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本文阐述了军队院校推进学年学分制改革的意义 ;分析了学年制、学分制和学年学分制的基本内涵与特征 ;结合学院实际 ,探讨了军队院校推进学年学分制改革的思路、措施和应注意把握的问题 相似文献
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为培养高质量军事人才，必须探索军队院校实施学年学分制改革的重点和途径，改革传统的教学管理模式。为解决实施中出现的各种矛盾，提出了需要协调和处理的4个关系，以确保学年学分制改革在军队院校得到科学而有效地实施。对建立符合军队院校特点的学分制管理模式有实际意义。 相似文献
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针对目前军队院校本科生学习制度的指导观念、具体措施落后等现象,设想在军队院校本科生学习制度改革中,改学年制为学分制,改班级制为选修制,改委派教师制为选择教师制,改主修制为主辅修制,通过教育制度的创新以达到推进素质教育、全面提高教育质量的目的. 相似文献
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在高职院校推行学分制改革是职业教育发展的要求。本文根据高职高专院校人才培养的特点,在高职院校试行分段学年学分制的实践和研究,提出问题和思考,探索适合高职教育教学规律的学分制教学管理制度,推动专业、课程教学内容和教学模式的整体改革。 相似文献
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高职院校学分制管理改革应基于当前中国的教育状况,结合高职院校自身的特点和外部环境,依据相关的教育学原理和现代管理理论进行。柔韧性的学年学分制是高职院校学分制管理改革的目标,科学的课程设置是高职院校学分制管理改革的重要内容。 相似文献
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关于成人高等教育学分制改革的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：0
成人高等教育长期以来一般是实行学年制,随着社会经济的发展,学年制的弊端愈加显现,有必要在成人高教教学工作中大力推进学分制改革。与学年制相比,成人高等教育学分制更适宜成人学员参加继续教育,促进成人高等教育的发展。但推进成人高等教育学分制改革,首先必须对教育观念等深层问题进行重新审视。 相似文献
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党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出,＂要深化军队院校改革,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系＂。新形势下的军校教育改革已经势在必行,全军院校在这场全新的改革进程中应该紧密结合自身特点,抢抓机遇,迎接挑战,争取使自身的办学实力和育人质量取得跨越式发展。 相似文献
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完全学分制是实施教育创新的突破口 总被引：2，自引：0，他引：2
本期办学探讨栏目发表的两篇文章,都是从人才培养模式和培养目标的角度来探讨教育创新主题的。目前,大多数院校推行的并非是完全的学分制,而是与学年制结合的“学年学分制”。随着教育的发展和社会对教育要求的提高,学年制的弊端已日益显现出来。高等教育要实现“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的教育目标,就必须推行完全的学分制。新疆乌鲁木齐职业大学的贺星岳、郭薇同志撰文强调《完全学分制是实施教育创新的突破口》更是人才培养模式和培养目标的根本变化。 相似文献
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对新建地方本科院校实行学分制改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
学分制改革对于新建地方本科院校而言,既是挑战,同时也是推动新一轮跨越式发展、迎头赶上老牌本科院校的机遇。由于新建地方本科院校建校时间短,本科办学经验缺乏,师资力量相对薄弱,在进行学分制改革中,首先必须正视自己的校情,在认真学习、分析和领悟学分制的实质和精髓的基础上,更新思想观念,全面推进学校的内涵建设,优化教学管理,把学年制与学分制结合起来,把选课制与班级授课制结合起来,实事求是,因校制宜,科学推进学分制改革。 相似文献
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外军院校教育改革发展特点及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
外军院校教育改革发展的某些特点，对我军院校教育有着重要的启示，我军必须提高对生长军官接受普通高等教育，在职干部接受军事职业教育的认识，创新人才培养模式，深化教育教学改革，提高并保证军队院校教育的质量。 相似文献
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第十四次全军院校会议研究部署了军队院校体制编制调整和教育改革任务,为21世纪初我军院校的建设与发展指明了方向。贯彻落实全军院校会议精神,全面推进海军院校教育事业,培养造就大批高素质新型军事人才,必须以新时期军事战略方针为指针,以军事理论的发展、科学技术的进步、武器装备的更新及军委赋予海军的任务为依据,调整格局,创新体系,完善功能,打好基础,构建起 相似文献
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高校实施学分制的制约因素探析 总被引：2，自引：0，他引：2
注重因材施教,推进分层教学、学分制、导师制等教学管理制度改革,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对创新人才培养模式提出的新要求、新期待。学分制也因此受到了广泛关注,它对提高人才培养质量的功效确实得到了人们的认可。但是,实施学分制是一个系统工程,由学年制的管理模式向学分制的转换过程中肯定会出现这样或那样的问题。针对当下高校实行学分制改革所存在的问题,很有必要进行梳理,进行深入分析,为完善学分制提供参考。 相似文献
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对于军队院校来说,通识教育是培养高素质军事人才的重要举措和有效途径。本文通过对国外军队院校人才培养理念的剖析,总结了国外军队院校关于通识教育的特点和做法,并从中得出对我军院校的借鉴和启示,力求进一步推进我军院校通识素质教育的发展和提高。 相似文献
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积极推进学分制改革 努力提高教学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
一、我区高等学校推行学分制的回顾学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度,我们提出要积极推行学分制,其目的是改革过去学年制下的人才培养模式,全面推进素质教育,深化教育教学改革,提高教学水平和质量。推行学分制是高等学校教学管理制度的创新,是高等教育主动适应经济社会发展和人的全面发展的需要。目前,全国多数高等学校都实行了学分制。我区高等学校实施学分制的工作可以分为两个阶段。第一阶段是在2001年以前。我区高校实施学分制开始于20世纪90年代,1997年,广西大学进行了学年学分制改革,施行了主辅修制,… 相似文献