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论大学生就业心理压力的来源及调适路径 总被引：1，自引：0，他引：1
罗品超 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(4):117-119
随着社会就业形势的日趋严峻,大学生就业心理压力问题也越发突显出来,因就业压力引发的恶性事件时有发生,这给高校的就业工作以及心理健康教育工作提出了新的挑战.大学生的就业心理压力来源是多方面、多层次的,我们必须通过就业形势分析,正确认识自我、求职技能训练、心理干预等措施来对大学生进行多渠道、全方位的调适,以提升大学生的就业心理调适能力,增强大学生的心理抗压能力,保障大学生健康成才与成长. 相似文献
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陈献 《中国科教创新导刊》2008,(34):242-242
教育体制改革、社会经济转型、信息传播迅猛异常等系列变化影响着当代大学生的认知,大学生怎样正确利用大学教育、实现自我价值显得极为重要。本文从大学生自我定位意识入手,通过大学生进行自我认知和信息筛选等方面来探讨中国大学生在大学里应该如何作好正确的自我定位,更好的实现自己的价值。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(12):55-56
大学生就业的一个重要因素是自我认知,即正确的认识自我。然而,自我认知在大学生群体中普遍匮乏,这种匮乏会在大学生就业中引发各种各样的负向影响,进而导致就业失败。本文试图通过对案例的解读,分析并解决自我认知的匮乏对大学生就业所产生的负向影响,从而改变大学生在就业中的被动局面,并希望有益于提高大学生就业,缓解就业压力,创建社会主义和谐社会。 相似文献
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大学生就业有着良好的基础和条件,但就业形势给大学生就业带来了较重的心理压力。大学生需要掌握一些必备的礼仪知识和良好的心理素质,应关注大学生就业心理,采取有效措施帮助大学生就业,从思想上端正大学生就业心理,指导大学生正确释放就业压力,适应社会的发展和变化,早日就业。 相似文献
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对大学生就业心理偏差与调整的研究,有利于寻找适当的方法来缓解大学生就业形势和就业心理压力.文章重点分析了大学生的就业心理偏差以及大学生如何来调整就业心理,从而为即将择业、就业的大学生树立正确的就业观提供帮助. 相似文献
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大学毕业生作为承载社会、家庭及自身高期望值的特殊群体,自我定位比较高,成才期望强,家庭对其要求也很高,目前越来越严峻的就业环境给大学生带来很大的心理压力,在就业过程中不同程度地呈现出急功近利、追求安逸、从众与相互攀比、逃避与依赖、自卑与自大等心理问题。本文根据大学生就业过程中心理问题的各种表现,通过对大学生由于出现片面扩大自我利益的追求、求职一次到位的传统观念影响、自我发展的障碍、个人独立决策能力不强、自卑与自大相互交织五种心理现象相关分析,提出树立正确的职业价值观、调整合理就业期望值、尽早实施职业生涯规划、开展心理健康教育、加强就业前指导和宣传等相应的调适方法,以期强化大学生面对就业竞争的心理素质,提高就业竞争力,适应社会发展需求。 相似文献
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自我效能感是班杜拉社会认知理论中的重要概念,具有重要的心理调试功能。本文就自我效能感对高职院校学生就业心理影响分析,从而对如何提高自我效能感,消除就业心理压力进行了探讨。 相似文献
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大学生职业规划的欠缺是影响就业的一个很重要个人因素,缺乏职业规划更重要的是会导致大学生对未来产生迷茫和恐惧感,目前大部分大学对学生职业规划的具体措施已经基本完善,而对大学生的影响却并不大,其原因就在于大学生对职业规划缺乏内在的动力,大学生自我认知的不足、缺乏社会实践、没有树立正确的就业价值观等这些因素才是影响大学生就业问题的本质问题,因此高校对大学生职业规划应该从这一思维方式上突破,构建真正适应社会需求的职业规划体系。 相似文献
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心理健康教育是大学生全面发展教育的重要组成部分,也是心理教育工作者实践中亟需解决的问题.本文比较了国内外不同学者提出的大学生心理健康标准,进而结合教学经验提出自己的看法,随后分析了大学生中普遍存在的一些心理问题,并提出心理咨询工作应坚持的基本原则. 相似文献
12.
