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1.
岳建华 《海南广播电视大学学报》2004,5(3):45-48
科学技术的迅猛发展在给人类带来丰厚物质文明的同时，也带来了一系列生态环境问题。但现代科学技术的进步与发展在保护和改善生态环境、促进经济和社会全面发展等方面的作用越来越明显。为实施可持续发展战略，必须紧紧依靠科技进步，培育、发展和积极应用可持续科技成果，让科学技术渗透到可持续发展的各个方面。 相似文献
2.
论科技进步与可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高秀英 《临沂师范学院学报》2002,24(1):128-130
科学技术是可持续发展的主要基础之一。对中国来说，提高科技水平，可改变传统的发展与消费模式，改善生态环境，合理利用、优化配置资源，促进新的产业群成长。同时，市场经济条件下技术进步的非对称性对可持续发展又有制约作用。这就要求政府加强宏观调控和科学技术对可持续发展支持能力的建设，逐步形成适合中国国情的可持续发展理论体系和科学技术体系。 相似文献
3.
陈国庆 《韩山师范学院学报》2003,24(2):113-117
科学技术在推动经济、社会发展方面起着非常重要的作用，但它带来的负面效应也与日俱增。其原因是科学技术自身在数学化、形式化、抽象化、精确化及实用化的过程中所形成的理论特征及其相应的思维、操作方式、方法——科学技术理性，它在某种程度上导致了与人文科学相背离的现象。科学技术理性工具性的过度张扬，压制了人的全面发展，也带来了生态、社会方面的问题。规避科学技术理性的缺陷对保证经济、社会可持续发展有重要的意义。 相似文献
4.
丁如玲 《漳州职业大学学报》2001,(1):74-76
环境保护是我国的一项基本国策，环境管理档案包括环保规划计划、环境影响评价以及“三同时”制度，排污收费制度等内容，环境管理档案的特点，是综合性，科学技术性，地域性，公益性，本从制定环境管理新战略，改进环境管理模式，环境科学技术发展和环境保护国际交流与合作四个方面阐明环境管理档案的开发应用前景。 相似文献
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党的十六大报告明确指出：“走新型工业化道路，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质”，强调“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位”。新型工业化要求以工业化的思路谋划整个国民经济的发展，关键问题是提高生产过 相似文献
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经济要发展，能源必须先行，能源是国民经济可持续发展的重要物质基础和根本保证，是整个社会发展的动力。随着现代科学技术的发展，能源转换和利用已成为融合计算机、材料、生命、环境、航天航空技术、自动化和系统工程等学科的综合、高技术科学，它是衡量一个国家科学技术水平和综合国力的重要标志。 相似文献
8.
论科学技术的可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
吴海江 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
本文论述了科学技术可持续发展的必要性，对科学技术可持续发展的内涵以及衡量科学技术可持续发展的评价指标作了尝试性的探讨。 相似文献
9.
科研工作是高职教育可持续发展的动力 总被引：6，自引：0，他引：6
方美君 《金华职业技术学院学报》2004,4(2):93-95
随着科学技术的进步和社会的发展，高等职业教育也快速发展。高等职业教育只有不断加强重点学科、科研团队、科研基地建设，并完善相应的科研管理制度，才能不断培养出具有较强实践能力和创新精神的高等技术应用性专门人才，只有这样高等职业教育才能办出自己的特色，才会有生命力，才有可持续发展的可能。 相似文献
10.
信息化时代科技期刊可持续发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
信息传播革命给科技期刊带来了机遇与挑战，科技期刊的办刊工作只有努力实现资源数字化、办公自动化、决策信息化、出版网络化，才能随着科学技术的飞速发展而发展，才能实现其自身的健康、可持续发展。 相似文献
11.
