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商学教育国际认证主要有美国的AACSB认证、英国的AMBA认证和欧洲管理发展基金会的EQUIS认证。目前,我国仅有少数研究型大学和理工类院校商学院通过了有关国际认证。建设一流商学院和一流商学学科,需要根据院校类型和商学院综合实力,科学制定商学国际认证的战略规划与制度安排,选择相应且比较适合的国际认证体系。借助商学国际认证的管理机制与制度平台,商学院可逐步确立和明晰商学教育的使命与愿景,推动招生策略的改变并构建社会媒体合作机制,以便从根本上提升商学教育质量。 相似文献
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文章在对我国工商管理学院或工商管理专业人才培养控制现状分析的基础上,基于AACSB国际认证学习质量保障体系的核心标准与制定流程,结合西南财经大学会计学院国际认证实践,在学院整体战略目标的指引下,从人才培养目标制定、教学活动与教学方法设计、互动机制建立等方面构建中国高等院校商学院或者工商管理专业人才培养质量保障体系。对工商管理学院或工商管理专业人才培养的建议是:应该以利益相关者的参与和投入为前提,以学习质量保障体系构建为核心,以推动持续改进与行动计划为最终目的。 相似文献
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本文针对普通院校工商管理类专业本科教育中存在的主要问题,借鉴AACSB标准的强调教育使命、突出办学特色、关注教育长远发展的战略管理理念,同时结合工商管理类专业人才的质量构成要素及其特征,根据现有的教育质量保证措施,构建了适合普通院校的工商管理类专业本科教育内部质量保证体系. 相似文献
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文章通过对中东欧获得EQUIS、AACSB双项认证的著名商学院、卢布尔雅那大学孔子学院承办院校——卢布尔雅那大学经济学院教育模式的研究,分析汉语国际推广与欧洲教育一体化及EQUIS、AACSB商校国际化指标建设的契合点,以期揭示在海外高水平经济类院校中推广商务孔子学院的可行性。 相似文献
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参与商学院国际认证已成为国内商科教育追求卓越、增强国际竞争力的一种重要战略手段。本研究从认证程序、认证范围、认证标准等方面简要介绍了AACSB 国际认证的基本框架,着重从关注组织使命的陈述、影响与创新,重视利益相关者对认证过程的全员参与,关注学生学习保障机制的构建等方面剖析了卓越商科教育质量认证的主要特点,并从推动本科层次“ 中国式”商学院认证体系建立、促进商学院内部质量文化共识形成、推进学习结果评价为抓手的长效质量保障机制构建等方面,为国内不同层次的商科教育尤其中外合作办学商科教育走向卓越提供参考价值。 相似文献
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国际认证加速了高等商学教育的竞争,截止2013年6月底,统计数据表明大陆地区已累计有25所商学院获得AACSB、EQUIS或AM BA国际认证,说明国内高校重视程度在不断提升。根据对三大国际认证标准的分析,指明双语教学是国内高校实现高等商学教育国际化的必然途径,是获得国际认证的前提条件。梳理国际认证的逻辑,说明双语教学的发展形式取决于被认证学校的使命及战略,在分析比较了四种双语教学形式的利弊后指出,国内高校应按照自身实力循序渐进选择合适的双语教学方式。 相似文献
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李云梅 《高等工程教育研究》2011,(2):155-160
阐述了美国大学工商管理教育专业认证产生与发展,指出社会问责与竞争优势是美国大学商学院主动申请认证的两大动力要素.提出美国大学工商管理专业认证是商学院发展战略的必然选择,成为商学院教育质量赢得社会认同并获取社会资源的重要手段,专业认证被视为教育质量优质的象征.在我国,评估结果的公信度有待提高,还需从评估理念,评估方式、评... 相似文献
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国外高等商科教育与会计教育改革对我国审计教育改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
一、国外高等商科教育发展趋势和会计教育改革中应关注的问题1.高等商科教育的国际认证标准国外高校为了增强学校竞争力,都努力寻求国际认证,以此提升学校的国际学术地位和知名度。而国际认证要看是否国际公认,才能确立为学校追求的目标。国际三大商科教育认证组织为国际商管学院促进会(AACSB)、欧洲管理发展基金会(EQOIS)、世界MBA协会(AMBA),其中AACSB的规范与评价标准已成为全球商管教育的最高标准。AACSB已成立90多年,它的主要功能,除认可符合标准的学院外,还举办与商管教育发展有关的各种训练或发展活动。如在过去7年内,为… 相似文献
