共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
《幼儿教育》2003年第9期、第10期连续刊发了李辉博士与李培美老师的对话：《幼教改革，三思而后行——从蒙氏教育与瑞吉欧教育热说起》。笔十分钦佩这两位老师对幼教实践的洞察力以及李辉博士分析问题、透视现实、直面现实的直爽，但也对其中的一些分析有异议。笔拟从三个方面谈点看法。 相似文献
2.
当《收获》杂志刊登李辉“沧桑看云”专栏时,我就一篇一篇复印了他的章。现在《李辉集》出版(花城出版社1998年1月初版),我又买了《沧桑看云》,重又通读了几遍。我觉得我读到了好章,又结交(神交)了一位坛挚友!我和李辉素不相识,但我觉得我们的心相通。我们都是1978年考人大学,1982年毕业。 相似文献
5.
6.
7.
李辉老师出生于1971年11月,兼有湖南师范大学汉语言文学专业及政治经济管理专业双本科学历,中学语文高级教师,系湖南岳阳市第二中学教研室主任、班主任及语文教师;专业性兼职有国家教育部课程发展研究中心义务教育语文学科指导老师、湖南省万名中小学班主任远程培训辅导老师、岳阳市初中语文联组组长,湖南省教育学会中学语文教学研究专业委员会会员 相似文献
8.
《幼儿教育》2003年第9期、第10期连续刊发了李辉博士与李培美老师的对话:《幼教改革,三思而后行——从蒙氏教育与瑞吉欧教育热说起》。笔者十分钦佩这两位老师对幼教实践的洞察力以及李辉博士分析问题、透视现实、直面现实的直爽,但也对其中的一些分析有异议。笔者拟从三个方面谈点看法。一、不同的教育实践模式:对儿童、对发展、对教育的不同理解蒙台梭利教育与瑞吉欧教育是两种不同的幼儿教育实践模式,它们虽然先后都出现在意大利,但两者对儿童、对发展、对教育的理解却是不同的。蒙台梭利认为,儿童具有一种吸收知识的自然能力,借助这种… 相似文献
9.
人教版《物理》选修3-2第25页第二题：李辉用多用表的欧姆挡测量一个变压器线圈的电阻,以判断它是否断路。刘伟为了使李辉操作方便,用两手分别握住线圈裸露的两端让李辉测量。测量时表针摆过了一定角度, 相似文献
10.
不久前,第二届“南富士·武大创投杯”大学生创业计划竞赛经过激烈的角逐,郑李辉领导ABLE创业小组获得了金奖,实现了他在另一个赛场上夺冠的梦想。 相似文献
11.
案例介绍李秀,玉山县双明中心小学一年级学生。一天,李秀吃完早饭去上学。早读课时,班主任李辉玉老师叫听写《叮咚》一课的词语,结果没有一个同学听写全部正确,其中李秀错了5个词。李老师就布置学生们在第一二节课将每个写错了的词抄写50遍。第二节课时,李老师又给全班同学布置了一些作业。第三节课下课后,李秀和其他7位同学因为没有做完老师布置的作业,不能回家吃饭。下午上课前,李老师又提前来学校再次布置了三道题目让学生做。1点30分左右,李秀将作业交给李老师批改,但因为又出现了错误,被李老师责令改正。李秀拿回作业本,向自己座位走去… 相似文献
12.
不久前，第二届“南富士·武大创投杯”大学生创业计划竞赛经过激烈的角逐，郑李辉领导的ABLE创业小组获得了金奖，实现了他走另一个赛场上夺冠的梦想。 相似文献
13.
本刊去年第9、10两期连载了李辉、李培美《幼教改革,三思而后行——从蒙氏教育与瑞吉欧教育热说起》一文,此后,在国内幼教界引起了一场讨论。从今年第1期开始,本刊陆续刊发了朱家雄教授、王春燕博士、许卓娅教授、许群民老师等人的争鸣文章。他们从不同侧面对幼教改革的相关问题进行了深入的讨论,使读者更加清楚地了解了当前幼教改革中某些带有普遍性的问题。作为争鸣的肇始者之一,李辉博士在阅读了本刊刊发的全部争鸣文章之后,发来一篇回应文章,想对这一场学术讨论作一个阶段性总结。我们真诚希望这篇文章是新一轮争鸣的开始,而不是讨论的结束。我们深信真理愈辩愈明。 相似文献
14.
15.
从“顺从理论”看幼儿园管理系统的垂直关系李辉“顺从理论”是现代著名管理学家ＡｍｉｔａｉＥｔｚｉｏｎｉ创立的。他在对现代组织管理过程中各种垂直关系进行详细研究的基础上，提出了这一理论。所谓的“管理过程中的垂直关系”就是指组织机构中的上下级关系，也即我们... 相似文献
16.
她是他的小学六年级老师,他叫她钟老师。那一年,钟老师43岁,他13岁。他的家里很穷,钟老师把自己积攒的22元钱全部给了他,补贴他的生活。他很感激,暗暗发誓要报答钟老师的恩情。 相似文献
17.
18.
有这样一件事,老师出了“我最尊敬的老师”命题作文,经过老师点拨,学生讨论后,学生开始写作。惟有小明心神不定,尚未下笔。老师问他怎么不写,他回答说,我没有最尊敬的老师！问他为什么,他说每个老师都不喜欢他们,因为他调皮,成绩又不好,大家都叫他“差生”,他不敢见老师!针对小明的问题,老师机智地作了处理,让小明把作文改为“给老师提建议”,写写老师身上存在的问题。 相似文献
19.