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1.
现代网络文化的冲击。让孩子们从头到脚都散发着网络文化的气息。青少年上网的时间和机会一直都在不断地递增。这个时候，往往是青少年心理教育的“盲点”时期：教师没有正确的指导，家长也上班忙．顾不上孩子．所以青少年在网络世界里迷失了方向。所以，怎样顺利地指导青春期青少年正确对待网络．这是父母和教师都必须认真对待的问题。 相似文献
2.
互联网已成为青少年学习知识、交流思想和休闲娱乐的重要平台。然而,由于青少年的心智还没有完全成熟,网络带来的青少年犯罪屡有发生,并呈上升之势、青少年网络犯罪的原因是多方面的．分析青少年网络犯罪的心理原因并提出加强教育的策略,对于规范青少年的上网行为,杜绝和减少青少年网络犯罪现象．促进青少年健康成长．具有重要意义。 相似文献
3.
《中小学信息技术教育》2007,(3):61
“真正有‘网瘾’的只是少数，家长、社会不要随便给孩子贴上网瘾的标签。”1月15日～16日，在全国网络成瘾矫治专家高峰学术研讨会暨“虹”计划科研成果发布会上，北京军区总医院青少年心理成长基地主任陶然发出了这样的呼吁。专家们一致认为，网络在青少年生活中已经不再可有可无，一些青少年上网时间长并不等于成瘾，而在某些青少年网络依赖的表象下，是家庭和社会出现了问题。给孩子贴上“网瘾”的标签，是成年人的语言暴力，对解决青少年网络依赖并没有多大帮助。 相似文献
4.
郝伟静 《中小学教育与管理》2005,(2):21-21,27
网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给小学生的道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强小学生网络道德素养的方法，就具有了十分重大的现实意义。对于小学生来说，网络世界就像一块神奇的土地，非常有吸引力，因为这是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长管束、崇尚自我和可以标新立异的“飞地”。首先，网络的开放性和匿名性，使人人可以自由上网， 相似文献
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陈瑜 《天津市教科院学报》2005,(4):27-30
随着因特网的迅速发展，网络犯罪已经成为青少年犯罪的一个新形式。青少年网络犯罪智能化高、隐蔽性强、犯罪手法多样、社会危害性大。从根源上说，青少年网络犯罪是其个体素质与社会环境的各种条件直接或间接相互作用的结果。因此，要从社会学的角度分析研究青少年网络犯罪的成因，探讨预防和控制青少年网络犯罪的对策，对其进行正确引导，切实有效地防控青少年网络犯罪. 相似文献
7.
随着互联网的普及,网络在青少年的学习和生活中的作用越来越重要。但是目前我国青少年网络应用水平仍处于低级阶段,互联网强大的学习功能没有得到很好的利用;另一方面网络犯罪现象也越来越严重,所以增强青少年的网络素养,提高青少年的网络应用水平迫在眉睫。 相似文献
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网络对青少年的负面影响及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
网络已经逐渐成为现代城市生活中不可缺少的一部分。在上网用户中，青少年是主体，他们参与网络活动的人数和时间呈不断上升的趋势。网络是一把双刃剑，青少年在推动网络发展的同时，网络也深深地影响着他们。网络对青少年是有积极影响的。例如，青少年利用网络资源和信息技术，可以促进学业和个性养成，进一步拓展和丰富受教育的空间，但是由于网络具有开放性、自由性、隐蔽性、虚拟性及平等性等特征，它常常以超形象化、超综合化的特征使青少年习惯于放弃对问题本质的思考和追问的方式，诱导青少年用“看”的思维方式来认识世界，而排斥“想”的方式，青少年作为网络的一个庞大的使用群体，由于其生理、心理的不成热性和不稳定性，使得网络传播对青少年的负面影响显得尤为突出． 相似文献
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顾锡宏 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):92-95
随着互联网的迅猛发展，网络已成为青少年学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。青少年学生是一个庞大的上网群体，网络对其成长产生了复杂的影响。因此，面临网络的种种挑战与考验，如何加强青少年学生网络道德教育已成为我们教育工作者亟待解决的重要课题。就网络社会的特征和网络对青少年学生的影响进行了分析，并对加强青少年学生网络道德教育提出了对策与建议。 相似文献
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由于现代都市青少年特有的生理、心理倾向，使青少年既是网络文明重要的缔造者和受益者，又可能是网络文化主要的破坏者与受害者。目前一些青少年网民失范的网络行为，已严重危及网络文明的健康发展，更严重地危害了青少年的身心健康。而网络的开放性、无政府性、隐蔽性等，使网络行为规范对道德具有较强的依赖性，且今后青少年的生活、工作、娱乐将越来越依赖于互联网，因此，当前加强青少年的“网德”培养是刻不容缓的事情。笔者以为，加强对青少年的“网德”培养，应从加强法治与管理、宣传教育、培训和实践教育三个方面来统一协调进行。… 相似文献
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针对网络对青少年道德品质、健康人格的负面影响及过度迷恋网络易导致“因特网综合症”等现象，提出了加强网络法规教育和网络伦理教育，引导青少年确立正确的网络伦理和法律意识；引导青少年正确对待网络时代人际交往方式的变化，树立积极、健康、文明的人际关系；引导青少年正确辨剐不良信息与合理利用网络等干预策略。 相似文献
13.
