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《莫罗博士岛》是威尔斯科幻小说中一部重要的反乌托邦小说,小说中通过戏仿手法颠覆了鸟托邦想象,消解了宗教与科学理性的权威,证明宗教与科学理性所构想的乌托邦都不能解除人类的苦难、实现人类解放,反而因此陷入极权压迫乃至相互仇杀。通过阐释作者对理想未来的批判,认为小说深刻反映了维多利亚晚期因信仰危机而普遍存在的认知危机。 相似文献
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预测是一门科学,人类社会活动的规律性表明,人类可以从过去、现在的已知事物及其内在规律,科学地预测未来的发展和变化趋势。但是,与此同时,我们也必须看到另一方面,正因为预测是一门科学,具有自身的规律性,所以,我们从事预测工作的时候,必须严格地按科学规律办事,如果违背了事物发展的内在规律性,预测就会偏离事 相似文献
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马新民 《中国科教创新导刊》2007,(14):11-12
节约型社会建设事关人类社会的未来,全社会必须以科学发展观为指导,牢固树立人与自然的和谐意识,自然资源存量的危机意识,生产要素的科学利用意识和社会发展的持续意识,人类只有最大程度地释放理性和善意,才会有"天人合一"的美好明天. 相似文献
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成素梅 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(5):106-112
人类对科学本性的理解是动态的和不断发展的,在这个过程中,既有理性的因素,也有非理性的成分。承认科学研究起点的主观性,不仅不会削弱科学理性与客观性,相反,是弘扬了科学的理性精神,增加了科学的真理性。把科学理解成是语境中的产物,认为科学研究是在去语境化(decon tex tau lization)与再语境化(recon tex tau lization)的进程中不断地接近于真理的过程。在此思维之下,科学文化与人文文化之间不会再出现不可约化的矛盾冲突,而是有了走向真正融合的路径与平台。 相似文献
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一、科学理性与哲学理性神话、宗教、哲学和科学都是人类的文化现象,随着社会的不断进步,神话消退了,宗教还存在着,科学和哲学则与时俱进.在这里决定取舍的、起根本性作用的是人的理性.理性是什么?理性是一种逻辑,一种人类认识和把握事物的能力,当我们人的逻辑跟事物变化发展的逻辑相一致时,也就是我们人找到了事物变化的联系.哲学和科学的理性都建立在对客观世界观察的基础上,以客观世界作为分析的基本对象,从事物本身寻找事物变化发展的原因,描述客观世界的变化规律.但是,科学理性和哲学理性也还是有所不同的.1 科学理性与哲学理性在研究… 相似文献
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人类即将迈入21世纪。处于世纪之交的转折点上,德育理论界不免要思考这样一个问题,即:我们要把怎样的德育带入21世纪?对这个问题的解答可以有两种路线。一是通过预测未来社会发展的需要和趋势,来勾划未来德育的大致框架;二是反思现有学校德育的成绩和问题,在此基础上,为面向未来作准备。前种思路是直面未来,后种思路是立足现在。笔者深信,学校德育作为人类社会的一种理性实践活动,在其过去、现在与未来之间,必定存在一种稳定的联系。换言之,那些在未来将要显现的东西, 相似文献
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科学和艺术是相互促进、相互依赖、相互渗透的一对范畴,都是人类认识世界和改造世界的学问。历来,人们把科学与艺术看作人类文化的两翼,这对情感与理性、物质与精神的双生子已经穿越了500多年的人类文明史,见证了人类世界一次又一次的飞跃和革新,从人类发展的趋势来看,未来人才培养必须走科学与艺术结合的道路。 相似文献
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《Chinese Education & Society》2013,46(1-2):87-90
The Chinese Academy of Sciences has selected a number of young people who have a firm grasp of a certain level of knowledge in culture and science attained through independent study. With more cultivation they have a future as graduate students, so they have received permission to enter the Chinese University of Science and Technology. 相似文献
