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技术在进步,知识在更新,仅靠学校里学到的知识,难以跟上社会发展,学会学习,将终身受益。本文论述了培养学生学习的几条途径：培养学生发现问题、提出问题的能力,培养学生的学习兴趣,培养学生主动学习的习惯,培养学生的学习能力。 相似文献
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小学是人生学习知识的开端,也是整个教育体系最重要的培养阶段。良好的学习习惯主要是在小学阶段培养出来的。若想要形成良好的学习习惯,培养自主学习能力非常重要。培养学生的自主能力有很多方法,就如何培养小学生的自主学习能力,本文从培养学生兴趣,营造良好的学习环境,帮助小学生建立目标等有助于培养小学生的自主学习能力进行了探讨。 相似文献
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《数学课程标准》指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。数学学习能培养学生的学习能力和创造能力,数学学习能力是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、指导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法,并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力。因此重视对学生数学学习能力的培养是非常必要的。 相似文献
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数学教学过程中要注重对学生学习能力的培养,本文从培养学生的学习兴趣、介绍科学的学习方法,养成良好的学习习惯,采取有效的保证措施,四个方面来阐述这个问题。 相似文献
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本文主要探讨了在高中英语教学中如何提高学生的学习效率问题。培养创新精神和实践能力是实施素质教育的核心内容。提高学生的学习效率的过程也是培养学生创新精神和实践能力的有效手段。教师要利用激励手段引导学生建立“自主学习,合作学习,探究学习”的学习方式,有效地提高学生的学习效率。 相似文献
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对学生进行的爱国主义、集体主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养社会责任感已成为了学校教育的重要内涵,培养学生健康积极的人格成为德育工作的首要任务,这就要求德育教师必须加强自身的学习,增强学习的使命感、紧迫感、责任感和自觉性,成为不断学习、善于学习的表率。要强化学习责任,要选准学习内容,要增强学习实效,要学和用相结合。 相似文献
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在新课程教学改革的当今,要求学生学习方法从原来被动的知识接受,转为主动学习、应用和创新。因此,本人认为要让探究式学习方法与学生日常的学习活动相结合,教学中应注重培养学生在学习过程中的探究式学习能力。本文结合自身教学实践,提出了在科学课堂教学中通过创设不同教学过程培养学生探究式学习能力的基本方式,并指出了开展探究式学习的一些注意点。 相似文献
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小升初英语衔接的关键在于培养学生主动学习的习惯,帮助学生掌握有效的学习方法和策略,保持学生学习英语的兴趣,从而为初中英语学习打下坚实的基础。 相似文献
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大学生自主学习能力的培养有着十分重要的意义,一方面大学生自身应该具备自主学习能力;另一方面大学生自主学习能力的培养需要学校提供良好的环境,形成良好的学习氛围。本文从正确立志、培养学习兴趣与动机、强化学习效能感、正确归因四方面提出相应的培养策略。 相似文献
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近年来,自主学习越来越广泛地受到国内外教育学界重视,培养学生的自主学习能力也成为高校英语教学的重要任务之一。网络信息技术作为一个有效的媒介,对自主学习能力的培养起到了推波助澜的作用。分析了培养自主学习能力的必要性、以及基于网络培养大学生英语自主学习能力的教学策略进行了探究,对大学英语教学改革提出了新的思考。 相似文献
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凡是老师,都研究过如何培养学生的学习兴趣。新课程理念赋予了学习兴趣新的含义,《数学课程标准》中指出,数学教学要从传统的关注学生的学习结果,转变到关注学生学习结果的同时,更要关注学生的学习过程。如何设计数学活动、引导学生积极参与,从而培养数学学习兴趣。本文试图从这个维度对培养学生数学兴趣作肤浅的探讨。 相似文献
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介绍了物理教学中的设置问题情况，来激发学生的学习兴趣以及树立学习自信心，样成良好的学习习惯。循序渐进，有效地培养学习意志，培养独立思考，总结归纳能力的四种方法。 相似文献
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学生如果对所学知识产生浓厚的兴趣,就会进发出惊人的学习热情,他会把学习数学当成一种享受。自己的心得是,一、增进师生情感,培养学习兴趣;二、精心设计情境,培养学习兴趣;三、引入故事内容,培养学习兴趣：四、提高语言艺术。培养学习兴趣;五、开展小组学习,激发学习兴趣。 相似文献
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大学生自主学习能力的培养有着十分重要的意义,一方面大学生自身应该具备自主学习能力;另一方面大学生自主学习能力的培养需要学校提供良好的环境,形成良好的学习氛围。本文从正确立志、培养学习兴趣与动机、强化学习效能感、正确归因四方面提出相应的培养策略。 相似文献
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自主学习能力及其培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学生自主学习能力的培养是当今实施素质教育的热点问题,也是新课改的主要内容之一。如何有效地培养学生的自主学习能力,调动学生思维的积极性是每位教师义不容辞的责任。本文通过分析自主学习能力的内涵及外延,以及学生自主学习能力的现状问题,提出了培养学生自主学习能力的几点建议。 相似文献
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自主性学习是近二十多年来语言教学领域出现的一种新的教学观念,旨在培养具有独立学习能力、适应社会发展的学习者。文章根据自主性学习的特点,提出了培养学生自主性学习能力的方法。 相似文献
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现代教育学的研究表明,自主学习能力是任何一门知识的学习与掌握的关键因素。而自主学习能力的高低又取决于学习者自主学习意识的强弱。新课程教育改革的重点就是培养学生自主学习意识,强调自我在学习能力培养上的主动效能,这也是给学生创造终身学习的基础。教师应推动学生掌握这种能力的发展,发掘学生自我学习的潜能。 相似文献