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发达国家的高教改革与人才培养夏人青环顾世界，几乎所有国家都希望通过高教改革，在２１世纪立于不败之地。各国深刻地意识到：未来竞争的关键是人才，人才培养的关键在教育。在这场全球性的教改和人才竞争中，我们不能不关注各国经历的曲折和教训，并学习他们成功的经验... 相似文献
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论大学创造性人才培养体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
当前,世界正处于全球化和激烈竞争的知识经济时代,而人才是决定竞争胜负的至关重要的因素。正因为如此,世界各发达国家,都先后制定了人才战略规划,2010年6月我国也颁布了《国家中长期人才发展规划纲要》。在这些规划中,都提出要培养顶尖人才、世界最优秀的科学家、领袖人才、杰出的人才和创新人才等。虽然各国都对人才冠以不同的名称,但一言以蔽之,都是属于创造性的人才,他们是人中之杰,是引领各国科学技术发明创造的先锋。因此,如何发现和培养创造性的人,是顺利实现《国家中长期人才发展规划纲要》的关键。本文旨在论述大学培养创造性人才的体系。 相似文献
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国外职业技术教育管理的特点及趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
世界上许多国家，尤其是发达国家，其职业技术教育都相对比较发达，与此同时，也形成了与之相适应的职业教育管理体制。本着重归纳分析了各国在职业技术教育管理方面的一些特点．并对各国职业技术教育管理的趋势作以简要预测。 相似文献
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发达国家高校课程改革趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
发达国家高校课程改革趋势□张红当今和未来世界是竞争十分剧烈的世界。世界上许多国家，尤其是经济发达国家间的政治、经济、科技和军事等各方面的竞争更加激烈。为了培养有能力参与未来国际竞争的人才，适应现代科技革命迅猛发展，世界各国都在大力改革高等教育，特别重... 相似文献
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一、以知识经济时代日趋激烈的国家民族间的经济安全竞争，对成人学生进行爱国主义教育 知识经济时代的竞争是以高新技术和人才的竞争为基础的经济竞争，竞争的结果将会使国家间的贫富差距进一步拉大，国家的安全更多地表现为经济安全。一个国家的国民素质、人才数量、科技创新能力决定其在国际竞争和世界格局中的地位。 当今的国际格局现状也证明了这一点，国家间的贫富强弱，与其拥有的人才数量和科技发展程度密切相关，况且，各国都争先占领和垄断科技制高点，西方发达国家利用科技和经济优势，占据着国际竞争的有利地位，他们极力张扬这… 相似文献
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据统计，目前有大约46万中国留学生在世界各国的高等学府就读，而且，中国学生对留学国家的选择也已经由最初的美国、加拿大、英国、日本等国迅速扩展到全球至少103个国家和地区，逐渐从发达国家向中等发达国家甚至是发展中国家延伸。 相似文献
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目前，人才问题在世界各国已上升到了国家战略的高度。2003年．中共中央两次召开政治局会议，研究部署进一步加强人才工作的问题．而且专门召开建国以来首次全国人才工作会议。党中央如此高度重视．足见人才问题在我国具有紧迫性和重要性．是党和国家事业发展的关键问题。 相似文献
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一、世界各国的高等教育制度 世界各国高等教育所面临的问题,既相同,又不同。某些国家,特别是一些发达国家因学生不愿升学而苦恼,但多数国家却又由于需要上大学的学生过多,而实行限制。各国高等教育经费的来源也不尽相同,有的完全由国家承担,有的则几乎全由受惠者承担。 相似文献
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成人教育与人的现代化 总被引：3，自引：0，他引：3
当前各国之间正进行着激烈的科技竞争,其实质是人才的竞争。作为从事生产实践活动并创造财富的人才,只有不断更新知识,才能适应科技发展的需要。基于这种认识,各个国家尤其是发达国家把在职人员的继续教育作为国家发展的战略目标之一。成人教育在提高人的素质、实现人... 相似文献
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国外高职工科类课程特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
因各国的政治、科技、经济、文化等背景不同，使各国“高职”工科类课程独具特色。但从总体而言，都具有一些共性，即国外的高职教育在课程设置上目标明确、职业针对性强，几乎所有专业都明确指出了本专业毕业生的职业领域或工作岗位。国外“高职”以培养技术型人才为主，但也培养高级技能型人才。在经济较发达国家，培养目标综合考虑了学生的自身学习能力和企业的实际需求，具有多样化的显著特点。一、课程设置强调“以能力为中心”“能力中心”课程观是一种以能力为本位的教育，它主要以职业能力作为教学的基础，是教学目标和评价目标的标… 相似文献
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教育，已成为当今世界最引人注目的改革热点之一。无论是社会主义国家，还是资本主义国家，也无论是发达国家，还是发展中国家，教育改革已成为各国在激烈的国际竞争中“学会生存”的“诺亚方舟”。 相似文献
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随着当今科技的发展，各国的国力竞争逐渐地演变为人才的竞争。为培养更多的高素质人才，各国政府越来越重视教育特别是基础教育的改革与发展。不管是发达国家还是发展中国家，在人才培养模式上都在进行着深刻的变革，力求培养具有更高素质的人才。在各国基础教育中，课程的改革始终处于教育改革的核心地位。英国教育管理体制的最大特点就是中央、地方、教师以及民间团体互相之间形成的所谓“伙伴”关系。 相似文献
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许运清 《辽宁教育行政学院学报》1995,(6)
美国治理通货膨胀的经验教训许运清通货膨胀是世界性的问题，可以说它是经济上的常见病、多发病。各国所患的通货膨胀病情有轻有重，各国都想把这种病治好，但总的看来治好的不多见．酉方发达国家在本世纪７０年代普遍患有通货膨胀病，通货膨胀率高达两位数字。但通过８０... 相似文献
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在我们认真学习贯彻十六届五中全会和全国职业教育工作会议精神的时候，能向广大读推荐保康县职业高级中学的经验，觉得特别有意义。
当今世界，各国之间的经济竞争十分激烈。经济竞争说到底是科技的竞争、人才的竞争。一些发达国家和新兴工业化国家认识到，国家竞争力的增强，需要拥有大量素质高、适应性强的技能型人才，因此他们把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。我国的基本国情是人口众多，资源相对缺乏。 相似文献
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发达国家教育行政管理的特点及借鉴袁祖望由于教育行政体制的不同，美、英、德、法、日等国家的各级教育行政部门管理学校的实权大小也不一样。但在具体运用上却有共同的特点：责任分摊，分级分类管理各国教育行政部门管理学校，一般是采取责任分摊，实行分级、分类管理。... 相似文献
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科技人才国际竞争的趋势与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
发展趋势战。这既给我们以往形成的人才吸引政策体系造成冲击,但同时也为我国利用全球科技人才特别是大量海外中国留学人才提供了新的机遇。移民制度在国家间科技人才的国际竞争中的作用举足轻重。发达国家的移民制度构建了发展中国家科技人才流向发达国家的桥梁。移民一直是一些国家如美国、澳大利亚和加拿大等移民国家赖以迅速发展壮大的基本国策。自二次世界大战以来,技术移民在移民中的比重不断增加。现在几乎所有发达国家都设立了技术移民制度,标志着发达国家吸引外来科技人才已经进入法制化和制度化阶段。而许多发展中国家在这方面几… 相似文献