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在步入21世纪的今天．社会生活的一个显著特点是发展迅速、竞争激烈。当代大学生．作为社会中的年轻群体。正处于生理日趋成熟而心理尚未完全成熟的时期,面对多方面的心理压力,很多学生无法以积极健康的心态去承受,严重影响了正常学习和生活。 相似文献
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一、中美核心素养之概述
1．中国核心素养
进入21世纪,世界各国都提出要培养全面发展的人。2016年9月,北京师范大学发布《中国学生发展核心素养总体框架》,把核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。文化基础中包含人文底蕴和科学精神,自主发展中包含学会学习和健康生活, 相似文献
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师慧琴 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
生活在21世纪的青少年,过着幸福的无忧无虑的生活,有健康的身体,他们就是完全健康的青少年吗?不!因为时代在发展,健康概念也在发展,中国青少年的素质亟待全面提高.1989年联合同世界卫生组织(WHO)对健康作了新的定义,即"健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康". 相似文献
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体育与和谐社会的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
在21世纪的今天,中国的经济发展取得了令世人瞩目的成绩,中国社会在推动经济高速发展的同时,提出了促进社会和谐发展与构建健康、文明的现代生活方式的目标理念,在构建和谐社会的进程中,要坚持以人为本的理念,充分发挥体育的独特功能和作用;这必将有力地推进我国体育事业的健康发展。 相似文献
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阳光体育运动作为学校体育教育的一个重要组成部分,成为21世纪学校体育教育的新观念,首先要在学校体育教育的总体培养目标要求下,引导学生培养体育运动的兴趣,形成新的以人为本的健康标准和理念．其次要揭示和演绎对于“健康”与“非健康”这一系列有关生命质量与生存价值意义的基本概念,使学生在认识上有根本性的变化．目前我国新的教育体制已逐渐形成,体育运动作为提高生活质量的重要组成部分走进了人们的生活,是21世纪生活结构和生活方式的必然趋势．学校体育教育中如何开展阳光体育运动和结合奥林匹克运动的精神实质,如何倡导新的体育教育理念,如何培养学生终生锻炼的体育意识,已经成为当前和今后各类学校体育活动的新课题． 相似文献
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构建和谐社会生活方式是21世纪中国社会生活方式现代化的基本目标。构建和谐社会生活方式是实现马克思主义未来社会理想的需要,是弘扬中华民族和谐精神的需要,是全面建设小康社会的需要,是中国现代化战略发展的需要。其基本目标是以人为本的社会和谐,其基本模式是“文明、健康、节约、合作、民族”的社会生活方式。 相似文献
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论述了体育伴随着人类社会发展而诞生和发展.21世纪的体育与20世纪的体育相比,由于社会生活的进步,在信息社会经济全球化的浪潮下,人们将更加注重娱乐与健康. 相似文献
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走进新世纪，中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革。大手笔来自大思考，大决心。这种大思考、大决心就是在21世纪实现中华民族的伟大复兴。因为．任何一场伟大的社会变革往往都起步于教育的重大改革。谁拥有了21世纪最先进的教育，谁就拥有了21世纪。从某种意义上说，基础教育课程改革事关中华民族的未来。党和国家要把一个民主、科学、充满生机活力的新课程献给新世纪的中国的亿万儿童．目的是让他们拥有一个自主独立、健康幸福的明天。 相似文献
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通过公民生活 实现公民教育 总被引：2，自引：0，他引：2
加强公民教育是一个生活的命题。今日之中国无论教育还是社会生活都处在一个变革和提升的关键阶段。素质教育的推行意味着中国教育品质的提升;和谐社会建设则意味着中国社会更为健康的发展阶段的开始。而以上两点都要求我们高度重视公民教育。与20世纪不同阶段的类似提法有所不同的是,在21世纪开始的时候我们重新提出要推进“公 相似文献
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从现在到2000年,农业继续作为基础产业,要支撑国民生产总产值在1990年的基础上再翻一番,人民生活达到小康水平。在我国未来的经济生活中,农业担负着十分艰苦的历史使命。本文根据我国现代化农业的发展现状、基本观点和技术体系,参照国内外农业发展的新动向、新理论、新方法,阐明了中国农业走向21世纪存在的十五个问题,根据中国的国情,分析了现代化农业发展的特点、途径和模式,为中国农业道路的正确选择提供基本思路。 一、走向21世纪中国农业现代化的发展历程 相似文献
