共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
摘要：目的：修订中文版的青少年体力活动问卷（PAQ-A）,评估其信效度,为大样本的青少年体力活动提供测量工具。方法：选取125名13~14岁（男56人,女69人）健康青少年,间隔一周前后两次填写问卷,检验重测信度;招募47名（男17人,女30人）自愿佩戴加速度计者,佩戴7天后填写问卷,以Actigraph GT3X+加速度计为效标,进行效度检验。采用Cronbach`sα系数检验问卷的内部一致性信度,Spearman等级相关检验重测信度和效标效度。结果：第1次、第2次发放,问卷的内部一致性信度分别为0.82、0.85;删掉午休期间活动Q3前后,问卷重测信度从0.79增加到0.81,问卷稳定性良好。效度检验,问卷整体得分与加速度计计数值、中等到较大强度体力活动(MVPA)百分比均呈中度相关,相关系数r分别为0.48、0.39（P<0.05）;删去Q3后,相关系数分别为0.51、0.40（P<0.05）,且修订后问卷与加速度计的相关系数高于原文使用时的效度系数0.33。结论：修订后的PAQ-A问卷中文版具有可接受的信度和效度,可以用于大样本的中国青少年体力活动评估研究。 相似文献
2.
大学生心理压力问卷的编制 总被引：10，自引：0，他引：10
本研究以河南省 6 99名在校大学生为被试 ,对形成大学生心理压力的原因进行调查 ,形成了大学生压力调查问卷。问卷的编制共分为三步 :第一步 ,项目的收集与整理 ;第二步 ,题目的编制与筛选 ;第三步 ,信度与效度的检验。经SPSS11.0数据处理系统处理 ,结果显示 :该问卷的重测信度和内容一致性信度良好 (r=.9132 ,α=.894 7) ;效度较高 ,是一份可以用来单独测量大学生心理压力的有效问卷。 相似文献
3.
采用开放式问卷搜集了3所初中学校的893名初中生的数据,进行多次探索性因素分析,确定提取6个因子,使用验证性因素分析检验了问卷因子划分的合理性。结果表明,中学生和谐人格具有正义性、友善性、开放性和奋进性的4个因子结构;此外,所编问卷的信度和效度均达到心理测量学的要求,可作为进一步研究的工具。 相似文献
4.
从体操教学实践出发,运用现代科学技术和手段来寻找影响学生学习的诸因素.通过研究表明:<体操教学过程问卷条目>的设计经效度、信度检验具有可靠性和可信性,该"问卷表" 经填写后上机分析,所得结论真实、可靠,能全面、充分反映出影响目前学生学习的成因. 相似文献
5.
摘要：目的：编制1份能够反映我国当代运动员训练和比赛实际的运动员核心价值观问卷。方法：通过文献资料分析及先后对15名教练员、7名运动队管理人员、10名运动员和12名体育学者进行的运动员核心价值观评价的开放式调查,编写105个条目的初测问卷。利用初测问卷对302名运动员进行测试,通过项目分析和探索性因素分析对问卷进行项目筛选。利用正式问卷对523名运动员进行测试,检验问卷的各项心理测量学指标。结果：项目分析和探索性因素分析表明,问卷由28个条目组成,包括荣耀祖国、拼搏超越、崇尚公平、团队协作、善待身心和回报社会等6个因子。问卷的信效度检验结果表明,问卷的内部一致性信度、内容效度和结构效度均达到心理测量学的要求。此外,研究发现性别和技术等级对运动员核心价值观的部分因子存在显著影响。结论：编制的运动员核心价值观问卷具有良好的信度和效度,可以作为我国运动员核心价值观的评价工具。 相似文献
6.
