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现代汉语中与句法相关的语用研究,主要关注句法结构表现出来的语用意义,以及语言符号与语言环境的关涉。基于此,从三个方面探讨句法与语用相合的课堂教学,即语用意识在句型教学中的培养、语用分析在句型教学中的应用、语用实践对句型教学的检验,从而构建起"句法—语用"相结合的教学模式。 相似文献
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刘顺 《黔东南民族师专学报》2003,21(4):88-89
在句子的语用平面上，由于表达的需要，句法成分可以移动其静态位置，移位不改变句法结构关系和语义结构关系，只改变语用功能。移位可分为多种类型，不同类型的移位，其语用价值也不完全相同。 相似文献
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梁锦祥 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,6(6):60-64
对正序句Mary comes here和倒序句Here comes Mary进行对照，可见二者在语义，语用和句法方面的差异，对这两种句子的句法探讨再次说明：某种句法形式是否可以接受，并不单纯是句法问题，句法并不是一个完全的“独立王国”。某种句法形式不能接受的原因，有时可以从语义和语用方面找到。 相似文献
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司富珍 《伊犁师范学院学报》2011,(2):92-95
语用信息在句子和名词短语层面的句法化问题,属于句法和语用的接口问题,语用信息会在句法层面经由句法化后得到体现.讨论的重点在句子的功能层(CP)和名词短语的功能层(DP),认为以此为界,句子结构和名词短语的结构各自分别存在论元（语义）层和语用层两个层次,居于结构上层的语用层即是语用信息在句法层面句法化的结果. 相似文献
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彭兰玉 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):124-127
定语是与中心语相对应的句法概念，在语义上却不一定对应，语义也对应的是典型的定语，不对应提非典型的定语。“他的老师当得好”和“开他的玩笑”中的“他”就是非典型定语的两种表现，前者是语用简化的结果，后者是语言结构在语用中类推的结果。不管它们在语义上有什么表现，语用上有什么特殊，其句法地位是不变的。 相似文献
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八十年代中期到九十年代中期,反问句研究取得了不小的成就,既有对过去结论的重新思考,也有新的分析方法的尝试运用;既有对反问句句法的细致描写和刻划,也有对其语用含义和语用功能全面的归纳和概括,在反问句的句法、语义、语用各个方面都有所突破。 相似文献
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张福荣 《江西教育学院学报》2003,24(5):65-67
插入语在句法平面上地位特殊，它是作为语用成分在言语交际中承传的。探讨其语用价值，能深化对这类语法现象的认识，本文借助关联理论观点对插入语的语用价值进行探讨。 相似文献
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既往对英语特殊否定现象的研究在句法语用层面,结合形式句法移位和语用礼貌原则加以阐释,但难以涵盖不同相关句式。本研究对not think、notbecause以及notuntil三类特殊否定的生成和推理进行了句法—语用阐释。在形式句法层面,not think不存在移位,其生成动因完全归于语用原则;notbecause和notuntil则存在移位。在语用层面,not think类特殊否定从言者说话角度是基于礼貌原则,从听者推理角度是基于特定的主观性言语行为;而notbecause以及notuntil从言说角度是基于经济原则,从推理角度是基于对于预设的否定。 相似文献
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从“言语行为理论”谈话语的语用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
唐艳 《南昌教育学院学报》2011,(12):36-37
语用学是一门专门研究在不同的言语环境中如何理解和使用语言的科学,语用分析如句法分析和语义分析一样,注重语言交际技能,所以以交际的角度看,语用是关键。本文着重在非语言性环境下运用"言语行为理论"对隐含义、语用原则及复句间的运用关系进行语用分析。 相似文献
12.
陶胜 《湖南科技学院学报》2007,28(8):144-146
英语的正确形式并不代表合适得体的英语，语用能力的欠缺必将导致语用失误，语用失误是跨文化交际失败的一个重要原因。文章分析了跨文化交际中语用失误的原因及其后果，并探讨了如何培养学生的语用能力，避免语用失误。 相似文献
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刘明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(4):183-186
作为表达同一语义的不同修辞形式或手段的“语义等值形式”是语言运用中等值原则的具体表现形式.语义等值形式的使用,不仅止于单词的调换及其作为独词句或省略句的形式出现,也包括句子等大一级的语言片段的置换.而在特定的语境中临时构成的语义等值修辞手段更是千变万化、丰富多彩的.“语义等值形式”是我们认识语言运用规律的一个视点,其贯彻于语用中,是为了强化语言单位的表达功能的,具有特殊的修辞功能. 相似文献
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英语科技文中省略句的语用功能及翻译 总被引：1，自引：1，他引：0
王欣平 《唐山师范学院学报》2011,33(1):29-31
科技文章句式的使用有其自身的特点,而省略现象在科技英语中的语用功能不容忽视。采用实证研究的方法,在大量语料基础上概括出省略句式的四项语用功能,即语篇简洁、语篇的衔接与连贯、信息焦点凸显和信息焦点对比,并就科技英语文体中省略句的翻译技巧进行研究。 相似文献
15.
邓玉梅 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,3(3):75-79
语用原则主要包括合作原则、礼貌原则、关联原则等,外语学习对语用原则的认知正确与否会直接影响到交际效果。因此,外语学习在语言知识学习的同时应注重语用原则的学习,注重语用能力的培养,以便在交际中自觉遵守语用原则,避免因语用失误而造成交际失败,以达到有效交际的目的。 相似文献
16.
连动句有使用连词和不使用连词两种情况,文章以《三国志》连动句中连词“而”“以”“则”为考察对象,进行了从分布到句法结构的分析,并以此为基础探讨了“而”“以”“则”的语用功能。 相似文献
17.
冯广艺 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(2):142-146
语用原则具有辨证性,体现在它是普遍性与特殊性的统一,共时性与历时性的统一,单一性与多面性的统一,客观性与主观性的统一。语用主体是语用原则的践行者,语用主体具有差异性、变异性和实践性的特征,语用原则制约语用主体。在学科理论体系中所处的地位如何是提出和归纳语用原则的依据,研究语用原则的方法主要有比较法、检验法和层次法等。 相似文献
18.
熊朔 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):112-113
恩施方言中语气词的使用是非常频繁的,本文主要对恩施方言中常用语气词“么”的使用特点进行了描述,说明其表达的意义并具体讨论了其出现在疑问句句末和感叹句句末的情况,最后探讨了其语用价值,它使得语言的表达更加丰富. 相似文献
19.
赵静 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(3):57-61
"NP+V起(O)来+AP"句式内部结构较为复杂,有其自身的独特性,但学界对其内部的两类句式研究不均衡。文章立足于三个平面的语法观,认为其内部的两类句式具有相同的句法、语义和语用特征,并且有着相同的句法生成,因而可以将其归为一类句式,即"NP+V起(O)来+AP"句式。 相似文献