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2012年11月20日至21日,海峡两岸中小学教育学术研讨会在上海举行。台湾嘉义大学、台北教育大学、暨南国际大学、东华大学、台湾国教院等教育学者,华东师范大学、上海师范大学、上海市教育科学研究院、南京晓庄学院、杭州师范大学、湖北省教科所等高校与专门研究机构和两岸中小学校长200余人共聚一堂,就"个性化教育与学校新发展"展开交流研讨。上 相似文献
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7月6日,由同济大学、香港理工大学、台湾逢甲大学、台湾世新大学两岸三地四校共同主办,为期10天的＂2014年联合大学（暑期·上海）”,在同济大学开学。四所高校分别开设四个与人类可持续发展相关的开放性特色通识选修课程包。来自这四所高校411名在读本科学子入学上课,澳门大学8名学生也受邀参加联合大学课程学习。 相似文献
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《世界教育信息》2014,(17):68-69
台湾"清华大学",又称新竹清华大学,是一所人文社会、理、工、生科、管理领域均衡发展的综合性大学,亦是台湾地区最重要的四所大学之一,和台湾大学、交通大学、成功大学合称为"台清交成"。2014年6月7日,台湾"清华大学"校长贺陈弘在毕业典礼上致辞。贺陈弘于1988年获得美国加州大学伯克利分校机械工程博士学位,毕业后先后担任台湾"清华大学"校长室特别顾问、共同教育委员会主任委员、学务处学务长、工学院院长,2014年2月出任台湾"清华大学"第15任校长。致辞中,贺陈弘讲到,毕业是生命另一个阶段的开始,毕业生永远不要忘记学习,不要忘记反省自己、锤炼自己。文章和图片来源于台湾"清华大学"网站,标题系本刊所加。 相似文献
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《世界教育信息》2014,(17):70-71
台湾"中山大学"创建于1980年,位于台湾高雄市的西子湾,秉着博学、审问、慎思、明辨、笃行的理念,建校30余年来已成为一所精致的研究型综合大学。2014年6月7日,台湾"中山大学"校长杨弘敦在毕业典礼上致辞。杨弘敦于1987年获得美国艾奥瓦州立大学(Iowa State University)物理学博士,先后担任台湾"中山大学"物理系教授、物理系系主任、理学院院长等,2008年出任台湾"中山大学"第六任校长。致辞中,杨弘敦校长结合台湾当前的社会热点与现实,鼓励毕业生积极面对前进道路上的一切艰难,开创属于自己的时代。文章和图片来源于台湾"中山大学"网站,标题系本刊所加,本文观点仅为作者观点,不代表本刊立场。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(34)
<正>为了提升镇江市教科所下属单位的整体教育科研素养,以适应新课程改革对教科研能力的要求,为教学实践提供先进的、科学的理论指导,全面推进素质教育的需要,2014年11月5日至9日,由陕西师范大学出版总社有限公司中学政治教学参考编辑部和江苏省镇江市教科所联合举办的"镇江市教育科研高级研修班"成功举办。2014年11月6日上午,镇江市教育科研高级研修班开班仪式在陕西师范大学出版总社田家炳教育书院会议室举行。镇江市教科所副所长赵联,陕西师范大学出版总社有限公司董事长高经纬,陕西 相似文献
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2008年6月22日--24日,中央教科所2007年基本科研业务费专项基金课题中期汇报会,在杭州市西溪渡假酒店举行。会议由浙江省教科院承办,来自中央教科所、上海教科所、北京教科院、江苏教科院、重庆教科所等10个课题承担单位的首席主持人、共同主持人与主要合作人共计22人与会。 相似文献
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据俄罗斯新闻社消息,教科部部长利瓦诺夫2012年11月30日向媒体宣布,俄教科部从2014年起将实施一项新的科技发展计划——"千所实验室"计划,基金总额有望达到700多亿卢布。利瓦诺夫称:"这项联邦计划将从2014年开始实施,将有1000所科研机构获得实质性的资金支持,以建立或者扩建某些研究领域的科 相似文献
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闫淑惠 《赣南师范学院学报》2015,36(1):123-124
