高职院校英语专业单招生源特点调查分析 ——以抚顺职业技术学院外语系2018级英语教育专业为例     

李姝  史菲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2019,(5)

  相似文献   

我国反垄断法执法机构的设置问题及对策研究——来自美国、欧盟和日本的经验     

李姝 《现代企业教育》2006,(21)

反垄断执法机构的设置是反垄断立法过程中一直被高度关注的问题,因为其将影响反垄断法的实施效果。本文在借鉴美国、欧盟、日本反垄断法执法机构设置的特点及模式的基础上,对我国反垄断法现行执法机构存在的问题进行分析,然后结合我国的具体国情,提出我国反垄断执法机构设置的政策建议。  相似文献   

从“经X都NP了”句式的研究看副词“都”的教学     

李姝 《成人教育》2007,(8):85-87

该文考察了“X都NP了”句式及其扩展式“Y还S呢”的句法、语义特点，认为：“NP”具有顺序义，“都……了”模式表示变化义和主观大量，扩展式表示与预设相反，“X都NP了，Y还S呢”整个句式表示对比和比较。最后确定副词“都”为表示强调的语气副词，并对对外汉语副词教学提出了建议。  相似文献   

社区教育发展路径的探索及思考 ——以安徽省合肥市为例     

李姝  陈瑶 《继续教育研究》2021,(10):26-28

习近平总书记指出,当今世界正经历百年未有之大变局.作为长三角城市群副中心城市、新一线城市的安徽省省会合肥,正处于世界新变局、区域新布局、城市新格局的当下,创新是城市蜕变的名片,教育是城市发展的引擎.近年来,源自社区、立足社区、服务社区的社区教育得到了合肥市委市政府的重视,受到了社区居民的点赞欢迎,在全市教育主管部门的支持下,在以合肥社区大学为龙头的社区教育四级网络体系的积极作为下,合肥市社区教育经历了起步实验阶段、探索示范阶段、拓展推广阶段,形成了党委领导、政府统筹、教育主管、四级联动、群众响应的体制机制,取得了较为丰硕的发展成果.在长三角一体化发展背景下,落实党的十九届四中全会"构建服务全民终身学习的教育体系"要求,畅通终身学习通道,作为终身教育的重要载体和必要一环,合肥社区教育既迎来了重大机遇,也面临着巨大挑战.  相似文献   

幼儿语言教育中“故事教学”的实践策略探索     

李姝 《新校园(当代教育研究)》2018,(3)

本文首先对故事教学在幼儿语言教学中的作用进行分析,然后在用故事激发幼儿语言思维,增加幼儿语言交流的基础上,对"故事教学"在幼儿语言教学中的实践策略进行详细阐述。  相似文献   

与人生的对话     

李姝 《语文天地》2002,(8)

我在寒冷的雪夜里独行,也许是压抑得太久,我早就想呼吸一下新鲜的空气了,我抬起头望着天空,雪花飞舞着向我飘来,落在我的眼里、嘴里又消融了,我喜欢雪,它使我变得更清醒,使我那颗烦躁的心更冷静。每个人都想拥有幸福多彩的人生,那么“人生”我问你,什么才是幸福?怎样才能获得  相似文献   

从“X都NP了”句式的研究看副词“都”的教学     

李姝 《成人教育》2007,(8)

该文考察了"X都NP了"句式及其扩展式"Y还S呢"的句法、语义特点,认为:"NP"具有顺序义,"都……了"模式表示变化义和主观大量,扩展式表示与预设相反,"X都NP了,Y还S呢"整个句式表示对比和比较。最后确定副词"都"为表示强调的语气副词,并对对外汉语副词教学提出了建议。  相似文献   

论唐传奇中的女性形象     

李姝含 《华章》2011,(34)

大唐一代,经济发展昌盛.社会文化基因释放,宽松开放的社会环境使女性展现出生机勃勃、自由轻松的气象.唐传奇中的女性形象更是新时期的代表,她们个性鲜明独特,光彩照人,唤醒了女性的生命意识.她们都勇敢的追逐自己的爱情,表明了对爱情的忠贞不贰.唐传奇中对女性的重新定义是超越阶级超越性别界限的,甚至某些观点可与当代女权主义看法不谋而合.  相似文献   

资源枯竭型国有企业社会保障制度的问题与完善     

李姝  孟韬 《丹东师专学报》2005,7(6):98-102

资源枯竭型国有企业的下岗失业职工数量众多、生活困难，是我国社会弱势群体的一大组成部分。建立完善的社会保障制度是扶助这部分人群、保证社会稳定的关键。  相似文献   

从音乐新课标看高师人才的培养     

李姝 《吉林教育》2005,(7):50-51

“音乐新课标”的出台，无论是从音乐教育理念，还是教材内容、教学模式、教学方法等方面，均有了很大创新，为音乐教学的改革提供了科学的标准，同时也给高师音乐教育教学增添了困惑：21世纪到底应该培养什么样的高师音乐人才？从新课程标准看高师人才的培养，无疑是一场“革命”。  相似文献