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大学生职业生涯规划现状初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育由精英化向大众化教育发展,大学生就业模式发生了很大的变化,如何让大学生成功走向社会是各高校都非常关注的问题。本文通过开展大学生职业生涯规划指导,对职业性格、职业能力、职业兴趣等方面的现状进行分析,提出了当前大学生在就业竞争中存在的不足,以及在职业生涯规划过程中具有可操作性的解决对策和建议。 相似文献
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科学制定职业生涯规划能够在一定程度上提高大学生的就业能力,帮助他们正确认识自己以及社会需求的现状,从而结合内外优势与劣势进行科学的职业定位,为个体终生发展奠定基础。 相似文献
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加强我国大学生职业生涯规划教育的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
XU De-ming 《中国建设教育》2008,(6)
大学生就业问题要从就业指导向自身的职业规划转变,这不仅是一个方法的问题,更是一个观念的转变。职业生涯规划本质上是一个人职业战略规划问题,这个问题解决"我将来应该干什么",即确定自己的职业目标和选取职业范围,从就业的角度来看,职业生涯规划不仅仅是一个职业选择的问题,它关系到大学生职业能力和其他各种能力的培养,是大学生人生成功与否的重要环节。 相似文献
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大学生职业生涯规划的教育与培养,有助于提高大学生的就业竞争力与综合能力;避免大学生学习、实践、就业的盲目性和被动性.对个人的职业生涯进行科学的规划,可以使自己对职业的目标与实现途径了然于胸,便于进行职业发展的宏观调整,使大学生在职业生涯中省时省力,少走弯路.同时,职业生涯规划还可激励大学生产生浓厚的学习兴趣、实践动力,使其为了实现各阶段的阶段性目标以及最终目标不懈地努力奋斗. 相似文献
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林燕 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):70-71
在当今大学生越来越多、就业越来越难的时代,如何突破瓶颈,顺利实现就业不仅是学生要思考的问题,更是社会需要迫切解决的难题.大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件,而是贯穿于整个教育的全过程.而广大大学生只有自己振作精神,真正行动起来,分析自身的优势和劣势,改变择业观念,提升自我就业竞争力,做好自己的职业生涯规划,才是解决问题的根本. 相似文献
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大学生如何制定职业生涯规划？ 总被引：5，自引：0，他引：5
职业生涯规划,对大学生而言,就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上,结台自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前,将现实环境和长远规划相结合,给自己的职业生涯一个清晰的定位,是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。但由于种种原因,当前多数大学生职业生涯理念模糊,学校就业中心所提供的职业生涯规划服务 相似文献
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面对大学生就业难这一普遍存在的问题,有必要加强对大学生的职业生涯规划指导,引导他们正确认识自己,了解社会,树立正确的职业理想与职业发展目标,提升就业竞争力,指导学生制定职业生涯规划,开展职业生涯规划教育。 相似文献
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职业生涯规划是一个人对自己未来职业发展的历程的计划.随着日益严峻的就业形势的加剧,如何做好大学生职业生涯规划,提高大学生的就业能力日益成为社会关注的焦点.本文作者从大学生择业心理的角度出发,针对大学生择业过程中存在的问题,对如何做好大学生的职业生涯规划提出了自己的观点和建议. 相似文献
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随着我国高等教育由“精英”走向“大众化”,大学生的就业形势也面临严重的挑战,对大学生进行职业生涯规划教育就显得尤为重要。针对中医专业大学生职业生涯规划教育中存在的时机滞后、重点不明、缺乏分类指导等问题,应结合中医专业的特殊性,紧密围绕中医学的职业素质要求及职业发展道路,从巩固专业思想、提高专业能力、注重医德教育、明确职业发展方向等方面采取措施,以切实发挥职业生涯规划教育在中医专业人才培养中的重要作用。 相似文献
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李敏 《河南科技学院学报》2014,(8):61-64
