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河北雄安新区是全国首批“智慧教育示范区”创建区域之一,北京市第八十中学雄安校区是雄安新区智慧校园建设试点学校之一。雄安校区在教育部《教育信息化2.0行动计划》和“智慧教育示范区”创建项目背景下,在智慧校园理论指导下,在智慧校园标准框架内规划和建设智慧校园,确定了“高端定位、整体部署、系统规划、分步实施”的策略。雄安校区对标雄安新区的“智慧教育云平台”和“智慧教育数据中心”,力图打通数据孤岛,共享平台数据。 相似文献
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雄安新区文化建设是坚持高起点规划、高质量建设雄安新区的重要内容。新区设立、千年传承、世界眼光成为雄安新区先进文化建设的逻辑起点。立足新区悠久的历史文化积淀、雄厚的革命文化底蕴、鲜明的时代文化特征是建设比肩深圳特区、浦东新区又一具有全国意义新区的关键。雄安新区先进文化建设应加强优秀传统文化遗产保护,精心提炼文化精神内核,广泛吸收世界先进文化成果,实现创造性转化、创新性发展,确保雄安新区高起点规划、高标准建成现代化文明城市。 相似文献
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《石家庄学院学报》2018,(1):5-11
雄安新区的设立是千年大计、国家大事,具有很强的现实逻辑和战略价值。建设初期,雄安新区面临经济发展程度低且基础设施落后,易受传统城市发展模式惯性思维影响,市场培育、要素支付和制度创新成本压力等主要制约因素。建设雄安新区关键在于创新,由此可通过坚持创新发展基点,贯彻落实新发展理念,构建新型创新体系,打造创新发展新高地,创新发展模式,走高端型产业发展引领等路径,将雄安新区建成创新驱动发展引领示范区。雄安新区建设是一项复杂的系统性工程,加快推进雄安新区建设就应该立足新区战略定位,在借鉴成功经验基础上探索新区发展新路子,放弃传统城市发展模式,优化城市空间结构,夯实新区建设基础,增强内生增长动力。 相似文献
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在雄安新区建设服务全民终身学习的教育体系实验基地,助力教育高质量发展,是雄安新区作为国家级新区的责任和使命。这样的教育体系实验基地具有示范价值,有利于在实践层面助力新区从传统“政策洼地”向“政策高地”转变,释放创新要素,打造国家级现代教育体系的高质量试验田,脱离“虹吸效应”迈向“辐射效应”,“变轨超车”赋能京津冀教育高质量协同发展。将雄安服务全民终身学习的教育体系实验基地纳入智慧城市建设目标,有助于进一步助推雄安新区教育高质量发展,也有利于在新时代视域下对具有中国特色的终身教育概念进一步明晰,为区域构建服务全民终身学习的教育体系提供理论来源和实践经验参考,打造未来城市教育发展全新模式。 相似文献
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文章调研分析了雄安新区基础教育现状以及发展面临的机遇和挑战,并基于习近平总书记关于新时代基础教育的重要讲话内容,从做好雄安新区基础教育的中长期发展规划、做好教师的继续教育工作、转变教学观念、加强艺术教育、推广人工智能应用几个方面,提出了新时代雄安新区加强基础教育内涵建设的策略。 相似文献
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生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局以来,绿色发展成为新发展理念的重要组成部分,雄安新区是千年大计、国家大事,探讨雄安新区的绿色农业的发展之路、推动雄安新区实现农业绿色转型与高质量发展具有重大意义。然而目前雄安新区绿色农业发展中还存在着很多问题,可以从研发推广绿色技术、优化创新农业产业格局、培育绿色农业经营主体、实施绿色建设行动四个方面进行完善,以更好地促进雄安新区绿色农业发展。 相似文献
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高等教育与经济协同发展是雄安新区打造全球科学、人才中心和创新高地的关键一环。基于高等教育与经济的协同关系,以面向建设国际科技创新中心的北京、上海、粤港澳大湾区为常模团体,从高校知识创新驱动、企业技术创新驱动两种模式出发,结合常模参照法与回归预测模型对不同人口规模及经济发展水平下雄安新区的高等教育规模及结构进行预测,并据此提出构建雄安新区高等教育系统的建议。 相似文献