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黄斌 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(5):121-123
论述了体育伴随着人类社会发展而诞生和发展，21世纪的体育与20世纪的体育相比，由于社会生活的进步，在信息社会经济全球化的浪潮下，人们将更加注重娱乐与健康。 相似文献
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中国成人教育发展的宏观背景 总被引：2，自引：0，他引：2
历史进入21世纪,在全球范围内,社会生活的各个领域都正在发生着深刻的变化。面对新世纪的变化与挑战.中国成人教育将何去何从? ——21世纪是知识经济时代。知识日益成为社会发展的主导力量和人类进步的直接推动力,人类开始进入知识社会。 ——21世纪是信息网络时代。科学技术的突飞猛进,尤其是以信息通讯技术为核心的网络技术迅速发展,不仅在生产领域引发了史无前例的革命,同时也全面而深入地影响人们的工作、学习和生活方式。 ——21世纪是全球化时代。不但世界经济日益全球化,东西方文化、教育也在经济全球化的趋势中相互碰撞与融合。 ——21世纪是以人为中心的时代。不仅重视人与自然的协调与可持续发展,更加重视以人为中心的发展、对人的潜能开发以及人对社会生活的自觉参与。 …… 面对崭新的世纪.成人教育必须树立全新的观察视野,探索富有时代特色的发展道路,拿出确保持续发展的发展战略。 以上,正是21世纪中国成人教育发展论坛、以至自四面八方赴京参加论坛的众多成人教育工作者所努力的。 相似文献
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李凤清 《商情·科学教育家》2013,(31)
随着21世纪中国科学技术的进步、经济的快速发展、现代化建设步伐的加快,生活质量的改善和医疗水平的提高,人的寿命不断增长,如何改善逐渐增长的老年人的健康以及如何才能保持健康长寿等问题日益受到我国政府和社会关注. 相似文献
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随着经济时代的发展,人民生活水平的提高,美术教育事业也有着重大发展。初中美术课也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力．促进其全面和谐地发展本质。从种种迹象来看．21世纪中国美术需要培养什么样的人才,思路在慢慢地走向成熟。那种重视基础技能表现的方法已经不适合现今中国美术人才的培养方向．我们应重视基础培养学生全面文化素质教育．开发学生的创新思维。 相似文献
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赵金龙 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(3):15-17
关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题,随着人类社会的不断发展,生活质量的不断提高,新的健康问题也不断显现,威胁着人类健康,这引起了国际社会的高度重视,纷纷采取了相应的策略,干预疾病对人类健康造成的影响,通过文献综述、归纳演绎等方法对当前生活中的健康状况、生活方式对健康的影响、体育运动对健康的作用进行了探讨,以使人们对健康有较为清醒的认识,提高人们的生活质量。 相似文献
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中国人口的老龄化与老年体育 总被引：6，自引：0，他引：6
进入21世纪，人口老龄化是继环境、资源问题之后，中国社会所面临的最为严峻的社会问题．针对目前中国人口老龄化及老年体育的现状与特点，运用文献资料、社会调查等研究方法，深刻地分析了两者间的相互关系，探讨如何实现中国人口的健康老龄化以及怎样合理地加速发展中国的老年体育。 相似文献
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~~求实现三维目标的统一。强调主体性和参与性,达到“书本世界和学生生活世界以及与心灵世界的有机沟通”,让学生真正成为学习的主人。三、教学内容分析面向21世纪,旅游产业将成为全球最大的朝阳和永续产业。据世界旅游组织预测,21世纪是旅游的世纪,21世纪的中国将成为世界旅游强国,到2005年,中国将成为世界第一旅游大国。当前,旅游作为一种健康有益的时尚休闲方式正在日益走进人们的生活,旅游大众化已成为现实。所以,选取本节内容进行教学具有重要的现实意义。(一)学习目标:1.知识与技能①从学生的生活经历出发,感受哈尔滨别具特色的旅游资… 相似文献
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自21世纪初走出去战略实施以来．中国对外投资出现较快的发展．已经成为对外开放新的重大举措．即使在全球投资大幅度下滑的背景下,2009年中国企业对外投资．仍实现了逆势上扬． 相似文献