随着大学生人数的急剧增长,就业难问题日益突出。如何提高大学生的专业素养和竞争能力,以达到与职业的匹配,成为社会关注的焦点。文章从大学生职业生涯的概念界定出发,分析了当前大学生职业生涯规划中存在的问题,如规划意识淡薄、自我认识片面、缺乏职业目标等。针对这些问题,从树立职业理想、开展自我评估、正确认识职业、分析外部环境、确定职业发展目标、设定职业生涯发展路线、实施和修正职业生涯规划等方面,提出了当代大学生进行职业生涯规划的具体方法和步骤,以及大学生职业生涯规划保障机制的完善措施。 相似文献
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大学生职业生涯规划是帮助大学生在了解自我和对环境分析的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,为个人走向职业成功提供最有效率的途径,也是避免所学专业和就业不对口造成教育资源浪费的可行性方法。文章针对重庆高职院校学生职业规划现状,努力开发并建设贯穿高职学生在校三年学习全程的职业生涯规划课程教育体系,从制度上扶持大学生职业规划的实现,实现高技能人才的培养目标。 相似文献
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李齐 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):19-20
随着高校“扩招”,毕业生就业问题凸现,作为商务英语毕业生同样面临着就业的矛盾和问题。大学生职业生涯指导有着十分重要的意义。高职高专院校应从正确自我认知、进行职业分析、确立职业目标和自我能力培养等方面对商务英语专业学生进行系统的职业生涯规划指导。 相似文献
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随着我国高等教育大众化的实现,大学生面临严峻的就业形势,大学生职业生涯规划的重要性逐渐突显。人才测评通过自陈量表人格测试、职业价值观测试、职业兴趣测试、职业能力倾向测试以及测评中心技术,帮助大学生进行自我定位、目标设定和职业能力提升。将人才测评技术系统贯穿于大学生职业生涯规划的各阶段有利于大学生积累优势、弥补不足,提升职场竞争力。 相似文献
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提高大学生的就业能力,以职业指导为基础,对大学生进行全方位的、全过程的职业生涯辅导,通过有条件地引导大学生进行自我探索,使大学生作出初步的生涯决策;帮助学生形成明确的职业期望,调整毕业生的就业期望值,提高大学生职业选择能力,这些是高校辅导员参与和开展职业生涯辅导的主要目的和目标。 相似文献
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朱宁 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(6):43-45,89
目前部分大学生在就业环境中呈现出思想状况不佳,工作选择上趋向功利性,以及就业具有不稳定性的问题。导师组可以充分发挥专业教师熟悉专业,辅导员了解学生特点的优势,通过开展职业生涯辅导,帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,有效解决大学生就业过程中呈现出来的问题,有意识地培养各方面的能力,切实提高其就业核心竞争力。 相似文献
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大学生缺乏对职业生涯规划的认知导致他们普遍缺乏职业生涯规划意识,没有制定合理科学的职业规划。由于部分大学生自我认知不足,导致不能正确、客观、全面地对自己进行评价,不能制定出符合自身兴趣、性格、能力等特点的职业生涯规划。另外部分学生对知识结构、职业素质,以及动手能力诸多方面准备不足,因此职业生涯规划没有起到应有的作用。 相似文献
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当前,大学生职业生涯规划教育作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容,已成为提升大学生就业综合竞争力的重要途径。而在教学过程中出现的大学生职业规划理论与职业实践能力的脱节,也日益明显。大学生职业生涯规划教育的实践性教学可以有效地帮助大学生获得更加丰富的社会资源,实现专业与职业的良好对接,促进大学生的成功就业。 相似文献
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大学生就业问题不仅关系高校人才培养的质量,而且是影响社会稳定的重要因素。这就要求高校主动适应当下的就业创业环境,调整相关课程教学内容,积极引导学生树立正确的就业观。尤其是目前“后疫情”时期,就业市场对求职者的素质要求不断提升,学生就业课程体系的教学内容与教学方法更需要与时俱进,根据目前社会和学生新的特点进行教学改革。也就是需要构建大学生职业生涯规划心理干预模型,引导学生从认知、情绪、行为等多方面进行心理干预,在课程教学中形成较为成熟的职业规划,加强对学生的专业素质与求职技能训练,培育学生的专业探索、职业决策、自我管理、自主创业能力。 相似文献