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1.
互联网在便利人们工作与生活的同时,给高职院校的思想政治教育也带来了影响。针对高职生的特点,高职院校应采取有效对策开展思想政治教育,引导高职生正确使用网络工具、批判地吸收网络文化,以增强互联网时代高职生思想政治教育实效性。 相似文献
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高红 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):90-93
随着网络在我国的日益普及和发展,高职院校也逐渐成为信息化运用及变革的重要阵地;网络给高职院校大学生的学习和生活带来了丰富多彩的内容和意想不到的便捷;当然,也给高职生的思想带来了强烈的冲击,给高职生的心理发展带来了一些消极影响,给高职院校思想政治教育工作带来了严峻的挑战,因此,建立健全网络监督机制,强化高职院校大学生网络思想政治教育,探索积极应对挑战的对策便显得尤为重要。 相似文献
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刘晓波 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(1):9-11
现代社会已逐步步入信息网络时代,网络的发展为高职院校思想政治理论教育既提供了机遇,也使高职思想政治理论教育工作面临着巨大的挑战。高职院校要充分运用网络技术,掌握网络环境的特征,以务实求真的姿态创新思想政治理论工作的教育形式、内容和方法,使网络为思想政治教育服务,推动高职院校思想政治教育工作上新台阶。 相似文献
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林俊 《淮北职业技术学院学报》2011,10(5):23-24
网络已经成为高职院校学生学习生活中不可或缺的一部分,而网络是把＂双刃剑＂,它的发展给高职院校的思想政治教育工作带来前所未有的机遇和挑战,如何抓住机遇和应对挑战,对加强高职院校思想政治育工作具有重大意义。充分利用网络这把＂双刃剑＂加强高职院校思想政治教育、增强思想政治教育工作的时效性与影响力,为高职院校思想政治教育提供理论基础。 相似文献
5.
高职院校学生思想政治教育工作是培养全面发展高素质应用型人才的重要组成内容,针对当前高职生思想政治教育工作中存在的开放性缺失、持续性缺失及针对性缺失等问题,本研究基于分阶段思想政治教育新理念,根据高职生的心理特点和成长规律,提出构建分阶段思想政治教育的新模型,旨在更好地改进高职院校的学生思想政治教育工作。 相似文献
6.
网络背景下高职高专学生思想特点调查分析与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
王育培 《厦门教育学院学报》2004,6(2):40-43
以互联网为标志的信息化技术革命正深刻地影响着高职高专生的思想观念和生活方式,从而对高职院校的思想政治教育工作带来了新的课题.本文通过问卷调查,分析归纳出网络背景下高职高专生思想意识方面的优缺点,进而提出如何扬长避短、切实有效地改进新时期高职院校思想政治教育工作的几点建议. 相似文献
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高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位。而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策。 相似文献
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网络化的迅速发展,给高职院校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。高职院校积极构建网络思想政治教育平台是加强和改进的思想政治教育工作的需要,应明确网络思想政治教育平台所要实现的功能以及在构建中所要注意的问题,从而提高网络思想政治教育工作的实效性。 相似文献
10.
加强高职生思想政治教育工作实效性的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴慧燕 《广西教育学院学报》2009,(2)
高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位.而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策. 相似文献
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文章针对教高[2006]16号文件精神和高职院校人才培养目标,谈如何推进高职院校学生思想政治教育工作.探讨要从思想观念和领导决策上重视思想政治教育工作,以职业素质培养为核心,构建高效的高职院校思想政治教育工作机制;充分发挥马克思主义理论课和思想政治教育课的思想政治教育主阵地作用,不断加强高职学生自律能力的培养;积极探索网络思想政治教育工作新途径等,提出新形势下搞好高职院校学生思想政治教育工作的新方法. 相似文献
12.
郑艳 《黄冈职业技术学院学报》2014,(2):40-43
随着国际政治多极化、经济全球化,西方凭借科技优势对中国实行文化侵略的趋势愈演愈烈;国内市场经济体制的确立、社会结构的复杂化、网络技术的迅猛发展等外部环境变化,对高职院校的思想政治教育工作提出了新的要求和挑战。而高职院校政工队伍建设、校园文化建设以及思想政治工作机制等的不足,导致部分高职生思想素质下降,行为失范,因此,高职院校全方位地实施思想政治教育、优化校园环境、注重思想政治教育与法制教育、心理教育相结合是解决这一问题的有效措施。 相似文献
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浅析网络环境下高职院校的学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术的迅猛发展对高职院校的思想政治教育工作产生了强烈的＂双刃剑＂效应。面对高职院校网络思想政治教育人才缺乏、投入不足,造成高职院校在基础理论研究滞后、技术应用不够充分、内容和形式的创新不够等问题,高职院校思想政治教育工作者必须抓住机遇,大胆创新,力求实效,努力开创高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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文章分析了高职教育与高职院校学生的特点,在总结高职院校思想政治教育现有弊端的基础上,提出了推进人文教育与创新教育相结合,思想政治教育法制化,创建网络新阵地等新形势下高职院校思想政治工作的新举措。 相似文献
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徐学绥 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):110-112
思想政治理论课课程教学是对高职生实施思想政治教育工作的主阵地、主渠道。在民办高职院校中,思想政治理论课的教学改革与建设是相对薄弱和滞后的,这就需要我们不断摸索,不断创新。在了解民办高职院校的思想政治理论课教学客观实际和充分认识离职生特点的基础上,用心设计思想政治理论课教学,是提高民办高职院校思想政治理论课的教学成效和加强学生思想政治教育工作的重要突破口。 相似文献
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李晗琦 《当代教育理论与实践》2013,(9):44-45
在当前高职院校生源紧缺的情况下,五年制高职作为职业教育的一种重要形式,在一定程度上扩大了职院的生源,但也给高职院校学生工作和思想政治教育带来了一定的挑战。立足于高职院校学生工作发展的客观要求和五年制高职学生的主体需求,通过对五年制高职生思想政治教育目标的分析和阐述,为五年制高职生的思想政治教育提供有效途径。 相似文献
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高职思想政治教育与当代网络文化有着密不可分的联系。网络文化视域下的高职院校思想政治教育面临着严峻的挑战,而网络媒体的发展又为高职院校思想政治教育提供了机遇。明确校园网络文化建设的导向,积极探索网络思想政治教育的新模式,夯实高职院校思想政治教育软硬件建设的基础,都是网络文化传播中改进高职院校思想政治教育的实践路径。 相似文献
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新媒体时代,高职院校纷纷运用新媒体占领思想高地,既是信息技术发展的客观要求,又是创新思想政治教育方法的现实需要。但在实际中存在高职院校辅导员对网络思想政治教育认识不足、工作创新能力较弱、开展网络思想政治教育的综合能力仍需提高等问题。高职院校要从培养辅导员思想政治教育的新理念和新意识、提升辅导员自身素养、促进辅导员新媒体思想政治教育的创新互动等方面入手,发挥高职院校辅导员在网络思想政治教育中的主力军作用。 相似文献