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1.
体育比赛的胜负是由许多因素决定的,其中,情绪是影响比赛成绩的重要心理因素,尤其在重大的比赛中显得非常重要.教练员对运动员的情绪调节是影响比赛的重要因素.所以,通过情绪调节和心理训练方法的研究,使教练员和运动员在比赛中进行调节是影响比赛成绩的重要方面. 相似文献
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洪江涛 《湖北广播电视大学学报》2014,(10):150-151
据有关资料统计分析,比赛的成功率30%归于心理,70%归于训练。特别是在中学生领域,由于缺乏系统性的心理训练,运动员的心理情绪波动比较大,比赛中水平发挥极不稳定。作为一名教练员,在平常训练中应通过想象、放松、自我暗示、增强信心、抗挫折等训练方法,不断加强运动员心理素质的训练,使运动员更好地适应比赛,发挥出应有的乃至更好的水平。 相似文献
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张涛 《中国教育研究与创新》2005,2(7):18-20
针对竞技体育的不断向前发展和日益激烈的比赛竞争使教练员的工作节奏不断加快，工作中承受更大压力的现实提出：良好的精神状态和身体条件是教练员更好地进行训练工作的前提，教练员合理地调整自己的工作压力、情绪、工作时间和身体健康情况，保持良好的工作状态是现代教练员所应具备的一种技能． 相似文献
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本文通过对高校大学生跳高运动员在比赛中常见的焦虑症表现,以及影响大学生跳高运动员比赛焦虑的情绪状态、目标期望和客观环境等因素进行分析,并在基础上提出了克服比赛焦虑症的比赛心理训练方法和日常训练方法． 相似文献
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戴明 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
本文通过对接力比赛的起源、比赛规则、交接方法与跑法、接力比赛小窍门以及接力比赛练习方法的叙述,重在让教练员、运动员基本理解和掌握田径运动中接力比赛的训练方法和部分注意事项,并在今后的训练和比赛中能有所参考和借鉴. 相似文献
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教练员与运动员之间的沟通关系到教练员与运动员和谐关系的形成,关系到运动员科学的训练与比赛.想要找到教练员-运动员沟通与一般人际沟通的区别,首先就要了解教练员与运动员沟通的种类,其次才能进行区分.本研究主要采用文献法、观察法、对比法等研究方法,将教练员与运动员之间的沟通分为三类:即日常沟通、情绪情感沟通、专业技术沟通;并对教练员-运动员沟通与一般人际沟通进行了对比分析.以此来帮助教练员-运动员更加清晰的认识自己的沟通与一般人际沟通的区别.试图为教练员与运动员更加有效的沟通提供一定的帮助. 相似文献
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重复、间歇、持续、变换、循环、比赛训练方法构成了现代运动训练方法丰富的内容体系。现代运动训练方法是教练员科学完成具体训练任务的基本工具,是运动员科学提高运动成绩的基本手段。实践中教练员科学认识和掌握现代运动训练各个基本方法的征象,是科学选择、运用现代运动训练基本方法的前提条件,对于提高运动成绩具有特殊的意义。 相似文献
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运用文献资料法、观察法、询问法等综合研究方法,对广西师范大学男篮队伍情况、组织方式、训练方式、训练时间及教练员与运动员的心态进行研究,分析广西师范大学男篮在训练中存在不足之处及训练方法的科学性,对改善广西师范大学男篮训练现状提供建议。 相似文献
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国际上竞技体育发展迅速,竞争越来越激烈,获胜难度也越来越大,运动员承受着前所未有的心理压力,心理因素成为制约运动员在比赛中取得优异成绩的重要环节,所以国内外教练员、运动员非常重视心理训练。采用文献资料法,通过对心理训练的概念,训练方法、作用和任务阐述,论述了心理训练在体育运动中的重要性。 相似文献
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试论临场指挥时篮球教练员的情绪 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球教练员临场指挥时的情绪对运动员的心理变化 ,对运动员发挥技战术水平的影响是不言而喻的 .教练员应保持良好、积极的情绪 ,促使运动员发挥最佳的运动水平 ,这不仅是提高教练员指挥能力和指挥艺术的重要方面 ,也是决定运动员保持良好心理状态及发挥最佳技、战术水平的重要因素 .1 教练员的情绪对运动员的影响心理学认为 ,情绪是人的内心对客观事物的感受的表现形式 .篮球教练员的情绪是教练员对比赛性质、规模、成绩等因素的反馈 .这种反馈 ,有时表现为对比赛起促进作用的积极情绪 ,也可表现为对正常比赛起阻碍作用的消极情绪 .篮球比… 相似文献
12.
