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即兴演讲是提高高职生表达能力的捷径 总被引：1，自引：0，他引：1
即兴演讲,既是不限主题的演讲又是针对性的演讲,即可作为桥梁增进感情;又可作为竞技厂充分发挥、挑战自我,即兴演讲的过程就是高速成长的过程,它就象一个包罗万象的知识海任你学在其中永无止境。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2021,(4)
正演讲是语言的艺术。演讲者极尽能事,巧妙布置演讲的结构,渲染演讲的语言,体现真实的情感,给人带来深邃的思想。言语之间表现出思想美、文学美的艺术感觉,同时又具有鼓动性,激发听众的思想,唤起听众的感情,扣动听众的心弦。可以说,演讲者将语言作为工具,并借助语言将自己体验到的感情传达给他人,他人又受到情感的感染,也体验到这种感情并获得启迪与教育。由于演讲文稿具有这样的美学特征,能够发挥思想传播、启迪教育、培育人才的作用,所以在初中语文教材中多有演讲文稿的涉及。一般情况下,教师只是将这些演讲文稿作为一般文学作品来看待,在教学方法的应用上也比较倾向于日常通用的教学方式,这不利于学生对作为应用类文章体式演讲稿的学习理解。因此,教师应该以"演讲结构"作为切点,从开场白、演讲主干、结尾三部分分析演讲文稿,实现演讲文稿的有效教学。 相似文献
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龚是非 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(3):116-121
演讲作为人类古老的口语传播实践活动,一直与人类文明的发展相随。今天,从口语传播的角度,对演讲进行分析,有重要的价值。演讲作为人类不可或缺的潜能,长期以来被忽略或异化。对演讲的性质和作用重新定位和审辨,实际上是从文化的视野上肯定人本,使演讲这个人类生活中的实践活动,成为每一个人充分实现自己、发展自己的必要手段。演讲的临场能量赋予等特性和现代社会必需的人际传播、交流等功能,值得我们重视。 相似文献
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根据演讲的目的,可以将演讲分为知识性演讲、说服性演讲、仪式性演讲等几类。仪式性演讲在各类特殊场合扮演着重要角色。随着国际交流日趋频繁,仪式性演讲的翻译也显得至关重要,理应引起重视。仪式性演讲作为一种集实用性和艺术性于一体的特殊文本,对其翻译应有特殊的方法,这正是文本类型理论的内涵所在。拟以赖斯的文本类型理论为指导,结合实例,从音韵修辞、语义修辞和结构修辞三个层面探讨仪式性演讲的汉译,希望为演讲英语的汉译研究提供新的视角。 相似文献
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施建平 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(3)
演讲作为一种发表看法、抒发情感的方式已越来越受到同学们的重视和喜爱。演讲离不开演讲稿。演讲稿的优劣直接影响演讲的成功与否,所以,想使演讲达到预期的目的,就必须写好演讲稿。那么,在写演讲稿时应注意些什么呢? 相似文献
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让演讲课教学更具实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
如今 ,演讲已成为现代人的经常性活动 ,演讲能力也是现代人必备的基本能力之一。社会的各行各业不仅大兴演讲之风 ,而且演讲已作为一门科学进入了大学课堂。那么 ,作为高校演讲课教师应采取什么样的教学方法 ,提高教学效果 ,加强学生对演讲技能、技巧的掌握和运用呢？笔者根据自己的教学实践 ,总结出如下教学方法。一、以身作则 ,课堂演示演讲 ,是一种现实性的社会实践活动 ,也是一种艺术性较强的社会实践活动。它融汇了许多学科要素 ,集中了多种艺术形式的重要特征。因此 ,演讲学不仅具有综合性和工具性的特点 ,而且还具有很强的实践性。就… 相似文献
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曹艳艳 《语文学刊:高等教育版》2011,(5):79-82
新亚里士多德修辞批评源于亚里士多德的修辞理论,是第一个被正式提出的修辞批评方法,也是对各种公共演说影响最深远的一个方法;研究生的开题演讲作为一种新的演讲形式,有其自身的特点。本文从新亚里士多德修辞批评的视角入手来分析研究生的开题演讲,以期揭示开题演讲的特点,更好地帮助研究生进行开题演讲。 相似文献
