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魏薇 《创新作文(初中版)》2014,(6):10-10
时间总是过得如此迅速,三年转瞬即逝。蓦然回首,我就像站在一幅随意拼凑的画板前——几张陪伴我的有些捉摸不定的笑脸,几声几近陌生的呼喊,一条被落叶点缀的跑道和一间充满快乐的教室。那些笑脸,给曾经文静、木讷的我带来了多彩的生活,并极大地改变了我。 相似文献
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李洲翔 《语数外学习(初中版)》2005,(4):10-11
奶奶曾给我一个青色的果子，告诉我这是橄榄。从没有吃过橄榄的我，对这颗陌生的果子充满了由衷的好奇和甜蜜的猜想。把它塞进嘴里，闭上眼睛，轻轻一咬，舌间立刻泛起一股涩涩的味儿…… 相似文献
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教室是什么?我认为,教室,是一个充满魔力的词语。教室是我们的愿景,是我们想要实现目标的地方,是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台,是我们共同经历的所有课程的总和,它包含了我们论及教育时所能想到的一切。我一直有一个朴素的理想:让每一个生命都在教室里开花;让每一个孩子在清晨醒来时,对即将开始的一天充满期待 相似文献
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莫艳芳 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
常常看到满天高飞的风筝,以为那是一只只离开了牢笼的鸟,它们拖着一条条细细的长线,拥有了一小块自己的天空。 然而我的心马上会抽紧,感到自己又站在那个小操场上,望着那间浸透了数不完的故事,装满了陌生人的教室。熟悉的满不在乎的表情,陌生而又清晰的面孔。回忆的碎片还未被我磨成鹅卵石,便在我的心湖滚动,它的尖角刺得我鲜血淋漓、遍体鳞伤,而我只会躲在角落里默默地舔着伤口。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(Z1)
<正>孤独是开在心上的一枝红玫瑰,你若不接它,它的刺深深扎入你的心;你若拥抱它,它会用柔软的花瓣亲吻你的脸颊。——题记一来到一个新的班级,我是怎样的呢?害怕、紧张、迷茫,所有该出现的情绪都出现了。当老师说出要自我介绍时,我瞬间慌了。看着陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师,我竟说不出一句话来。支支吾吾了 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(25)
小笛姐姐:小学快毕业前,我对即将开始的初中生活充满了幢憬。可是,当我迈进中学大门,面对陌生的环境陌生的同学,我怎么也高兴不起来。学习负担重了,同学间也是各顾 相似文献
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<正>四四方方,墨绿衣裳,老师助手,同学伙伴。这四句,说的就是我。你猜出我是谁了吗？嘿！我就是黑板！我还记得从生产车间被人们抬到车上时的激动心情。上车前,人们还给我穿上了一件厚厚的皮大衣呢！这是我第一次“旅游”。一路上,我一直在想：我会去哪里呢？是不是和其他黑板一样,去完成传授知识的任务？我心中充满了好奇。汽车停了,车厢门被打开了,我被一只只陌生的大手抬到了一间教室中。呵呵！我果然来到教室了！我在心中窃窃自喜。紧接着,钉子兄弟把我牢牢地钉在了墙上。开学了,我面前的同学们像士兵一样端端正正地坐着。他们桌上都摆放着崭新的书籍,没有一点儿折痕。 相似文献
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人是真实的人,事是真实的事。那一年,是一个值得回味的一年,带着失落,带着无奈,我走入了一个陌生的学校,加入了陌生的人群。也许是性格的原因,也许是心情的原因,我学三毛的淡泊,渐渐远离了现实的生活。我崇拜三毛,并且崇拜的要死。一套长裙,一头长发,一条长纱巾,坦然地面对漫天的飞沙,自然、从容,并以此为乐,真希望自己就是她。恍然间,两个月过去了,陌生的教室依然陌生,原来并不熟悉的面孔依然不熟悉。每天背上书包,带上耳机独来独往,穿梭在学校和家之间,一个人生活,一种寂寞的美,一种孤独的美。自认为达到了三毛的境界,远离了凡尘,超脱了世… 相似文献
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放学了,教室内热闹非凡,家长们带着浓厚的兴趣,来回走动,浏览着教室四壁悬挂的充满稚气的绘画作品。孩子们则像小鸟一样叽叽喳喳叫个不停:“爸爸看,这是我画的。”“妈妈,我自己画的。”……不难看出,孩子们的心中充满了喜悦和自豪。这 相似文献
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文冰 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
开学已经两天,才来到新的学校报到。陌生的环境,陌生的教室,陌生的同学,想到命运如此悲惨,就想找个没人的地方大哭一场。可惜,我天生泪腺不够发达,要不河里的水又要上涨。早上破天荒起了个大早,在洗澡室里“唏哩哗啦”几分钟,完成每天枯燥的例行公事,便狂奔教室,寻找我的立足之地。 相似文献