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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
生物工程设备课程建设及能力培养实践的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从课程定位、师资队伍建设、教学内容及教学方法等方面对生物工程设备课程建设进行研究,并以吉林化工学院课程建设为例,探讨促进课程建设的有效措施。  相似文献   

2.
从课程概念出发,进而探讨课程的结构和功能,在优化课程结构的基础上,探讨实现最大课程功能的途径,在此基础上,阐明课程建设的含义、程序及阶段,为学校课程建设提供理论上的指导。  相似文献   

3.
课程群建设是目前高校课程建设的重要内容之一,也是学院教学工作的一项基本建设,它能有效克服单一课程建设中的诸多不利因素,以人才培养为中心,以课程优化整合为重点,通过课程群建设,打造校级乃至省级、国家级精品课程群及优秀的教学团队.本文就高等院校二级学院课程群建设的指导思想、课程群构建的主要原则、课程群的组成及主要职责、课程群的建设内容、建设课程群的具体措施等问题进行实例探讨.  相似文献   

4.
课程建设是高校教学职能的基本,本文对国内外高校在课程建设的现状进行了简单的介绍及比较,分析了目前国内高校课程建设的特点,对课程建设存在的不足进行反思,最后试对高校课程建设出路进行初步探讨。  相似文献   

5.
结合应用型本科建设发展要求,为提高教师的积极性及与专业的紧密结合,在学校机械类专业进行了工程制图课程负责制改革建设,探讨了课程负责制的建设内涵和具体措施,通过课程负责制改革实践,提高了教师的积极性和课程建设能力。  相似文献   

6.
如何提高专业课程的教学效果,实现育人与育才相统一,是非常值得探讨的问题。该文探讨将一流课程建设与课程思政建设相结合,基于成果导向教育理念,构建以解决复杂问题为牵引的课程思政机制,探讨解决专业教育和思政教育"两张皮"问题的有效途径,以期为各类专业课程,尤其是高等院校高年级专业课程的专业教学建设及课程思政建设提供思路,做到育人与育才相统一。  相似文献   

7.
本文从精品课程与网络课程的关系入手,旨在通过分析精品课程理念对网络课程的影响以及网络课程建设现状,从网络课程内容、平台及活动三个要素探讨其建设方向,目的是建设精品网络课程。  相似文献   

8.
物联网是跨众多学科的新兴专业方向,课程建设适合采用跨专业课程群建设模式。本文介绍了物联网感知层课程群的组建,并以《电子感测技术》课程为例,从教学内容建设、教学方法改进、实训设备开发及教材选取和建设多方面,探讨了面向跨学科专业方向的课程建设和实践。  相似文献   

9.
发展高职教育就要进行与之相适应的课程改革与建设,而教材建设作为课程建设的一部分,在整个课程建设中具有重要地位。本文从高职教材建设的目的、思路、途径及发展趋势等方面就高职教材建设要适应高职课程改革的需要进行了探讨。  相似文献   

10.
在精品课程建设思想的指导下,探讨多媒体技术在检测技术及仪表课程建设中的应用,阐述此课程多媒体课件和教学网站的建设情况。  相似文献   

11.
本文通过探讨精品资源课程建设需要的教育技术,明确了我们建设精品资源课程的指导思想和理念;并结合建设大学物理课程的实际工作,简述了对原国家精品课程进行转型升级的具体做法及展望。  相似文献   

12.
吕雪 《文教资料》2008,3(11):146-147
作为高师院校人才培养模式及课程改革的重要组成部分,通选课程建设越来越成为人们关注的热点.本文从加大对通选课程的重视程度、课程设置、课程特色、教师队伍建设及教学监控等方面对此进行了探讨与论述.  相似文献   

13.
随着社区老年群体不断扩大,社区老年教育成为老年教育最主要的形式.课程建设是社区老年教育最基本的工作,但目前社区老年教育课程建设还处于起步阶段,存在着师资力量不强、课程设置结构性失调、课程资源匮乏、教学方法与手段落后、课程评价机制不健全等问题.文章从课程及课程建设的相关理论出发,探讨社区老年教育课程建设原则,并针对社区老年教育课程建设中存在的问题及成因,提出相应的对策建议.  相似文献   

14.
大学英语选修课是大学英语基础教学的有益补充,大学英语选修课课程群的建设有助于大学英语课程内容的整体优化组合。本文试图通过对选修课程教学大纲、课程设置、教学模式、教材建设、教学评估、师资建设等方面的探讨,阐述了该课程群建设的意义及效果。  相似文献   

15.
本文以延边大学社会学专业为例,探讨民族地区高校人类学课程建设的意义、课程建设的基本路径、存在问题及对策,旨在为民族地区综合性高校人类学课程建设提供一条可借鉴的有效思路。  相似文献   

16.
《公路CAD》课程教学方法与手段改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程改革已成为示范性建设教学改革的核心,教学实验实训条件建设及双师型师资团队建设极大促进了课程改革,为课程教学方法、教学手段改革与创新提供了强大的硬件及软件支持,本文就《公路CAD》课程教学方法与手段进行探讨,并提出实施保障措施,以期对高职CAD课程教学的提高有所帮助。  相似文献   

17.
钱多 《教育教学论坛》2020,(10):347-348
为了贯彻落实党的教育方针,劳动教育课程在高职院校广泛开展,劳动教育课程标准化建设能有效提升劳动教育教学效果。文章以高职院校劳动教育标准化建设为例,对劳动教育课程建设现状、建设目标、内容及重点进行分析,提出建设方法和深化建设建议,探讨如何有效进行高职院校劳动教育课程标准化建设,以期为劳动教育课程建设提供参考和借鉴。  相似文献   

18.
关于质量工程背景下优秀课程群建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程群建设是近几年课程改革的一个发展趋势。本文以提高人才培养质量为基点,重点探讨了优秀课程群建设问题的产生、界定及建设方法,在此基础上指出了其中尚待解决的问题。  相似文献   

19.
“工学结合”特色在专业基础课程建设中的体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对工作过程系统化人才培养方案中的专业基础课程建设,就制约课程教学的师资队伍、教学环境、教学任务设计及教学资源等重要元素如何突出"工学结合"特色进行了探讨.提出专业基础课程建设也应突出课程实践性、职业性及服务性,着力培养学生的职业素质与职业能力,使课程建设凸显"工学结合"特色.  相似文献   

20.
本文基于"课程体系-课程群-课程"架构狭义的课程群概念,探讨了高校课程群建设理论与实践的核心、关键、成果体现及评价等问题,并指出课程群建设的核心是课程内容的整合优化,教师是课程群建设成败的关键,网络化教学资源、综合性实践内容、课程群教学团队是课程群建设成果的具体体现,同时简化课程群评价指标体系,以增强可操作性。  相似文献   

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