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由于历史的原因,朝鲜民族分为了现在的北朝鲜和南韩,这就使得朝鲜族民间舞蹈也出现了南北风格各异,但又互相联系的特殊关系。同时扇子舞又有着宗教性扣表演性的双重作用。文章主要论述南北舞蹈的异同,以期读者能了解朝鲜族扇子舞的风采。 相似文献
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本文分析了哈尔滨市朝鲜族文化事业的发展的现状,针对哈尔滨市朝鲜民族文化事业发展中存在的资金不足、设施老化,文化活动场所严重短缺,人才匮乏等问题,提出了发展我市朝鲜族民族文化事业的建议：制定鼓励政策,发展壮大朝鲜族民族文化产业;努力加大投入力度,弘扬和发展民族文化产业;继续开展民族文化活动;做好人才工作。 相似文献
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分析了延边朝鲜族地区图书馆现状,提出延边朝鲜族地区图书馆要结合自身特点,积极推进数字化、建立全文数据库、实现分馆制等发展方向。 相似文献
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朝鲜族民谣具有哪些教育功能,本研究试图对个体普遍存在的教育功能、个性塑造、认知等方面入手,去探索和分析出朝鲜族民谣对人的发展及民族社会化进程中具有的独特的教育功能. 相似文献
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为了探讨朝鲜族学生的家庭教养方式与学业成绩之间的关系,本研究以348名朝鲜族学生为被试,对被试感知到的父母家庭教养方式和学业成绩水平进行了测量. 相似文献
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朝鲜族舞的风格虽在一定程度上与其姿态造型有关,但更重要的在于一个姿态与另一个姿态的连结、转换上。在这种转换变化之中,有一种内在的律动,形成了朝鲜族舞独特的韵味与韵律。 相似文献
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通过对汉、朝鲜族大学生应付方式进行比较研究,探讨两个民族大学生在面对心理压力时的不同解决策略,为有针对性地开展大学生,尤其是朝鲜族大学生的心理健康教育和辅导工作提供依据.研究采用<应付方式问卷>以测查汉、朝鲜族大学生所面临的主要应激源,从民族、性别、年级三个层面展开研究.全部采用SPSS11.5进行数据录入和统计.研究结论:(1)汉、朝鲜族大学生面临应激压力时采取的主要应付方式为解决问题和求助;(2)与汉族大学生相比,朝鲜族大学生较少使用求助的应付方式,尤其是朝鲜族男大学生;(3)随着年级的增高,朝鲜族大学生的解决问题能力逐渐提高.汉族与朝鲜族大学生的应付方式在民族、性别、年级上存在一定的差异,这与两个民族不同的文化底蕴以及朝鲜族特有的文化背景及生存的地理环境有关. 相似文献
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立足于朝鲜族大学生古代汉语教学实践,指出了在教学实践中有必要重视的几个问题:一是选取适合朝鲜族学生知识水平并具有鲜明民族特色的地域特色的教材,二是注重联系古今中外的语言现象来讲授古代汉语知识,三是联系母语现象和朝、汉语言对比的成果开展教学,四是建设合理的课程结构和师资队伍。 相似文献
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《檀君神话》是迄今为止在韩国神话中最悠久、传播最广泛的一篇神话。《檀君神话》是流传至今的朝鲜族最古老的图腾族源神话之一,是以故事的形式表现图腾观念的。图腾崇拜是一种古老的信仰,一种精神的力量。通过《檀君神话》里的熊母故事,可以窥见有关朝鲜先民的图腾观念和信仰。 相似文献
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舞蹈艺术作为人民在长期的劳动实践过程中所产生的一种艺术门类,无论是民族舞还是现代舞,其都是在日常生活及劳动实践过程中演变、发展而来的。蒙古族舞蹈作为具有本民族特色的一类艺术形式,在展现蒙古族精神风貌以及文化渊源方面有着非常积极的作用,是蒙古族文化中非常重要的组成部分。基于此,本文重点对蒙古族舞蹈风格特点形成及其融合发展进行了探讨。 相似文献