目的:修订中学生职业生涯困惑问卷.方法:对100名高中学生进行初时问卷测试,对其结果进行项目分析.对639名学生进行正式测试,进行了信效度检验.结果:问卷包含34个项目,三个分量表,分别是准备性不足、信息缺乏和不一致的信息.分量表的内部一致性信度为0.496、0.824、0.70;重测信度分别为0.75、0.79、0.76;总量表的内部一致性信度和重测信度分别为0.84、0.60.结论:修订后的问卷具有令人满意的信效度,适合在高中学生人群中使用. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(8)
感恩是新时代下的重要风尚表达,也是人们在道德层面的一种积极、博爱与认同的情感态度。感恩教育的大力实施对大学生道德素养的增强有着重要价值。然而,当代相当一部分大学生所表现出的情感冷漠、行为自私与精神空虚等一系列感恩意识缺乏的现实不得不引起有关研究者重视。为此,笔者针对这些现状给出相应对策,以切实加强新时代大学生感恩教育。 相似文献
8.
陈华国 《河北体育学院学报》2013,(4):75-78
以前期研究中初步构建的大众跆拳道教练员胜任特征模型为基础编写评价量表测试条目,经过条目筛选、项目分析后初步形成初测量表;再经过探索性因素分析确定了量表的因素结构,经过验证性因素分析检验其因素结构效度,并检验了量表的信度和实证效度。结果表明：量表具有较好的结构效度和信度,能有效区分优秀组与一般组教练员。 相似文献
9.
教师职业认同为教师对自己身为教师整体的概念,是教师自我成长的内动力,决定着教师的教学态度和教学行为。探寻中学体育教师职业认同的结构模型,对于体育教师的专业素质的提高和我国教育改革的深入,有着积极的理论意义与参考价值。方法:在文献分析和半结构式访谈的基础上,编制初始问卷;对107名中学体育教师的预试结果进行项目分析和初步的探索性因素分析,编制中学体育教师职业认同正式问卷;对537名中学体育教师正式测试的数据随机分成两半,分别用于探索性因素分析和验证性因素分析,验证问卷的信度和效度,得出了中学体育教师职业认同的结构模型。结论:中学体育教师的职业认同是一个由价值认同、情感认同、能力认同、持续认同和投入认同5个因子构成的多维度结构。本研究编制的《中学体育教师职业认同量表》具有较好的信度和效度,可以作为测量中学体育教师职业认同的工具。 相似文献
10.
大学生体育锻炼效果自评量表(EEI)的编制和信效度检验 总被引：2，自引：0，他引：2
通过1 179名大学生问卷调查数据,对首次编制的体育锻炼效果自评量表进行了信度和效度检验,并考察了大学生锻炼效果特征和性别差异。结果表明:EEI具有良好的信度和效度,是一个较好的体育锻炼效果自评工具,测量了学生在乐趣、能力、外貌、健康、社交5个方面体验到的锻炼效果;五类锻炼效果均与锻炼行为呈显著性正相关,锻炼乐趣相关程度最高,是学生参加和坚持体育锻炼的最重要因素;男大学生的锻炼效果自评得分比女生高。 相似文献
11.
教师职业认同为教师对自己身为教师整体的概念,是教师自我成长的内动力,决定着教师的教学态度和教学行为。探寻中学体育教师职业认同的结构模型,对于体育教师的专业素质的提高和我国教育改革的深入,有着积极的理论意义与参考价值。方法:在文献分析和半结构式访谈的基础上,编制初始问卷;对107名中学体育教师的预试结果进行项目分析和初步的探索性因素分析,编制中学体育教师职业认同正式问卷;对537名中学体育教师正式测试的数据随机分成两半,分别用于探索性因素分析和验证性因素分析,验证问卷的信度和效度,得出了中学体育教师职业认同的结构模型。结论:中学体育教师的职业认同是一个由价值认同、情感认同、能力认同、持续认同和投入认同5个因子构成的多维度结构。本研究编制的《中学体育教师职业认同量表》具有较好的信度和效度,可以作为测量中学体育教师职业认同的工具。 相似文献
12.
信度的正用与误用 总被引：8，自引：1，他引：7
张力为 《北京体育大学学报》2002,25(3):348-350
讨论了信度检验的出发点以及信度和效度的关系.信度是效度的必要条件但非充分条件,效度则是信度的充分条件但非必要条件.介绍了判断重测信度、同质信度和评分者一致性信度的方法和数量标准.讨论了克隆巴赫α的问题和解决办法.特别指出,研究论文应当报告信度的种类和信度的系数,应当区别原始研究中的信度和当前研究中的信度,应当分清哪些内容需要、哪些内容不需要进行信度检验. 相似文献
13.
