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英国的“第六学级”相当于其它国家的大学预科或普通高中,学制通常为二年,招收已获得三张以上“普通中等教育证书”、完成了5—16岁十一年义务教育的学生。第六学级既可以是一所11—18岁,或13、14—18岁中等学校的一个部分,也可以是单独设立的、专门提供16—18岁学生教育的“第六学级学院”,但它们的基本职能是一致的,都“以学术教育为主,兼施职业技术教育和 相似文献
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本文分析了英国第六学级的历史演变过程，力求探寻第六学级变革的一些基本规律，旨在透过这些规律，为我国的普通高中教育改革提供一些建议。 相似文献
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一、几个国家的普通高中课程设置模式
（一）英国普通高中课程设置模式：考试（非考试）科目＋选修（组合选修＋任意选修）
1．简况第六学级是英国义务教育后的中学高级阶段的组织形式,即相当于我国的高中阶段。年龄在16岁或16岁以上完成义务教育的学生,根据自己和家长的意愿,决定是否升入第六学级继续学习。修业时间1～3年不等,其中以两年为多。 相似文献
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邓红 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(3):80-82
英国BTEC高级职业教育学历证书课程已有20年的历史,并且形成了科学、规范的体系.就商务类专业HND课程而言,其课程体系不仅体现了职业教育的特征,而且较好地平衡了学术教育与职业教育两方面的关系,从课程设置到教学方法等各个方面均有许多值得我们借鉴和学习的经验. 相似文献
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吕达 《课程.教材.教法》1989,(9)
五 教学 第6学级的教学与其他年级相比,具有更优越的条件。 首先是第6学级的师生比率大大高于中学其他年级。据英国女王督学团的统计,英国中学不同年级以及第6学级的师生比率是:一年级是1:18.1;二年级是1:18.4;三年级是1:18.2;四年级是1:15.8;五年级是1:15.7;第6学级是1:10.3。又据艾冯郡地方教育当局统计,艾冯郡共有61所中学,其师生比率的情况 相似文献
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英国对5—16岁的儿童少年实施11年的义务教育,义务教育结束时,须参加国家规定的统一考试,即“中等教育普通证书”考试。此后,约有一半的学生继续升入“第6学级”(Sixth Form)求学,一般学习二年,随后再参加“高级水平普通教育证书”考试,以决定能否升入高校。由此可见,英国第6学级实际上相当于我国普通高中阶段,属于后期中等教育性质。笔者最近对英国一些中小学作了为期两个月的考察,感到英国第6学级无论是在体制上,还是学制、课程、教学和考试方面,都有其独特之处。 相似文献
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英国BTEC教育模式有一套完整的职业教育证书体系、课程体系、教学体系、评估体系和质量监控体系,具有先进的职业教育理念.本文对我校BTEC HND教育项目的实践情况进行了分析,在借鉴其经验的基础上,提出了我省高职教育教学改革的几点构想. 相似文献
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英国职业教育的BTEC模式采用了先进的职业教育理念、独特的课程体系和独特的课程考核方法,在英国本土乃至国际上都获得广泛的承认和好评。通过对英国职业教育的BTEC模式及其考试方法的分析和研究,希望对我国高等职业教育的进一步改革和发展有借鉴。 相似文献