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叶振宇 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,45(2):113-118
随着对外通道的陆续建成,“十四五”时期雄安新区进入城市大规模建设与承接北京非首都功能疏解深入推进的重要阶段,迫切需要加快与北京、保定等周边地区构建一体化发展新格局,在以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中发挥更加突出的作用。为此,下一步要适时推动雄安新区行政区划调整,加强雄安新区与周边地区一体化发展的顶层设计和强化雄安新区要素和产业集聚能力。 相似文献
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梁艳 《北京城市学院学报》2019,(1):25-30
随着雄安新区的设立,越来越多的企业、高校、机构响应政府的号召入驻雄安新区。雄安新区城镇化的加快,为新区发展注入了新的活力;随之而来的副作用是更多的农民失去土地。一方面,农民丧失了谋生的基本途径,虽然有政府的土地赔偿金,但无法终生受保障;另一方面,由于缺乏知识和专业的技能,导致农民无法顺利转业,从事更高质量的工作,研究失地农民再就业迫在眉睫。因此,基于雄安新区失地农民为研究对象,从文献查阅入手,分析雄安新区城镇化进程中失地农民再就业现状及现实困境,分析其出现的原因,并为促进失地农民再就业提出相应的对策建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
知识经济时代,面对激烈的市场竞争挑战,人才对于可持续发展的核心驱动力价值越发突出,其相关培育工作备受关注。高职院校作为人才培育主阵地之一,亦因此迎接着前所未有的机遇和挑战。尤其是雄安新区建设背景下,河北高职院校供给侧改革势在必行。本文基于对供给侧改革相关概述与雄安新区建设需求解析,着重就雄安新区建设背景下的河北高职院校供给侧改革进行了研究。 相似文献
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王文燕 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):134-135,141
雄安新区的高质量发展是近年来国家发展的重点项目之一.雄安新区的发展,将加快京津冀协同发展战略.结合雄安新区发展现状,分析其中存在的问题,详细阐述其发展意义,并在此基础上,提出了一系列措施,旨在助力雄安新区未来更好地发展. 相似文献
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石运金 《阅读与作文(高中版)》2017,(13)
虽然自4月1日以来,关于雄安新区的报道铺天盖地,关于雄安新区的推荐报告汗牛充栋,但我这里不能免俗,还是要谈论下雄安新区及雄安新区概念股,因为这是今年最大的主题投资机会,怎么重视都不为过.1979年的春天,南海之滨的深圳特区成立,日后发展世人瞩目,是改革开放的一个缩影,而作为党中央重大历史性战略抉择的雄安新区将会是又一个春天的故事. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
雄安新区是2017年设立的国家级新区,位于河北省境内,规划面积达2000平方公里。传承于燕赵文化的雄安新区,是华夏文明的重要组成部分。得天独厚的地理位置使得雄安新区成为调整京津翼地区城市布局,优化资源结构,创新经济发展的新引擎。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(12)
为了疏解北京非首都功能,缓解北京大城市病,我国设立了雄安新区,探索人口经济密集地区优化开发新模式。新区的建设应与当地资源环境承载力相适应,走一条资源节约、环境友好的绿色发展道路。政府是公共权力机关,是新区建设的领导者和组织者,应承担主要责任。政府可通过科学规划新区、完善生态环保制度、培育公众生态保护意识以及主导发展生态经济等措施有效解决当前以及将来可能出现的生态问题,实现雄安新区的可持续发展。 相似文献
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振兴民族靠教育,振兴教育靠教师。高质量的教育呼唤高素质的教师,建设一流的教师队伍是办好人民满意教育的前提。因此,学校要把打造一支爱岗敬业、为人师表、业务精湛、充满激情、奋发向上、团结合作的高素质教师队伍作为教师队伍建设的首要任务,重点抓好教师教育和培训,从而提升教育教学质量,促进学生全面健康成长,推动学校又好又快地发展。 相似文献