目的：编制重庆市本科高校体育人才培养评价问卷。方法：参考国内外相关的研究文献,结合访谈及问卷调查,从四个维度编制有关重庆市本科高校体育人才培养评价问卷,系统的对问卷进行信效度检验。结果：通过对体育专业毕业生的就业调查问卷的设置可完善建立重庆市本科高校体育人才的培养模式。结论：本科高校体育人才培养评价问卷具有较高的信度和效度。 相似文献
14.
对国外成人依恋问卷（Adult Attachment Questionnaire,AAQ）翻译后分两次对793名大学生进行施测,删除不合适的项目后检验其信效度。结果表明：（1）修订的AAQ分为依恋回避和依恋焦虑两个维度,每个维度各5个项目;（2）探索性因素分析显示项目因子载荷在0.47~0.90之间,两个因素共可解释总体变异的58.66％,验证性因素分析的各项拟合指数均较为理想;（3）依恋回避和依恋焦虑两个维度的α系数、组合信度、效标效度、会聚和区分效度均达到了心理测量学的要求。 相似文献
15.
本研究参考国内外相关文献,编制了适用于高职院校教师工作满意度的调查问卷.以初步拟定工作满意度问卷6个维度为依据编写了预测试卷.预测完成后,通过项目分析和探索性因子分析,删除了4个题项,并且重新得到工作满意度的7个维度,该7个维度可解释总方差的69.274%.根据旋转后的因子负荷矩阵,重新划分了有效题项的维度归属,并在此基础上形成了高职院校教师工作满意度的正式问卷.通过信度和效度检验,正式问卷信度、效度指标符合心理测验的要求,但问卷主体仍需进一步完善. 相似文献
16.
以体育科研中的自编量表为例子，系统展示了自编量表的内在信度、结构效度的统计检验方法，结果表明：对于调查研究中李克特量表的效度、信度，可用项目分析和相关分析检验量表中各题项的鉴别力和内容效度；可用因子分析检验量表的结构效度；可用克郎巴哈α系数（Cronbachα）来检验量表总体内在信度和各因子层面的内在信度。 相似文献
17.
学校的德育工作紧紧围绕“感恩教育”,如在学习小组的科学组建中,学生的合作能力得到提升;德育校本课程、社团活动的设置使感恩教育实现多边发展;师生恳谈会使导师工作更加有的放矢;在研究性学习中,感恩教育在学生的情感体验中发挥极大的作用;从《学生成长记录袋》中真切感受“感恩教育”的育人作用. 相似文献
18.
对女子防身术在高校开展的可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
1研究对象与方法1.1研究对象为了探析女子防身术在高校开展的可行性,随机选用萍乡高专大学一年级女大学生210名作为研究对象。1.2研究方法1.2.1问卷调查法本文设计的问卷经过效度与信度检验,共发放220份问卷,回收210份,回收率达95.5%。其中有效问卷为206份,占发放问卷的98%。1. 相似文献
19.
郭远兵 《山西师大体育学院学报》2013,(1):121-123
方法:使用多维运动家精神定位量表对347名体育教育大学生进行预测和正式测量,进行项目分析和信度、效度检验。结果:(1)修改部分项目后进行项目分析,保留30个项目,探索性因素分析抽取六个因素,可解释总变异的53.02%。(2)验证性因素分析显示六因素模型拟合良好,MSOS总分与各因子和马基雅维利主义人格大多数维度相关显著;(3)内部一致性信度为0.72—0.82。结论:修订后的中文版MSOS信度效度良好,是测量体育教育专业大学生体育道德行为的有效工具之一。 相似文献
20.
城市社区老年体育服务测评体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计方法,依据系统论、社会评价理论、社会体育学理论和心理学理论,对城市社区老年体育服务评估指标体系进行了理论建构.然后通过调查研究,对构建的城市社区老年体育服务评估指标体系进行了检验,结果显示,城市社区老年体育服务评估指标体系的问卷经检验,具有较高的信度和效度,可以作为衡量城市社区老年体育服务发展水平的量表使用. 相似文献