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随着武术在高校中的发展,已成为高校体育教学的一个重要内容,各高校都很重视武术课的教学及辅导,本文通过文献资料,问卷调查,访谈等研究方法,阐述了在武术套路教学中动静节奏的内涵,对高校体育武术套路教学中动静节奏的现状做了调查了解、鲒合分析了在武术教学中动静节奏的特征,提出在武术教学过程中对动静节奏认识的方法．使学生加深时武术套路运动中动静节奏的认识,增强武术套路的观赏性,提高武术课的教学质量,促进武术教学的进一步发展. 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对三明市中小学武术教学普及的现状进行了分析,找出了制约三明市中小学武术教学普及的因素,并为三明市中小学武术教学的良好发展提供理论依据。 相似文献
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由于武术套路动作过于复杂、武术工作者对武术套路大众化研究不够、教学时间的有限、学校的武术传播方式不够完善、教学主体的基础薄弱等诸多原因造成了基础学校难以很好的开展武术运动,笔者结合自身多年的工作经验,并参考大量文献资料,提出了具体的解决方法。 相似文献
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武术运动是一项具有浓厚的中华民族文化特色和广泛社会价值的中国传统体育项目,在技工院校开展武术教学十分必要。然而现在武术教学普遍存在课程所占比例很低、教学内容落后、师资力量缺乏等问题。要开展好技工院校武术教学,需从树立正确的教学理念、加大基础设施投入、改革武术教学内容、增强师资队伍建设等方面努力。 相似文献
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通过对青岛部分普通高中武术教学现状调查,发现在师资力量、教学内容、教学设施、学生态度等方面有些问题亟待解决,为了促进武术教学的健康发展,结合"新课改"的精神以及武术项目的特点,提出了相应建议。 相似文献
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以云南国防工业职业技术学院为例,分析了目前高职院校的武术课程组织模式的不足,主要体现在武术课程的内容设置、课程的组织形式等方面。在此基础上,结合学校特点,提出了调整和丰富武术课的教学内容、改进教学方法、完善教学环境、提高学生对武术的认识水平及提高教师业务素质等改革举措,转变教学观念,针对学生兴趣爱好和学习动机设置课程的内容和组织教法安排,在武术课的教学中大力实施创新教育。 相似文献
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通过对青岛部分普通高中武术教学现状调查,发现在师资力量、教学内容、教学设施、学生态度等方面有些问题亟待解决,为了促进武术教学的健康发展,结合＂新课改＂的精神以及武术项目的特点,提出了相应建议。 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法等方法,从笃礼、德仁双修、砥毅砺志、尊师敬学、勇义并重等方面对武术教学的人文价值进行论述,以期正确认识武术教学的价值。 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法等方法,从笃礼、德仁双侈、砥毅砺志、茸师敬学、勇义并重等方面对武术教学的人文价值进行论述,以期正确认识武术教学的价值。 相似文献
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武术在中国有着悠久的历史,是中国的传统体育项目,深受人们的喜爱。如何将武术引入到中小学体育教学中,是中小学体育课教学改革的重要方向,本文就采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对大连市中小学进行调查研究,分析了武术引入体育教学中的影响因素,并提出了如何将武术引入到体育课教学中的策略,希望为武术运动的发展提供一些参考。 相似文献
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运用用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对四川省12所高校的40位教师和180位学生进行武术选修课教学发展现状的调研,对影响高校武术选修课教学发展现状的因素进行了分析。结果显示学生对武术课比较感兴趣,对教学内容不满意、对学生的技术考评手段过于简单和不能全面地检查、评定学生的学习质量等。为四川省高校武术选修课的教学改革提供理论参考依据。 相似文献
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浅谈武术教学中对学生教学能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,体育教育专业学生受竞技为核心的教学结构体系的影响和传统的教学思想束缚,在体育教育系武术教学中,较多地注重武术的专业性,对学生教学能力培养不够重视,如何培养担任学校及武术教学的体育师资是高校体育教育面临的新课题.本文通过文献、实验、教学经验总结和综合分析等方法提出了在教学中对学生教学能力培养的一些措施. 相似文献
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武术作为民族传统体育在高校体育教学中占有一定的比重。本文针对目前武术课教学内容安排的不合理等问题,探索武术课教学内容的改革,希望武术课教学内容更丰富多彩,从而提高学生对武术的兴趣。 相似文献
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新课程改革对我们普通高校的体育课程改革提出了新的要求,本文针对目前武术课内容设置及武术教学,对学校的武术课内容安排及教学方法等进行一些分析。 相似文献
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本文通过查阅资料、调查访问、理论分析等方法，论述了实用攻防动作在武术教学中的作用，认为学生在体育课上不接受武术是因为对武术还没有深入的了解，要在武术课上激发学生对学习武术的积极性和兴趣，应当从实用攻防动作上下手. 相似文献