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商科国际认证已经成为商学院具有国际水准的证明,是世界一流商学院的标志。基于商科国际认证体系梳理并制订商学院的建设标准和依据,成为目前各类商学院办学所遵循和追求的目标。建设一流商学院及学科,需要根据院校综合实力及办学特色进行全面评估,选择适合并能进一步推动自身发展的国际认证指标体系。本文在研究EPAS国际认证指标体系的基础上,基于西安欧亚学院商科国际化实践经验,提出一套适合陕西省应用型高校商科专业进行国际化建设的路径,既可看齐国际优秀学府,寻找标杆院校学习借鉴,又能立足本校、本院特色和优势专业,以国际认证体系的标准来规范、引领商科院校发展,使其成为商学院走向卓越的重要路径。 相似文献
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薛永刚 《山西广播电视大学学报》2004,9(1):100-101
会计准则的建设是在市场经济条件下的一项重要的制度建设。各主要经济发达国家都非常重视会计准则的建设问题,而会计准则的制定是会计准则建设的关键环节,加强对会计准则的制定问题的研究和探索具有重要的意义。 相似文献
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试论《教师教育标准》的构成与结构要素 总被引：6，自引：0，他引：6
教师专业化是当前我国教师教育改革的核心问题。为确保教师职业的专业化进程和质量,国家有关部门正在制定《教师教育标准》。然而,《教师教育标准》应是一个什么样的标准体系?应由那些标准组成?其结构要素如何?这些问题的确值得我们研究。据此,本文对标准的内涵,《教师教育标准》的构成与结构要素进行了系统的思考和探讨,以便为我国的《教师教育标准》制定规范化与科学化起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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课程标准的实施:我们需要检测些什么 总被引：1，自引：0，他引：1
夏雪梅 《课程.教材.教法》2010,(8)
课程标准是驱动教育变革的重要力量,它的实施过程需要多方面的检测:检测教学与标准的一致性程度;检测课程标准中关键革新点的实施程度;检测教师接受课程标准的程度。这些多角度的数据将为分析并促进我国课程标准的深入实施提供支撑。 相似文献
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杨晓 《高等师范教育研究》2013,(6):35-40
课程标准意识是教师课程与教学素养的基础,是教师对课程标准的认识、情感和意志力的集合,是教师对课程改革的自觉行动和积极参与的前提。教师课程标准意识建立在对课程标准认识的基础之上,是教师使用课程标准的意愿并表现为一定的教学行为。生成教师课程标准意识的途径主要在于增强教师的主体性、提高教师对课程标准的认识等方面。对教师课程标准意识的评价主要衡量教师使用课程标准过程中解决所遇到问题的技能和策略如何,能否对课程标准的修订和完善提出有价值的意见。 相似文献
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向凯 《广东技术师范学院学报》2005,12(3):18-23
高质量的会计准则是确保公司财务会计报告质量并增进其透明度的一种必不可少的制度安排。本文认为,一项高质量的会计准则不仅取决于会计准则制定质量、会计准则内容质量,还取决于会计准则遵循质量和会计准则支撑系统质量。目前,我国现行会计准则和会计制度严重滞后于我国市场经济发展的需要,为此,本文为构建我国高质量的会计准则提供了一个基本架构。 相似文献
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对黄山学院03级大学生体质健康标准的测定结果进行统计分析，为体育教学提供参考以及促进学生主动参加体育锻炼。 相似文献
18.
冒端 《忻州师范学院学报》2002,18(6):53-54
学校的英语教育应适应新时代的变化与要求。英语教学应本着培养学生的素质与语言技能同等必要的基本点,培养语言学习的情感,提高学生的审美能力。 相似文献
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马凌 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):70-72
随着检察官办案制度的改革，制定刑事起诉证据标准显得十分的必要。从研究国内外证据制度出发，指出我国刑事诉讼法关于起诉证据标准规定的不足之处，提出了刑事起诉证据的两个原则标准和具体操作标准。 相似文献
20.
杨铭 《安阳师范学院学报》2006,(5):96-98
建设现代化的社会主义中国是全国人民的共同心愿和为之奋斗的远大目标。中国从在最早提出现代化至今已有三十年了,目前中国的现代化水平怎样,中国距离现代化有多远。本文在针对这些问题,提出了实现我国现代化的一些设想。 相似文献