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1.
陈琦 《大科技.科学之谜》2009,(9):18-19
近年来,随着地外生命痕迹的不断发现,与外星人进行星际交际和信息交流的问题,自然就摆在我们地球人的面前.要进行这些活动,首先遇到的无疑是语言问题.由于地外文明与地球文明迥然不同,地球人的一切传统语言可能对外星人都不适用.因此,地球人和外星人需要一种双方都能理解的语言作为星际交流的工具.科学家们称这一种语言为"宇宙语言".其中人造宇宙语言是当今科学家们研究的重点课题,目前已经研究较为深入的几种人造宇宙语言是:数学语言、图象语言和音乐语言. 相似文献
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王丽霞 《内蒙古科技与经济》2002,(7)
很多人都对我国英语教学现状表示不满 ,原因是我国的英语教学培养出的是一种“哑巴”英语。我们花了大量的时间学习英语 ,学了七八年后 ,等到真正要开口说话时却像哑巴一样说不出话来 ,此时无声胜有声 ,这才是中国英语教育的失误。分析其原因 ,笔者认为 ,中国人把对英语的学习和其他学科的学习放在了同一层次上 ,把英语学习当成一种知识培训 ,而不是当成技巧培训。这就让我想起了庄子说的那句话 :“吾生也有涯 ,而知也无涯 ,以有涯追无涯 ,贻矣。”在周游列国和别人交流的过程中 ,庄子痛苦地发现他所学的许多知识、道理在交流中起不到什么作用 ,所以他感慨 ,悟出了这个道理。人的一生中有很多东西需要学习 ,但要在有限的生命中学到最重要的东西。所以说中国人学外语必须把语言和交流分开。换句话说 ,语言是浩瀚无穷的 ,语言作为语汇、表达法的海洋 ,花一辈子时间去学也是学不完的。但人在交流中所能使用到的语言那部分 ,只是语言中的沧海一粟。中国人如果把大量的精力都花在语言的学习上 ,试图去征服语言的海洋 ,那我们就把大量的精力都浪费了。而学到的东西大多是在交流中用不到的 ,或者说需要用的还没有学呢。所以中国人要学会从语言的海洋中舀起一瓢... 相似文献
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喜爱管理学的人一般都能背出西伯拉罕-马斯洛于1954年提出的人类五级管理层次理论。该理论呈金字塔形,塔顶是高级需要层次,最底层是人类必须的生存需要层次,我们每个人都有逐级提升自己需要的愿望,以下列出针对这五级需要理论层次的各种激励手段,供各级管理者借鉴。 相似文献
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日语中的敬语是基于社会关系的一种语言表现形式,如何恰当地使用敬语是日语学习的一个难点。在日语学习中要避免敬语使用的盲目性,应根据立场的不同而选择相应的待人言语表现以及在与尊敬人有直接关系的事物、动作、行为上才使用敬语形式,另外还要避免敬语的过多使用,如二重敬语等敬意过多、敬意滥用的情况。 相似文献
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8.
学习任何一门语言,都需要有一定的语言环境,真实自然的语言环境能使学习事半功倍,因此,优化小学英语的学习环境就成为目前亟待解决的问题. 相似文献
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语言的精确与否,要看它在实际使用过程中所起的作用而定,不能离开使用语言的人与人之间的关系去考察精确性问题,不存在绝对的精确性。人的社会实践决定了语言表达式的使用及意义,语言游戏植根于生活形式,归根结底是人类生活实践的一部分。有多少种生活形式,有多少种生活实践,就有多少种语言游戏,语言的意义在于它在实践中的用法。 相似文献
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提高高职生的语言能力,有利于帮助他们顺利就业。对高职生的语言训练,应从听音、朗读、复述、发言、辩论这五个方面系统完整地加以实施。 相似文献
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语言作为文化的载体,在每个国家都有它独具特色的文化表现,甚至每一种语言中都有一些具有独特文化内涵的词汇。也正因为这种文化的独特性,使我们在翻译两种语言所对应的文化现象时,必须努力找到与本国认识相对应的事物、概念和词汇。另外,不同的国家受外来文化的影响程度和处理态度也不同。随 相似文献
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“智能”是一种生理心理潜能。早在二十世纪五十年代,美国著名语言学家乔姆斯基就提出儿童的大脑有一种天生的“语言习得机制”,随后不少的心理学家和语言学家也强调儿童语言发展的创造性和先天性。人们提出的许多的疑问本身就支持着这样的论断,例如,为什么远古人具有语言能力?为什么儿童能以惊人的速度学会和创造性地使用语言? 相似文献
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人与人在进行面对面交流沟通时,其沟通方式主要包括语言交流沟通和动作神态沟通,两种方式之中,最能表达人情感的便是语言的交流与碰撞,当然,你也可以反驳我所论述的观点。事实上一个人情绪与情感的表达也可以通过动作神态来实现,甚至有时候所能表达的情绪会更加强烈与直接,比如人怒到极致时会直接冲对方挥拳;异常感动时会直接拥抱对方等,这些行为上所表达出来的感情往往比语言更有效。但是,语言沟通中有一种叫做音乐的艺术,它所能表达的感情是动作或其他方式都无法相提并论的。那么,如此独特的声乐艺术在学习它时需要注意些什么,如何才能更好的学好声乐,是本文主要讨论与研究的内容。 相似文献
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学习任何一门语言,都需要有一定的语言环境,真实自然的语言环境能使学习事半功倍,因此,优化小学英语的学习环境就成为目前亟待解决的问题。 相似文献
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隐喻是一种十分常用的修辞方式,却由于自身结构的特点而常被人忽略。在法语和汉语两种语言中,隐喻都被大量使用,在将一种语言翻译成另一种时不能只是随意地找出对应解释直接翻译,而是要根据不同语言的用语习惯和文化习俗等方面来翻译。本文旨在从文化的角度分析法汉两种语言中的隐喻翻译方法,探讨隐喻中的文化涵义。 相似文献
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文体学家夏尔.巴依认为"语言事实会让人联想起它最常用的和用得最自然的阶层和场合,即它会产生一种联想效果","好像任何表达事实都会带上一定的场合和阶层特有的气味"。因此语言是一种"社会象征事实"。巴依所说的语言的"联想效果"就是语言的语体色彩。也就是说,每个阶层所使用的语言都被打上了该阶层的烙印。反过来说,应用中的语言能使我们联想到该种语言使用者的社会阶层、职业特征以及说话的对象和场合。本文主要研究政治演说体的语体色彩,为说明这一问题将选取戴高乐的两篇经典的演说作为样本。 相似文献
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儿童的生长发育需要糖、蛋白质、脂肪、维生素等多种营养物质。为了孩子的健康,家长们都尽最大努力,为他们提供各种各样的营养食品。然而,也许一般人还不了解,孩子在生长发育过程中,还需要另外一种特殊的营养物质——抚摸。 相似文献
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我们每天都在同人打交道,交流思想的工具是语言。你对我说,我对你说,谁都愿意在调侃中获得生活乐趣。这是一种语言艺术,幽默和谎言是两种截然不同的语言;幽默是高层次的,有趣或可笑而富有哲理,需要说者有广阔的知识和对事物透析的能力,才能达到诙谐而生动,只要有心,人人都可运用; 相似文献