共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在农村，由于师资力量匮乏，体育教师观念滞家庭、环境影响，在兴趣、爱好培养方面存在许多问题，导致在初中体育教学中存在一些误区。笔者认为有必要对目前农村初中体育教学现状进行分析，并提出解决现实问题的对策。 相似文献
2.
一、农村初中体育教学存在的问题 1.教学场地狭窄,教学设施严重不足.由于农村初中办学规模有限、财政投入较少等原因,导致了农村初中体育教学场地狭窄,教学设施陈旧和不足. 相似文献
3.
体育教学历来是农村中学的一个弱项甚至"盲点".加强体育教学,是农村中学面临的一个很迫切的问题.
一、农村中学体育教学的现状
1.体育教学不被重视.在应试教育的影响下,体育课往往是"讲起来重要,做起来次要,忙起来不要".领导不重视,学生不爱学、家长不在意.而且,大多数人对体育教学的认识也有误区,认为体育课就是哄孩子们玩,玩好就行了.尤其是在相当一部分农村家长的观念中,存在着从事体力劳动就等于参加体育锻炼了,农村孩子"皮实",锻炼不锻炼无所谓的误区.这些都严重影响了体育课在学校工作中的地位. 相似文献
4.
5.
吴孟孟 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):462+464
初中体育教学在整个中学教学过程中占有重要地位.是促进中学生德智体美劳健康发展的重要环节。但是,就目前初中体育教学的现实情况来看,一些地区由于思想认识不到位,经济条件不允许等因素,不重视初中体育教学,认为初中体育教学可有可无,从而严重影响了学生的全面健康发展。本文结合了实际情况,分析了现在初中体育教学中存在的一些问题和改进措施。 相似文献
6.
7.
梅增亮 《中国科教创新导刊》2011,(21):177-177
由于农村的社会环境和学校条件的限制和约束,我国的农村初中体育教学中还存在着很多的问题。在现有的体育教学基础上,进行优化和改革势在必行。 相似文献
8.
9.
目前随着素质教育的推行和教育改革的进展,体育教学受到越来越多的关注,对于体育教学的要求也有了相应改变,促进学生德智体美全面发展、实现自主学习、打造活力课堂、增强体质,提高运动能力等成了新的教学目标。但在当前的初中体育教学过程中,某些教师对于体育教学的新目标与新要求依然存在理解误区,教学目标的制定不合理,教学方法老套,不能发挥学生的主观能动性,缺乏责任心,不能调动学生学习体育的积极性等问题的存在降低了初中体育教学质量,初中体育教学还需要进一步完善。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
初中体育教学学生参与度低,是因为体育教学内容单一、课堂教学形式僵化、评价方式存在误区引起的,针对初中体育教学中学生参与度低的原因来探讨初中体育教学提升学生主动参与的有效策略。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
素质教育的不断发展与进步,人们对初中生德、智、体、美、劳也越来越重视,人们对初中体育的发展也越来越重视。但是,在初中体育中,尤其是农村初中体育教学中依然存在很多问题。一直以来,农村初中的体育教学都没有得到应有的重视。 相似文献
12.
宋爱根 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
在初中体育教学中,许多教师存在着教育理念上的误区,认为体育教学的任务就是完成体育卫生知识的传授,以及体育技能的培养,这种观念是不全面的.在新课程改革背景下,初中体育教学承担的教学任务主要分为知识、技能以及情感三个方面的目标,其中情感教学目标在中考压力下容易被教师忽视,体育教学工作相对于其他学科,具有很多的可发掘德育因素,例如培养学生的组织性纪律性以及顽强品质等方而,教师要注重强化德育渗透工作,促进学生健康成长. 相似文献
13.
初中体育教学是中学素质教育的重要组成部分,是促进中学生德、智、体、美、劳全面发展的有效保证。但是近年来,体育教学当中出现一些误区,阻碍了体育教学事业的发展。作者根据自身教学经验,从五个方面阐述初中体育教学存在的问题,提出改进建议。 相似文献
14.
现代体育教学由于受传统教学模式的影响在指导思想上存在着诸多误区.分析我国现代体育教学指导思想方面的问题与不足,可为体育教学改革提供新的出发点和切入点. 相似文献
15.
当前,新课程改革不断深入,初中体育教学改革也呈现出快速发展的态势,广大初中体育教师在教学中积极探究不断实践,涌现出了一批先进的教学经验与成果,为体育教学成效提升发挥了积极的促进作用。但是,在教学改革不断推进的过程中,部分教师对体育教学工作仍存在着一些误区,影响了教学成效的提升。本文主要针对当前初中体育教学改革中存在的几点误区进行简要分析并提出改进意见。 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2014,(11)
在新课改背景下,初中体育教学是提高学生素质和能力的重要环节之一。本文针对农村初中体育教学的现状和存在的问题进行分析,提出了提高初中体育课堂教学有效性的对策。 相似文献
17.
18.
体育是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律,通过身体锻炼、技术训练、竞技比赛等方式达到增强体质,提高运动技术水平,丰富文化生活为目的的社会活动.现根据体育课的基本任务,结合农村学校的体育教学现状,谈谈改善农村体育教学的措施.
一、农村学校体育教学现状
1.教育观念仍然滞后,亟待更新
当前部分学校特别是农村学校对新课改在认识上存在误区:有的认为,课程改革无非是换换教材、摆点花架子,评价学校的好坏和教师水平的高低还是要看学习成绩,看升学率;还有对新课程缺乏系统的学习与研究,错误地认为与自己关系不大. 相似文献
19.
农村初中体育教学,由于受经济条件的限制,经费投入少,体育设施、设备少而陈旧,学校体育课很难正常展开,学生很难接受正规的专业体育训练。我们应该正视这个问题,并要想方设法解决这个问题。下面,本人结合自己的教学实践,谈谈对农村初中体育教学工作的认识。 相似文献
20.
合作学习在体育教学过程中的运用能够十分有效的改善体育课堂教学的气氛,对提高体育教学质量以及教学效率所发挥的推动作用也十分明显,但是在初中体育教学应用合作学习的过程中也存在一些问题,而对这些问题进行有针对性的研究,有利于充分的发挥出合作学习在初中体育教学中的作用.本文在对初中体育教学学生合作学习模式的意义作出阐述的基础上,对初中体育教学学生合作学习模式中的问题进行了研究. 相似文献