜头一】学校干干净净,一尘不染,没有一个学生吃零食,没有一个学生乱扔垃圾,一切秩序井然。回家路上,从学校门口不远处小摊点开始,三三两两的学生吃麻辣烫、吃冰棒,乱扔垃圾。【镜头二】学校大扫除,同学们在老师的带领下,热火朝天地干起来,把教室打扫得干干净净。家里,小芳大声地喊着:"妈,我要吃水果!妈,我要吃饭!妈,这里怎么这么脏……"以上两个镜头是日常生活中一些普遍的现象。在学校教师对学生的行为进行了正确的指导,但是离开学校后学生又都回归了"自然"。印度诗人泰戈尔说:"播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。" 相似文献
7.
教师要因材施教,就必须了解学生的性格。因为性格是人个别差异的重要方面,个性差异首先表现在性格上。人的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎么做。“做什么”,说明一个人追求什么,拒绝什么:“怎样做”,说明一个人如何去追求想得到的东西。教师怎样才能了解学生的性格以因材施教呢?一、仔细进行观察在学生“做什么”、“怎样做”中了解学生的性格。笔者曾经对学校元旦文艺汇演中迟到的学生进行观察,看到以下四类“精彩”镜头。镜头A:面红耳赤地与值班同学争执,说礼堂的钟走快了,准备推开值班同学强行进去,因此闹得不可开交。镜头B:看… 相似文献
8.
9.
在新的《义务教育法》实施的日子里,在城乡学子手捧新书开始新学年学习之时,记者就“两免一补”实施的情况,在沅江市城乡学校采访,一组组镜头令人感触颇深。镜头之一:要让党的阳光洒在每一个贫困生身上“‘两免一补’已在沅江实施两年了,这是‘民心工程’,更是‘阳光工程’,如果我们不把党的阳光洒在每一个贫困生身上,那就是我们的失职!”在沅江市教育局简陋的会议室里,副局长戴国安掷地有声地对我们说。沅江市位于洞庭湖西,总人口73万,其中农业人口57万,是一个典型的农业县级市。该市目前有中小学校199所,义务教育阶段中小学校189所,其中小学131所(城区5所),九年一贯制学校22所(城区1所),初中36所(城区3所)。农村义务教育阶段中小学生共63271人,其中小学、初中分别为31355人、31916人。沅江市是在2004年秋季开始实施“两免一补”的。2006年,沅江市作为全省13个农村义务教育经费保障新机制改革试点县(市区)后,“两免一补”的实施范围更大了,全市义务教育阶段的学生不分贫富,不论城乡,全部享受了免杂费优惠。全县初中有7901人、小学6973人、特教84人享受了免费教科书优惠,免费教科书总金额达到161万元。在谈... 相似文献
10.
社会主义市场经济体制的确立,不仅给中等职业学校学生就业开辟了广阔的前景,而且在职中生社会适应、职业选择方面提出了新的课题。“供需见面”、“双向选择”、“自主择业”已成为就业制度的必然趋势。近几年,随着高校的不断扩招,就业压力不言而喻。2003年高校毕业生212.2万人,比2002年增加67万人;2004年,毕业生280万人,比2003增加68万人。新的历史条件下,如何引导职中生树立正确的择业观念,尽快实现从学校到社会的“角色”转变,成为摆在我们执教者面前的重要任务。引导学生求职择业,具备良好的择业素质,体现在以下几方面:(一)树立高尚的职… 相似文献
11.
12.
靖江市实验学校创建于1998年,现有教职工近250人,班级63个,学生总数3300多人。2000年,学校被命名为江苏省青少年科技特色学校;2001年通过“江苏省实验小学”和“江苏省实施教育现代化工程示范初中”验收,并被命名为江苏省现代教育技术实验学校;2002年被评定为江苏省德育工作先进学校和泰州市首批模范学校:2003年被省文明委命名为“江苏省文明单位”;2004年成为中国少年科学院科普基地。“高质量促发展,新特色创品牌,严管理增效益”是校长缪明灿同志提出的学校发展策略;一切为了学生的发展,是学校一切工作的出发点和归宿。打破传统的重理性知… 相似文献
13.
人们说,这几年,株洲市四中创造了奇迹。这不仅是在感叹株洲市四中发展步伐之快——1997年成为株洲市首批规范化完全中学,2003年“省级示范性高中”顺利挂牌,2004年组建“株洲市四中教育集团(以四中本部为龙头,旗下汇合了与企业合作举办的景弘中学、从株洲车辆厂剥离出来的子弟学校和株洲市春之声艺术学校)”“,一个集团,四所学校,两种体制”的集团办学格局基本形成;更为重要的是,株洲市四中高扬“以人为本,成就事业成就人;教学相长,与学生一道成才”的和谐发展的治校理念,和谐校园建设初见成效。每个学生都有成功的机会对和谐校园的理解,株… 相似文献
14.
２０００年１１月中旬，记者采访了山东省莱西市职业中专。这是一所以农林牧为骨干专业的中等专业学校。该校２０００年招生６０７人，比１９９９年增长了３２％。这和全国中等职业学校招生数量下降的形势，形成了明显的反差。是什么原因吸引了这么多学生报考莱西市职业中专呢下面先给出几个镜头。镜头一：２０００年４月１６日，青岛市副市长马论业带着近百名参加“科教兴农示范基地建设现场会”的代表，参观莱西市职业中专示范基地。该校１５０亩示范基地内品种繁多的苗木长得郁郁葱葱、生机盎然，与会代表们兴奋不已。当马副市长听说一个… 相似文献
15.
2003年10月17日,深圳市2003年教学表彰大会在银湖隆重举行,深圳市育新学校余建南校长和为数不多的几所学校的校长一起从市教育局领导手中接过了“教育教学先进单位”奖牌。人们都很惊讶,因为谁都知道,育新学校初中部学生大都是其它学校淘汰下来的“问题学生”,既难管,更难教; 相似文献
16.
17.
18.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
江苏省海门市育才小学的前身是一所十分简陋的村级民办小学,创建于1958年。1987年升格为市教育局直属小学后,学校面貌发生了翻天覆地的变化,特别是2000年更名为育才小学以来,学校以“让每一个育才人都感到自豪”为办学理念,以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标,以“引导学生自主发展”为抓手,以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略,在短短数年内再次实现了新的飞跃,并于2003年底通过了江苏省实验小学评估组验收。学校现有29个教学班,学生1373人,教职工80人,其中教师68人,学历全部达标。学校占地11000平方米,教育设施按… 相似文献
19.