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高校教学考试改革与创新型人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在对当前高校教学考试的现状进行分析的基础上,指出它对培养创新型人才的消极影响。针对高校教学考试存在的问题,提出高校教学考试应遵循的原则,并在此基础上提出了培养创新型人才高校教学考试改革的重点。 相似文献
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本文对过程式教学和高职教育考试模式的相关研究成果进行了综述,分析了过程式教学的基本特点,提出了过程式教学条件下高职教育考试新模式,对高职教育考试模式的设计原则、实施措施以及实践效果进行了讨论。经过实践表明,过程式教学条件下高职教育考试模式能够有效地提高高职教育的质量。 相似文献
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钳工技能考试改革的设想 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述了目前钳工实习教学与技能考试存在的问题,并据此提出了考试改革的具体设想,谈论钳工考试改革的好处.对钳工教学和考试有一定的指导作用. 相似文献
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本文从教学改革研究的视角,集中探讨了大学文科“研究性教学”中的考试问题。认为考试是大学教学工作的关键环节,是检验高校人才培养质量的重要手段,也是制约研究性教学推进的主要因素。在推行研究性教学改革的过程中,我们必须处理好研究性教学与考试之间的关系,在考试理念、考试内容、考试形式等方面进行相应的改革。 相似文献
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考试改革是思想政治理论课教学改革中的重要环节,也是提高教学实效性的重要手段。目前民族院校已在思想政治理论课考试的实践教学环节、考核标准、出题机制及考试监管方面进行了重大改革,但仍存在着一定的问题,如实践教学考核方式不够完善、考试过程与教学过程相脱节等。为此,需要对民族院校思想政治理论课考试作进一步的改革,明确实践教学目标,以考促学,严格教学过程中的每一个考核环节,使考试过程与教学过程相结合。 相似文献
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以培养学生环境影响评价实践能力为目标,环境影响评价职业资格考试为导向,采用渗透式教学、案例式教学和实践式教学等,对环境影响评价课程教学进行改革和实践,将课程教学与职业资格考试紧密结合,提高了学生从事环境影响评价工作的能力,也为学生今后顺利通过职业资格考试奠定了坚实基础。 相似文献
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学校教学离不开考试,考试是教学过程的一个重要环节。没有考试的教学,就好比没有水的磨,很难保持教学水平的稳定与提高。相反,考试的性质又制约、影响教学和学生的学习。学校考试与教学、学习的关系是个十分重要的教育研究课题。一、学校考试中的问题1.问题种种考试是随着教学出现而产生,随着课堂教学形成而独立,此后,考试成为教育过程的重要组成部分。但是,考试确实给学校教学带来许多新问题,引起教师、家长以及社会的关注和批评。如,考试造成学生死记硬背;教师只重视知识的传授而忽视德、体、美,特别是能力的传授;考试使学习变得枯燥无味,学生整天处于焦虑不安的心绪之中;考试成为教师奖励的手段、学生追求学习的外部动机;考试使同学间的伙伴关系变成了竞争对手关系,校内 相似文献
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高校教学中考试是检验教学成果及学生学习效果的主要手段,但是高校考试作弊现象时有发生且屡禁不止。本文对高校考试作弊现象发生及原因做了深度分析,并提出了扼制高校学生考试作弊的有效管理对策。 相似文献
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高职课程考试改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
课程考试改革是教学质量建设的重要抓手。抓课程考试改革,要认真反思传统考试中的种种弊端,并对考试功能正确定位;要改变考试内容、改变考试时空、改变考试评价方式、赋予教师完整的自主考试权利,使考试真正回归教学、融入教学,充分发挥考试应有的教育教学功能。 相似文献
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《中国考试》杂志1995年第5期发表了为之先生的文章。笔者觉得:(1)要全面透彻地探讨考试与教学的关系,有必要同时探讨“考试与教育”、“教育与教学”的关系;(2)无论是教育、教学,还是考试,都有广义和狭义的理解。为之先生的文章主要着眼于狭义的理解。但当他提出“世上不存在没有教学的考试”与“世上也不存在没有考试的教学”的论断时。显然又是基于对教学与考试的广义的理解。本文为使论题更为集中,主要探讨狭义的教学与考试之间的分离和统一问题。考试仅指正规的学校考试和社会考试;教学指教师的教和学生的学的共同活动。包括作为普校高考的基础的中学教学和自学考试中的辅导助学活动。教考分离,既是一个理论问题。更是一个实践问题。 相似文献
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刘艳华 《中国科教创新导刊》2008,(31)
考试是学校教学的重要环节,是教学评价的重要手段。考试附属于教学评价,具有积极作用也有负面影响,对教学具有导向作用。教学实践中要扬其长避其短,客观的认识考试,正确的对待考试,合理的利用考试。 相似文献
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文章分析了目前高校政治理论课考试的不足,提出了新的考试办法的依据、特点和原则,研究了在教学过程中和教学结束时对课程考试的不同方法。 相似文献
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教学应以教学大纲为依据,且教学有其自身的规律。但是到了考前阶段,《考试说明》又有其指导意义,针对《考试说明》复习是很必要的。下面就谈谈我们的体会。一、《考试说明》使教师胸中有数1、《考试说明》使教师明确考试性质及难度,有利于教师根据学生实际情况开展教学工作。《考试说明》首先指出了考试性质“是由合格的高 相似文献
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文章分析了我国艺术设计教学的现状,提出了艺术设计教学考试方法改革的三个策略,最后阐述了艺术设计教学考试方法改革实践的建议。 相似文献
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王敏 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):101-101
考试是教学中的重要环节,是检查学生掌握知识水平的重要手段。通过考试,可以反映教师在教学中存在的问题,客观地评价该课程的教学效果。但传统的考试有较多局限性,在分析传统考试存在主要问题的基础上,提出了考试改革的方法建议。 相似文献
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考试有多种多样,按其性质可以分为选拔性考试（高考、中考、公务员招聘考试等）、水平性考试（毕业考试、英语等级考试等）和教学过程中的教学考试（也可以将之称为教学测试）。选拔性考试的主要功能是为录取提供必要的依据;水平性考试的功能主要是用来衡量应试者的水平;而教学测试作为教学过程中的一个重要环节,其主要功能是促使学生的发展和教学效果的提高。 相似文献
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考试作为教学过程的重要一环,既是对教学效果的评定,又是对学生成绩的考察,对教学起到了督导作用。在推行素质教育的今天,高校考试更需要进行科学化管理,确保考试结果的真实有效。本文阐述了当前高校考试管理中存在的问题,对高校考试管理的科学化进行了思考,希望可以对高校的考试管理起到积极影响。 相似文献
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高校考试管理是教务管理的一项重要内容,考试管理是教学管理的延续,同为教育管理的重要组成部分,通过考试我们可以检验出教学的效果。但由于现在考试管理模式存在的一些问题,致使教学与考试管理脱节,影响教务管理的效能发挥,甚至阻碍了高校人才培养质量的提高。本文将对考试管理模式存在的问题进行分析,探讨如何将教学和考试管理作为统一的系统进行研究,从而促进高校教育事业的发展。 相似文献