网络对青少年的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。随着网络的日益普及，网络的负面影响也日益凸显，如诚信缺失、价值观错位等。它不仅有害于社会的健康发展，而且直接危害青少年的健康成长。加强青少年道德教育，已成为我国中小学德育工作所面临的一项紧迫任务。在分析青少年网络道德危机的基础上，我们指出青少年在构建“亚道德”生存体系过程中的阵痛与不适，提出了青少年网络道德教育的若干对策。 相似文献
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青少年网络成瘾的形成原因及预防对策 总被引：11，自引：0，他引：11
随着网络的进一步发展和普及，越来越多的青少年加入到互联网的使用当中，其中相当多的小青年由于长时间地使用互联网而又网络产生依赖，出现“网络成瘾综合症”。网络环境复杂、青少年自身心理品质不良和教育影响的相事后是青少年上网成瘾的主要原因。要减少或预防青少年上网成瘾，应加强对网络的管理，提高青少年心理素质，建立有效的教育监控系统。 相似文献
15.
网络生存对青少年主体性成长的影响以及教育措施 总被引：7，自引：0，他引：7
主体性作为人的心理和行为成熟的综合表现，是教育工作者促进青少年成长的根本内容。网络逐渐成为青少年的一种重要的生存方式。网络生存此在实际生活中具有更多自由、平等，能生物形象地虚拟现实。因此，网络生存就更能使青少年实现心理上和虚拟行为的自由、独立以及对自我的观照，并锻炼网络生存主体能力。同时，网络生存的虚拟性以及网络信息的复杂性，有可能影响青少年的主体性成长，为此，教育工作者要给予青少年指导和帮助。 相似文献
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论青少年网络思想政治教育中的沟通问题 总被引：1，自引：0，他引：1
网络思想政治教育是青少年思想政治教育研究的热点问题,但目前青少年网络思想政治教育的效果并不明显,关键的问题是在网络思想政治教育过程中没有真正实现沟通。提高青少年网络思想政治教育的实效就是要实现网络沟通。要实现网络沟通必须认真分析网络思想政治教育和网络沟通的特点,充分利用网络沟通平台,准确把握网络沟通的切入点,努力提高网络沟通水平,从而实现青少年网络思想政治教育的目的。 相似文献
18.
青少年网络道德教育的误区及矫治策略 总被引：3，自引：0，他引：3
目前，青少年的网络道德教育在观念上、方法上和内容上存在着许多误区，中小学校应采取积极有效的应对策略，转变思维方式，辩证地认识网络，提高驾驭网络的能力，科学面对青少年的网络道德教育问题，培养青少年的自我约束和自我控制能力。 相似文献
19.
对青少年思想政治工作如何应对网络的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的迅猛发展，给青少年的生活方式、行为方式、思维方式带来了巨大的变化，使青少年的思想教育面临着新的机遇和挑战。我们应高度重视和充分运用网络技术，积极发展，趋利避害，结合青少年身心特点及成长规律，采取有力的政策和措施，努力做好网络信息时代的青少年思想政治教育工作。 相似文献
20.
青少年网络德育新视角:网络道德心理教育 总被引：11，自引：0，他引：11
应对网络化带来的冲击，成为当前青少年德育工作的重要内容，在网络化背景下，青少年的道德心理在认知、情感、意志和行为各方面出现了许多新问题。青少年网络德育必须触及青少年道德问题的根本，从道德心理角度切入，制定切实有效的方法，培养青少年统一、和谐的网络道德心理，从而提高网络德育的实效性。 相似文献