共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
青少年不合理使用网络已经引起了全社会的广泛关注。网络成瘾已成为青少年中相当严重的现象。本文认为，网络情境的虚拟性、资源的丰富性和信息的开放性导致了青少年恩辨能力的迷失，家长和教育者应该首先引导孩子发现问题，在传授分析问题技巧的同时帮助其养成健康的网络行为，培养和提高青少年的思辨能力，进而合理地利用网络。 相似文献
2.
3.
4.
5.
随着科学的不断进步与发展,电子化和信息化的生活深入人心,网络文化的迅速传播也给大众的生活带来深刻地影响,尤其作为象征着祖国的未来和栋梁的青少年,网络对青少年的影响和作用也是极其重要的,本文通过分析网路文化消费的现状,分析网络文化在青少年消费中存在的问题以及其所带来的影响,面对这些问题和影响,一方面跟网络文化的特性有关,同时也应加强对网咯文化的管理,加强社会的引导,学校的教育,家庭的影响,以及青少年自我约束的能力,只要这样,才能给青少年树立正确的网络文化消费观念。 相似文献
6.
网络时代的到来,在给青少年的生活和学习带来便利的同时,也对青少年带来了负面影响,使得青少年因为网瘛所引发的家庭、社会问题日益频繁发生.网络在给青少年带来各种问题的同时,也给思想政治教育带来了巨大的挑战.当前思想政治教育面临着以下挑战:"强势"网络传播对我国思想政治教育教学的挑战;文化阵地的渗透对我国思想政治教育教学的挑战;网络的特点对思想政治教育方法的挑战;互联网对思想政治工作者的挑战.思想改治教育面对挑战,将进一步使自身得到发展. 相似文献
7.
本文分析了大学生思辨能力培养的重要性和思辨能力培养的内涵,论述了将思辨能力培养与大学英语课堂教学相结合,通过启发式教学、案例教学、任务教学和辩论式教学等多种形式提高学生思辨能力的培养策略。 相似文献
8.
9.
思辨能力涉及认知技能和情感特质两个层面,处于第一层面的认知技能属于元思辨能力,处于第二层面的情感特质属于次思辨能力。教师应把写作教学实践与思辨能力培养有机结合起来,把写作知识习得、语言技能训练和思辨能力训练融为一体,通过多稿写作、网络平台教学、小组讨论和辩论这三种途径,来培养学生的思辨能力。 相似文献
10.
青少年在信息时代步入了网络化生存状态,面临着许多的网络问题,例如像网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。在这其中最令人堪忧的是青少年上网成瘾的相关问题。根据近期的调查显示,青少年网瘾人数不断攀升,与此同时也引发了无数的个人和家庭悲剧。由此,我们不能对出现的这个问题熟视无睹,而要针对网瘾青少年的上网表现进行干预和矫正,并且找到网瘾青少年们的网瘾的成因,分析评定。 相似文献
11.
随着计算机网络的普及,越来越多的青少年开始沉迷网络,青少年上网成瘾的问题越来越突出;青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都比较薄弱的群体,他们很容易被不良网络内容所吸引,但是在现实生活中,这些沉迷网络的青少年不能及时得到有效控制和指导,造成了严重的社会问题。本文主要对青少年网络成瘾的原因进行分析,提供相应的对策。 相似文献
12.
外语专业学生的思辨能力急待提高。培养外语专业学生的思辨能力是具有必要性的。思辨能力是有效语言输出的基础,思辨能力培养是英语专业课程人文性价值的体现。本文讨论了在综合英语教学中如何培养学生思辨能力,达到思维与语言共同发展的教学目标。 相似文献
13.
随着网络的发展,青少年犯罪日趋直上.在全面考察了网络及青少年犯罪现状的基础上,对网络和青少年犯罪关系从暴力犯罪、财产犯罪、性犯罪三个方面进行了探讨,并对其产生的原因从家庭教养方式、青少年心理不成熟、网络伦理的不健康三个方面进行了分析,最后提出从加强法律和思想品德教育、加强网络监管、加大心理辅导的投入和工作力度、健全法律法规四方面进行预防的策略. 相似文献
14.
互联网的高速发展,给人们的生活带来了极大的便捷,并为青少年的成长与发展提供了广泛的空间。但是,夹杂在网络上的诸多不良信息,也给自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱、缺乏分析能力的青少年带来了负面影响,以致荒废学业,引发网络病症,甚至因网上交友不慎而走向犯罪。因此,正确引导青少年健康上网是学校和家庭义不容辞的责任。 相似文献
15.
网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大,给学校的德育工作提出了新的要求,网络德育已成为学校德育工作的新领域,随着研究与实践的不断深入,网络德育取得了一定的成效,但也碰到了一些不少问题. 相似文献
16.
张会永 《科学．经济．社会》2012,30(4)
康德的理性神学主要关注的是如何证明上帝存在这一问题.他把理性神学划分为思辨神学和道德神学,指出历史上的各种思辨神学都误解了人类理性的认识能力,超越经验的界限去认为超越经验的上帝概念,因而这种证明方式是失败的.他认为只有在实践理性的基础上,通过至善这一道德目的建立起来的道德神学,才是证明上帝存在的唯一模式. 相似文献
17.
我国上网用户已达9400万,占全球网民的11。6％,而我国青少年上网占80％以上。网络时代的到来,促进了经济和社会的发展,打破了传统的教学、生活方式。网络的特征与青少年的成长特征相符合,网络的不良文化信息恰巧适应青少年的心理特点,因而网络中的不良文化信息严重地腐蚀着青少年,导致青少年犯罪不断发生。本文就这一突出的现实问题,探讨和研究网络不良文化信息对青少年的犯罪的诱发因素和相应的预防措施。 相似文献
18.
我们青少年是网络的重要使用者,基于网络信息的复杂和多样,怎样加强对青少年网络隐私权的保护成为相关人员需要思考和解决的问题。为此,文章在阐述网络隐私权内涵的基础上,结合当前青少年网络隐私权保护现状,为如何优化青少年网络隐私权保护进行策略分析。 相似文献
19.
网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁,应积极探讨网吧市场的长效管理机制,让青少年深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害,增强青少年的自律意识.积极倡导网络文明,营造绿色网络环境.要加强对青少年的″网德″教育,形成青少年对网络道德的正确认知,增强他们道德判断能力,指导他们学会选择,识别良莠,鼓励他们进行网络道德创新,提高个人修养,养成道德自律. 相似文献