科学技术发展的伦理思考 总被引：2，自引：0，他引：2
科学技术的发展给人类的发展带来巨大进步,但也令人类的持续发展面临许多困境,如：科技的危险程度与其强大程度成正比,现代科技的发展带来新的富有挑战性的伦理问题,传统的伦理价值淡化甚至消失,人的异化不可避免,系统危险增加,等等.因此,必须全面理解科技与伦理的联系,科技与伦理相互渗透、和谐发展,推进人类全面、协调、可持续发展.科技工作者必须建立将科技造福于人类的伦理观,这是唯一正确的选择. 相似文献
12.
以可持续发展思想为指导,基于实地考察与文献分析,讨论了民族地区可持续发展的必要性与紧迫性。以科学技术发展理论,结合传统科技的开发实例,分析了传统科技教育与民族地区可持续发展的关联。 相似文献
13.
本文从可持续发展的角度阐述了何为科技创新;科技创新应以降低资源消耗量和延长使用寿命为基本目标;技术创新是实现循环利用和绿色工业的关键因素;科技创新是生态城市和绿色消费的保证;最后指出建立公平、高效、完善的科技创新机制和综合有效的科技创新评价标准的必要性. 相似文献
14.
论述了科技进步的双重性 ,对可持续发展战略与生态文明的辨证关系以及当代科技的生态价值与生态伦理取向进行了探讨 ,阐明了唯有唤起生态文明 ,自觉建立正确的生态与环境意识 ,并运用现代科技 ,利用自然、保护自然 ,才是人类求得生存和发展的唯一出路这一观点 相似文献
15.
可持续发展是人类社会发展的必由之路，可持续发展的核心是人的全面发展。在可持续发展的理念下反思我们的教育观、发展观、科技观，用科学发展观培养具有现代素质的人才，以推动人类的可持续发展。 相似文献
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生物多样性保护与可持续发展 总被引：1，自引：1，他引：1
各种各样的生物资源为人类生存、发展提供了物质基础,保护生物多样性是建设可持续发展社会的需要.由于人类活动的加剧,引起全球环境的迅速恶化,可持续发展正面临生物多样性急剧减少的危机.当前应通过宣传和教育,加强法制建设,控制人口,依靠科技进步等来保护生物多样性,以实现可持续发展. 相似文献
17.
覃新菊 《涪陵师范学院学报》2004,20(6):62-64
生态危机的解救，要从生态角度论精神重建和精神角度论生态恢复相结合入手。要做到这一点，必须改变科技万能和科学有罪的观点，树立科技有限、科技中性的认识观；必须弱化人类中心主义，树立可持续发展的生态伦理观；必须遏制人的贪欲，张扬生命的诗性，建设经济、社会、自然、精神协调发展的明；必须探索精神生态和生态精神的良性互动，创建有关自然美、精神生态与生态艺的系统整合。 相似文献
18.
可持续发展观是国际社会所公认的全新的发展观 :人与自然和谐发展、以人力资源为基础发展、公平与均等发展、兼顾后代利益发展。这种发展观表达了在现代科学技术与经济高度发展条件下 ,人们对自身长期以来行为反思后的全新的价值定位与全新的伦理理念。这些伦理理念扩散到教育的各个方面 ,使教育从狭隘走向宽广 ,从应试走向注重素质 ,从关注教师和书本走向同时也关注学生 ,从而形成了现代教育中大教育、素质教育、学生主体教育等重大的教育理念 相似文献
19.
我国农业可持续发展的核心,是以当代知识和科学技术进步为基础,以持续增长的生产率、持续协调农村生态环境以及持续利用与保护自然资源为目标,以高产、优质、高效和农村共同富裕为宗旨,采用传统精细农艺与现代科技结合,走农业可持续发展的道路。但从目前有关资料显示,我国农业的可持续发展面临一系列不可持续因素的制约,因此,根据人口、资源、环境和经济现状及其协调发展的要求,大力发展知识农业,是我国农业可持续发展的必然选择。 相似文献
20.
高等职业教育实现可持续发展探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
盛凤美 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(6)
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要地位。发展进程中高职教育遇到了许多问题,并且面临新的挑战,为此,要以科学发展观为指导,理顺管理体制,进行科学定位,以确保高等职业教育的可持续发展。 相似文献