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李志峰 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(1):7-9
高等教育学的学科性质是一门制度学科。制度学科是根据人们共同制定并共同遵守的,对高等教育活动起调节和控制作用的规则而确定的知识分类体系。高等教育学作为制度学科具有外生性、变迁性、功利性、认识广泛性的特点。 相似文献
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尽管我们无法准确的预见未来,但是,有一点我们可以确信,那就是准备未来要靠教育。互联网和通讯技术的发展的确加快了信息、资金、物品的流动速度,产生了新的产业和盈利方式,并在一定程度上影响和改变着社会的生活方式和民意的表达方式。但是,人们对教育会发生飞跃,教育将会发生根本性的变化的预测并没有变为现实。教育的确在进步,但是,根本性的教育变革并没有发生。例如说,在过去的几年里,中国的高等教育的确发展迅速,高校在校生已经超过两千万,这种发展主要体现在数量上,而不是质的变化上,是传统高校在原有体制下的扩充,几乎没有运用开放大学和网络学院的形式。 相似文献
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《孙子兵法》自问世以来就被不断地阐释和研究,并被翻译成多国语言和文字,得以在世界范围内广泛流传,其蕴含的哲理奥义更是在许多领域启迪着人们思考,指导着人们实践。《孙子兵法》在商界的应用大致可分为三个时期:个别指导原则的应用初级阶段;理念与原则全方位应用的阶段;系统运用的现代阶段。在现阶段,《孙子兵法》的研究已经更全面、更深入、更系统,其应用不管是理论还是实践,都已经具备了丰实而深厚的基础准备,兵法经营的构建应该纳入孙子兵法研究的进程中来。 相似文献
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党中央提出"科教兴国"的战略决策,把教育放在各项工作的首位,这是时代发展的需要,也是我国现代化建设的需要。随着知识经济时代的到来,优先发展教育,依靠教育和人才优势羸得日益激烈的国际竞争,已成为人们的共识。作为高等教育的重要组成部分,自学考试以其开放性、灵活性、高质量的特点,更有利于体现现代教育这一得天独厚的优势,更好地为经济建设和社会发展服务,是自学考试工作的发展方向。 相似文献
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人工智能使想象正成为现实,未来研究方法论是对未来的想象和预期的扩展。本文运用未来研究方法论,从未来想象、未来社会、未来知识生产、未来学习、创造中的未来五个方面对未来教育发展蓝图进行描述、预测、探索与解释,审视与省察未来人工智能时代教育研究的行动措施。未来想象通过科幻故事探索和理解未来高科技实践的应用场景,人与人以及人与外界环境的互动过程。人工智能技术是经济社会发展的核心动力,对未来社会分工、劳动力市场以及人才结构变革带来全新冲击。未来知识生产自动迭代、科学共识的建立更为高效;未来知识传播多模态立体化、超越学科界限;未来知识进化呈现碎片化及适应性。未来学习将呈现个性化、自适应以及终身学习的新样貌。创造中的未来应平衡人与人工智能技术的关系,理性统合组织、文化、人员、环境,努力打造自适应的教育生态圈。本研究旨在厘清未来教育的科学走向与规律,勾勒符合人工智能时代的未来教育应用蓝图。 相似文献
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不同视角下的高等教育人才培养模式的演变 总被引：2，自引：0，他引：2
根据几种不同的识别角度，对古今中外的高等教育人才培养模式的历史和现状进行了系统论述，为人们揭示高等教育人才培养模式演变过程和预测未来走势提供一个多层面了解的前提，并从中获得启发。 相似文献
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通过对我国公民中文化素质较高的群体——高校学生科学素养水平进行测评,发现硕士研究生科学素养有待提高、女性硕士群体科学教育需特别关注、专业对学生科学素养有一定影响等我国高等教育在提升公民科学素养水平方面存在的问题,提出改进方向与路径建议。建议高校要促进人文与自然科学的教育融合,对教学模式和方法进行改革,更加重视研究生科学素养的研究。 相似文献
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Karen C. Cohen 《Journal of Science Education and Technology》2011,20(1):1-4
This article deals with the history and growth of the Journal, advances in our global reach and impacts, thanks to the hundreds
of people who have helped and continue to help us maintain our preeminence in the area of Science Education and Technology,
outcomes, and challenges for the future. 相似文献