在心理学的“理解”与“解释”的关系问题上，维果茨基和皮亚杰各有优势与不足。维果茨基是理解有余而解释不足。皮亚杰是解释有余但理解欠佳。“视界论的转向”有可能在超越维果茨基和皮亚杰的基础上将理解心理学与解释心理学统一起来。因为视界论具有哲学释义学、符号学和意义论的维度。 相似文献
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李日兰 《雁北师范学院学报》2002,18(6):40-41
高校心理卫生工作的开展,既是时代发展的需要,也是大学生自身成长的必然要求.现代教育的特点是注重人的全面发展,高校开展心理卫生教育从根本上讲是落实高等教育目标,优化学生的心理素质,提高学生健康水平,促进学生人格完善,培养全面素质的人才. 相似文献
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老年患者的心理特点及疏导心理疗法 总被引：1，自引：0，他引：1
王一心 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(1):66-67
分析了住院治疗的老年患者心理特点 .结合多年医护工作实践 ,阐述了对老年患者进行疏导心理疗法的常用方式 .归纳了语言沟通 ,促使患者处于配合治疗的最佳心理状态 ,以达到促进患者康复的预期效果的体会 . 相似文献
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加强高校大学生心理健康教育是全面推进素质教育的一个重要内容,由于“应试教育”、独生子女、经济困难,就业压力等多方面的因素,高校学生心理健康状况不容乐观。加强大学心理健康教育的主要方法与途径：开设心理学教育课程;开展心理健康知识讲座;建立学生心理素质档案;各部门齐抓共管,促进大学生心理健康发展。 相似文献
16.
周凌凤 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(4)
从一名大学生政治思想工作者的视角出发,探析女大学生在学习、工作、恋爱、环境适应、人际交往、就业选择等方面表现出的较为鲜明的困惑和障碍,并提出几点疏导策略。 相似文献
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大学生心理障碍与心理健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
李美华 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):125-127
随着知识经济时代的来临,社会竞争日益激烈,作为特殊社会群体的大学生心理健康状况令人担忧。本文对大学生心理障碍的表现特征进行了分析,提出了大学生心理健康教育的着力点,为更好地进行大学生心理健康教育提出参考依据。 相似文献
18.
刘畅 《天津师范大学学报(社会科学版)》2010,(4)
社会发展与需求会催生新的新闻报道形式,"心理新闻"就是一例.而为论述"心理新闻"存在的合理性,可以正式提出"心理事实"这一概念.新闻是对新近发生的事实的报道,但在实际生活中,所谓"事实"大致可分为三类:一是物理事实,二是社会事实,三是心理事实.传统新闻理论和实践过多强调了对前两类"事实"的报道,而对第三种"事实"有所忽略.所谓"心理新闻",就是时近期发生的、积累了一定阶段的"心理事实"的报道.目前,在新闻实践中,这种新闻产品已经出现,但尚处于感性认识阶段,急需理论上的探讨与完善,以期对新闻实践有所指导. 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(33)
教育部有关数据显示,随着我国高校扩招政策的实施,2011年、2012年、2013年、2014年、2015年全国普通高校毕业生人数分别为6600000、6800000、6990000、7270000、7490000,毕业生的数量在不断地更新和创建新的历史高峰,毕业生面临严峻的就业压力,心理问题越来越突出。很多学生在即将毕业时甚至实习之前出现严重的就业心理问题,本文通过了解学生的就业心理困惑,探讨解决就业心理问题的方法,将心理游戏引入到大学生就业心理问题辅导中,使大学生能清楚地认识自我,正确对待就业工作中遇到的各种困难,提高就业心理素质,从而顺利找到合适工作。 相似文献
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概述了积极心理学的兴起、基本主张和研究现状;从具体实施(六种)和理念(两种)两个角度梳理了目前心理教育采用的模式,指出了存在的四个方面的问题;最后,针对目前心理教育与咨询中存在的问题,指出今后应借鉴积极心理学的有关主张,用以指导心理教育,使心理教育真正关注大多数人的生活与发展,变事后式咨询和治疗为事前发展式咨询和预防等,从而有利于心理教育与咨询走上良性发展的轨道。 相似文献