共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
消费心理学期末复习提要 总被引：1，自引：0，他引：1
第一章 导 论 重点掌握的内容 (1)社会主义市场经济的建立要求掌握消费心理知识 因为研究市场就要研究市场要素。消费需要的载体即客户和消费者,而影响客户和消费者需求、购买、使用行为的一个重要的因素就是心理因素。 (2)消费心理学的发展过程 从国外情况看.消费心理学从开端到成为一门独立学科.已经有90多年的历史,大体经历了三个阶段,即萌芽草创阶段、显著发展阶段和确立地位阶段。1960年美国心理学会正式设立消费者心理学会分科学会,这一事件是消费心理学作为一门独立学科诞生的标志。消费心理学在我国尚属新兴学科,从80年代开 相似文献
2.
一、填空题: 1.消费心理学是研究消费者需求、( )过程中,消费行为( )产生、发展和一般规律的科学。 2.从国外情况看,消费心理学从开端到成为一门独立学科,已有( )年的历史,并经历了三个阶段,即萌芽草创阶段、( )、( )阶段。 相似文献
3.
4.
陈凌明 《现代远程教育研究》1998,(9)
练习题(一)月﹁!J.1峨空皿 (l)消费心理学是研究消费者裕求、()过程中,消费行为()产生、发展和一般规律的科学。 (2)从国外情况看,消费心理学从开端到成为一门独立学科,已有()年的历史,并经历了三个阶段,即萌芽草创阶段、()、()阶段。 (3)对俏费心理过程的分析,可以发现并研究消费心理现象的();对消费者个性心理特征的探索,可以捕捉并研究消费者心理现象的();对消费者心理过程和个性心理特征两方面结合起来,就产生出本学科的研究对象。 (4)围绕着消费行为的“()、()、()”的间题,就形成了消费心理学丰富的研究内容。 (5)研究消费心理应遵循… 相似文献
5.
6.
张庆云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
心理实验和物理实验,生理实验一样,也有它的发展历史,简单的了解这个历史,明确心理实验在它的发展历史中所经过的重要阶段及其发展方向,对进一步掌握和研究实验心理学这门科学,是很必要的。艾宾浩斯(Ebbinghaus)有句名言:“心理学有长期的过去,却只有很短的历史”。这里所指的历史,是实验心理学的历史,即心理学从哲学的附庸中分出来而成为一门独立科学的历史,这段历史确实不长,到目前为止,也只有一个多世纪。说它有长期的过去,就是 相似文献
7.
《中国远程教育(综合版)》1993,(9)
教育心理学是一门心理学分支的独立学科,是为更有效地实施教育而加以运用的心理学体系.它的研究对象就是教育过程中的种种心理现象及其变化:研究受教育者在教育、教学特殊条件影响下形成道德品质,掌握知识和技能,发展整个智慧和个性的心理规律;研究教育者和受教育者心理发展的相互关系,以提高教育效率.教育心理学成为一门独立学科虽是近代的事情,但从教育心理的思想发展来看,它同教育实践是密切联系着的.在中国可追溯到春秋战国时期的教育家、思想家孔子和荀子等人.孔子在《论语》、荀子在《劝学篇》中均已提出了至今还值得我们借鉴的教育心 相似文献
8.
一、心理学:一门具有广阔前景的学科心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学1879年冯特在德国莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室,标志着心理学开始走上科学的道路,逐渐成为一门独立的学科。目前,心理科学经过120余年的发展,已经成为世界科学之林中的一棵大树,在发达的资本主义国家已得到较为深入的发展和广泛的应用。 相似文献
9.
文森 《乌鲁木齐职业大学学报》1993,(Z1)
一、文艺心理学的困境 从某种意义上说,心理学进入文学研究,标志着文学自我意识的觉醒和研究本身的成熟。作为一门学科的文艺心理学只是晚近才出现的。在西方,文学与心理学的结合大致经过了三个阶段:(1)文学研究者的美学著作和历史著作中开始出现心理学问题:(2)心理学家试图把他们在其他领域里发展起来的理论和技巧用来研究和解释文学作品;(3)对文学进行心理学分析,并且注 相似文献
10.
教学心理作为教育心理学研究的一个重要组成部分由来已久，如今教学心理学已成为一门相对独立的年轻学科。从学科的角度来探明教学心理学的发展历程，并分析其发展前景，具有重要意义。 相似文献
11.
康帝 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):155-156
心理学作为一门独立的科学而顺利地发展起来的同时,与一系列社会科学的关系也不断得到巩固和发展.因此,研究音乐这种艺术语言和具体的作品中所具有的心理现象的规律性、研究各种音乐活动的心理特点、掌握音乐教学与发展过程中的心理学原理的音乐心理学便应运而生了.在这门新的学科中,应当说其主导方针乃是分析音乐作品、音乐演奏和欣赏音乐活动的心理学. 相似文献
12.
康帝 《辽宁教育学院学报》2008,(6):155-156
心理学作为一门独立的科学而顺利地发展起来的同时,与一系列社会科学的关系也不断得到巩固和发展。因此,研究音乐这种艺术语言和具体的作品中所具有的心理现象的规律性、研究各种音乐活动的心理特点、掌握音乐教学与发展过程中的心理学原理的音乐心理学便应运而生了。在这门新的学科中,应当说其主导方针乃是分析音乐作品、音乐演奏和欣赏音乐活动的心理学。 相似文献
13.