阐述了篮球竞赛中个人防守或进攻技术、战术的训练方法,提出了相应的教练员指挥艺术,以便在训练或比赛中能够更好的提高队伍的水平。 相似文献
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张超鹏 《湖南科技学院学报》2005,26(5):212-213
通过100米跑运动员的技术类型,阐述运动员在100米跑各阶段的供能及体力分配,分析总结了科学合理的训练方法,为教练员、运动员的训练、比赛提供参考。 相似文献
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张锋 《山东教育学院学报》2012,27(5)
现代篮球比赛竞争日趋激烈,以罚球来决定胜负的比赛越来越多。高水平的比赛中,心理素质往往起着比技术更重要的决定性作用,如何提高罚球命中率是运动员和教练员面临的一个重要课题。本文通过对2011—2012赛季中国职业篮球联赛、山东师范大学篮球联赛和齐鲁师范学院篮球联赛的调查研究,从情绪、注意、压力等方面对篮球罚球命中率的影响进行了论述。 相似文献
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排球比赛中心理因素的变化影响着排球比赛的成绩,心理素质在现代球类教学训练中已越来越引人们的高度重视,尤其是对排球运动员的感觉、知觉、注意的培养.通过心理训练使排球运动员心理准备达到高水平以适应比赛的要求,心理训练的方法有:放松训练、自我暗示、表象训练、意志训练.赛前的模拟训练,根据队员自身情况和比赛的需要,采用适当的心理训练方法,使队员调整和控制自己的心理状态适应了激烈的比赛,发挥出高水平.现代的排球训练中心理的要求,已经是每个教练员研究的重点,因此,必须抓住心理训练这一环节,并在比赛中日益表现出显著的成效. 相似文献
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本文通过文献资料法、访谈法和录像统计法等研究方法,对网球运动项目的体能特点进行研究。研究指出围绕比赛得分方式,能量代谢和发球、底线、网前截击的技术特点提出体能训练的基本思路;建议在初始诊断的基础上,划分训练周期、筛选训练方法和确定训练负荷,注重运动员个体化训练方案的设计。期望为广大网球运动教练员和爱好者拓宽体能训练思路,提供理论指导和实战参考。 相似文献
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戴佳妮 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):149-150
通过文献资料法与逻辑推理法,从乒乓球比赛的特点出发,针对乒乓球运动员在比赛中表现出的心理紧张进行分析和研究,探讨出适宜乒乓球运动员在比赛期间调整心理紧张的方法。随着运动心理学的发展,乒乓球运动员心理素质的培养方法越来越多,提高乒乓球运动员心理训练效果的实施方案也越来越好,越来越完善。本文列举一些,为乒乓球教练员和运动员以及热爱乒乓球运动的人们提供参考。 相似文献
18.
本文通过对运动员在篮球比赛结局的各种心理分析，有针对性地提出了几种模拟心理训练方法，主要有：比赛对情绪影响的模拟心理训练和战术模拟训练。 相似文献
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心理状态对运动员训练中技能和比赛中的技战术水平的掌握与提高都起着不可忽视的作用。如何使队员在比赛过程中全身心投入,是关系到教练员、运动员乃至整个竞技体育发展的重要问题。本文对心理状态中心理品质的具体内涵、心理状态与技战术水平之间的联系和心理状态的训练方法进行了讨论和分析,以在分析心理状态特征的基础上,更加合理有效地调整运动员的心态,使之达到最佳竞技状态。 相似文献
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李军 《洛阳师范学院学报》2000,19(5):89-90
篮球比赛的结束 ,并不意味着比赛对运动员心理影响的停止 .比赛之后 ,运动员会出现较复杂的心理状态 ,有积极的情绪体验 ,也有消极的情绪体验 .本文详细分析了篮球运动员赛后的心理状态 ,指出了赛后的心理指导与调整手段 .为提高运动成绩、运动员心理的良好发展及教练员的指导工作提供了帮助 . 相似文献