<正>由赣南师范学院主办,客家研究中心承办的第五届客家文化高级论坛于2014年11月28日至12月1日在江西赣州隆重召开,来自中山大学、中央民族大学、韩国大田大学、台湾元智大学、台湾高雄师范大学等海内外40余所高校和科研院所的130余名专家学者参加会议。本届客家文化高级论坛的主题是"客家文化遗产研究",围绕这一主题,学者们展开讨论和交流。 相似文献
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2009年4月22日下午,山东省教科所、济南市教科所、济南历城区洪家楼高级中学联合举办"让读书成为我们的生存状态"世界读书日座谈会。 相似文献
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1991年7月4日至6日,台湾高等教育研讨会在厦门大学举行。来自北京、上海、南京、广州等城市的21所高校和科研单位的30多位代表参加了会议。 这次会议安排了10多位代表作大会发言。大会发言的代表和他们所讲的题目是:北京大学高教研究所曲士培副教授的《台湾高等教育的困惑与出路》,宁波大学对台办副 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2014,(4)
正"2014上海泛在学习"国际会议暨联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班将于2014年5月30-31日在上海开放大学召开。本次会议由上海开放大学、中国联合国教科文组织全国委员会联合主办。会议以"泛在学习:机遇、挑战与对策"为主题,同时在主题框架下设立平行议题,充分展现"高端讲坛、平行交流、案例研修、现场考察"特点,就泛在学习的理论和实践开展充分研讨,分享经验和 相似文献
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毛建茹 《中国高等教育评估》2014,(4)
正2014年11月6日下午,上海市高等教育学会在上海工程技术大学举办第十届高教所所长沙龙,此次沙龙被列为上海市社联学术活动月专题研讨活动,来自长三角地区高校的专家、学者聚集一堂,从多个视角讨论"高校特色办学与人才培养机制创新"这一议题。来自南京大学、浙江大学、同济大学等近10所高校的高教所所长做了专题发言。上海工程技术大学校长丁晓东教授和江苏省高教学会名誉会长葛锁网教授分别致辞,上海市高教学会会长张 相似文献
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据俄罗斯塔斯社2016年1月13日报道,俄罗斯教科部副部长亚历山大·克里莫夫在2016年盖达尔论坛上指出,联邦政府2014年6月20日批准实施的全球教育公派留学项目在运营过程中出现反常现象,即项目几近面临无人申请的局面。为期三年(2014-2016年)、资金总额约42.3亿卢布的公派项目在过去的两年里共选派168名学生,仅完成既定目标(资助不少于718名大学生)的23.4%。为此,教科部不得不致信俄罗斯大学以寻 相似文献
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由中国教育学会美育专业委员会和成都市教科所联合举办的全国第二十二届美育学术年会于2006年10月30日至31日在成都召开.来自北京、上海等全国12个省、市、自治区的50余名代表参加了会议.本次会议的主题是"课堂教学的审美设计". 相似文献
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由上海高等教育研究所和湖北民族学院联合发起的“高教投资效益研讨会”于七月十六日至二十日在上海国际教育交流中心举行,研讨会由上海市高教局副局长兼高教研究所所长、研究员杨德广和湖北民族学院院长、教授李同明主持。上海市高教局、上海市高教研究所、天津市教科院、湖北省教科所、厦门大学、华中师大、四川大学、南京航空学院、武汉工大、武汉 相似文献
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《教育测量与评价(理论版)》2015,(1):4
[编者按]为促进教学与评价的改进,构建教学与评价研究的国际交流平台和学术共同体,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所于2014年11月7日至9日举办了第12届上海国际课程论坛。参与此次论坛的有十余位来自美国、英国、德国、瑞士、香港、台湾等 相似文献