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演讲是当今大学生适应现代生活和工作的基本能力.在演讲活动中演讲者受各种因素的影响,暴露出比较明显的心理障碍,这将直接影响演讲的效果.作为教师应针对当代大学生演讲中存在的心理障碍因素进行分析,寻求改善途径,以帮助他们正确认识和估计自己,驱使障碍,强化心理素质的训练. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(15)
随着全球一体化进程的加快,英语公共演讲作为一种有力的交际手段,在国际社会交流和合作中被广泛应用,英语公共演讲的也逐渐成为国内英语教学领域的一个重要内容。本文试析了英语公共演讲课在高校教学中的教育实施重要性,并就英语公共演讲课的教学策略做了研究。 相似文献
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演讲是理性与情感的结晶,它具有强烈的感染力和雄辩的说服力。演讲过程又是一种自我理性认识和情感升华的过程,因此,它也是自我教育的好形式。几年来,我们把开展群众性的演讲活动作为德育工作计划中的重点内容,认真做好活动安排,并加强指导。一、演讲的内容要有针对... 相似文献
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演讲是人们运用有声语言和无声语言 ,就某一问题或围绕一个中心表达真情实意 ,或阐述某一事理 ,从而影响和感召听众的语言交际方式。它是一种广泛的、历史悠久的社会活动 ,它包括政治演讲、教学演讲、学术演讲、论辩演讲、迎送致词。教学演讲是学校教育中最基本的教学组织形式 ,分课堂演讲和课外演讲。作为教师在面对学生进行教育教学的特定条件下的演讲 ,它有自己的特点。一、教育性教学演讲是打开知识宝库的钥匙 ,是接通师生心灵的桥梁 ,是教师完成教育使命 ,履行神圣职责的基本条件。教师的职业决定了他的一言一行都在对学生施加着影响和… 相似文献
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胡彦 《金华职业技术学院学报》2001,1(4):97-98,101
演讲作为一门有声语言艺术是一项艰苦的劳动。由于我们对演讲的认识不足，因此使用时，常常被留于表面，使演讲缺乏应具备的深刻性、灵活性和时代性。实际上演讲过程是一个复杂的生理和心理的活动过程，它主要具备感受过程、思维过程和想象过程．只有充分认识和把握，才能克服演讲的表层性和盲目性，真正使演讲具有较强的感染力。 相似文献
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刘启珍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):121-125
演讲作为人类一种经济实用的信息传播工具,在历代发挥着鼓动、思辨的作用。教师语言风格的形成还有赖于演讲的修养。因为,一次演讲活动的起承转合,近似于一次课堂教学的流程贯通,二者既互相联系,又互相影响。 相似文献
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话题演讲是学生课外活动、竞赛的重头戏。确实,作为检查语文素养和能力的一大手段,演讲已成为语文教师课内课外辅导的重要任务。笔者在参与辅导、比赛评定的过程中,发现学生在话题演讲写作中存在不少问题,下面试作分析。 相似文献
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戴兢兢 《语文学刊:高等教育版》2014,(12):142-143
即兴演讲作为演讲能力的最高体现,反映演讲者知识储备、演讲技巧、临场发挥、心理素质等综合素养。如何快速构思即兴演讲稿是获得成功的关键。笔者以江苏省师范生基本功大赛即兴演讲为例,总结了搭建讲稿框架理清思路、找准切入点揭示主题、拟定讲稿提纲突出开头结尾、准备重点案例巧应主题等技巧,以供参考。 相似文献
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姚雅丽 《中国小学语文教学论坛》2016,(12):23-26
语文演讲活动是语文学科常见的教学活动形式,很多教师也常常以此方法作为辅助语文教学的第二通道.但如何纯熟地利用语文演讲活动来达到预期的效果,是需要认真思考的问题.结合教学中运用语文演讲活动从失败到成功的具体实践来分析,有助于理解关于语文演讲活动的实践性知识以及深层信念是如何生成的. 相似文献
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公共英语演讲作为一种核心技能,在当今世界一体化不断发展的过程中占据着重要地位,而公共英语演讲课程中的思辨能力训练对外语类人才的培养起着关键作用。笔者从公共英语演讲课程设置的重要性入手,分析演讲课程教学与思辨能力的关系,并进一步对学生英语演讲课程与思辨能力的培养进行探索,从而论证学生可以通过公共英语演讲课程的开设提高思辨能力,成为综合素质较高、符合社会需求的优秀人才。 相似文献