王迎 《河北广播电视大学学报》2008,13(1):7-10
建构远程教育心理学,不仅可以使人们更多地了解如何研究和解决远程教学过程中出现的问题,而且可以丰富远程教育学科体系、推动远程教育学科的发展。远程教育心理学作为一门独立学科,应具备自己的学科性质、研究对象、研究方法、内容体系和基本理论。 相似文献
14.
杨韶刚 《山东教育学院学报》1995,(1)
西方心理学从正式独立到今天已经走过115年的历史了。但在科学发展史上,100多年是十分短暂的。同其它科学相比,心理学还处于幼年的发展阶段。当今世界已进入电子时代,信息时代,心理学作为一门新兴科学也在随着科学的进步而不断发展。有人预言21世纪将是心理学作为带头学科的时代。心理学能够承担起这个历史的重任吗?本文试从 相似文献
15.
李春兰 《商情·科学教育家》2007,(12)
1消费者行为的定义1968年J.F.Engel等合著第一版《消费者行为学》,并提出了消费者最早决策模式,对于消费者行为的研究蔚然成风。20世纪80年代,西方学者对消费者的定义从宏观、微观两个角度进行了分析了论证。按广义者的观点,消费者行为学就是一门分析研究人类利用环境资源时的心理和行为的规律性学科,利用环境资源———不论是物质或是能量的,人人都是消费者,人的行为就是消费者行为。狭义的消费者行为学则是按市场经营学的观点,即从市场销售或推销人员的角度来分析研究消费者行为。对如何进行狭义消费者行为的研究,西方学术界又有两种不同的观点。一种观点是在研究消费经济学或市场营销学时,把消费者行为作为一个重要内容进行分析探讨;另一种做法是把消费者行为从行为科学中分离出来,作为一门新兴的学科进行专门研究。本文将消费者行为定义为“个人、集团和组织究竟怎样选择、购买、使用和处置商品、服务、创意或经验,以满足他们的需要和愿望”。2正在变化的消费者消费者正在发生变化,在记载的一些人口统计数字和生活方式因素表明了这一结果。Mintel(2000)预测到2010年英国单身家庭将占到40%,而由于生活方式、生活态度,人们越来越对自身健康负责... 相似文献
16.
一、中国心理学发展目标与道路的探讨要以其历史方位为前提中国心理学应该是在中国古代丰富的心理学思想基础上,适应中国社会发展需要,吸收国外心理学的积极成果而逐渐形成和发展起来的一门科学。作为独立学科,心理学在中国已走过了七十多年的历程。这段历史,也是中国心理学探索其发展目标与道路的历史。根据学习与独创关系的处理,可将它划分为三个阶段:第一阶段是移植西方心理学,从本世纪二十年代前后到中华人民共和国成立。中国心理学不是土生土长的,是随着西方资 相似文献
17.
20世纪我国教育心理学发展的回顾与展望 总被引：14，自引：0，他引：14
张爱卿 《华东师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
一、我国教育心理学的历史发展进程 (一)解放前西方教育心理学在我国的传播 心理学是来自于西方的一门学科,它的诞生以德国心理学家冯特于1879年在莱比锡建立世界上第一个心理学实验室为标志,从其学科性质上说是自然学科。随着心理学研究的不断深入,心理科学在其短短的一百多年的历史中得到了迅猛的发展,心理学的分支学科不断涌现。 相似文献
18.
游建华 《贵阳学院学报(社会科学版)》1988,(2)
心理学成为一门独立的科学,直接取益于近代生理学和物理学所取得的丰硕成果。作为一门年青的学科,它在不断取益邻近学科成果中充实和发展自己。其中,达尔文的进化论思想从一开始,就对西方心理学的发展产生了重要影响,并一直持续至今。本文试图就这方面情况作一概要叙述,以便从一个侧面提供一点了解西方心理学发展面貌的线索。 相似文献
19.
马佶为 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
心理学是人类探索自己的心理活动(意识、精神、内心世界)发生、发展的特征和规律的主要学科,是人类对自己心理活动的反思,是对自己主体的科学进军!这一反思活动从原始社会已开始,一直绵延至今成为一门极其复杂和深受人们重视关注而极感兴趣,应用广泛的学科。心理学史是门科学史或学术史,它既受心理学本身发展制约即研究对象的制约,也为研究者的思想观点和方法论所影响。这是所有学术史、历史科学常见的现象,心理学和心理学史,自然不能例外。因此,对心理学的理论和研究结果及存在的问题,出现了不同看法,评论时褒贬不一,有不少分歧。 相似文献
20.
宋华 《读与写:教育教学刊》2011,(9):78+86
我国的学校管理心理学是随着社会主义现代化建设迅速发展起来的。学校管理心理学是一门年轻的学科,它的研究对象是学校管理心理现象与规律。但目前它依然还处在从国外借鉴、从其他学科移植和草创的阶段,远不能适应我国学校管理提出的要求,还有许多学校管理中的心理学问题都有待我们去研究和解决。 相似文献