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1.
张丽梅 《中国教育发展研究杂志》2008,5(7)
什么是独生子女“现代病”？其成因是什么？如何根治？就此话题,笔者从独生子女“现代病”的含义、独生子女“现代病”的成因、实施磨难教育的理论依据、在家庭教育中进行磨难教育的几点尝试谈自己的体会． 相似文献
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独生子女的社会化教育问题是当今教育的焦点之一，独生子女的对社会不适应、心理不健康均由此产生。因此．加强独生子女的社会化教育是一个迫切的时代课题。 相似文献
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自从我国推行独生子女政策以来,高校独生子女比例越来越高,由于与多子女大学生的成长环境存在着差别,独生子女大学生有其特有的心理特征。我们应该根据其心理和性格特征改进教育方式方法,因材施教,提高思想政治教育的针对性与教育效果。 相似文献
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孙爱军 《青岛职业技术学院学报》2007,20(1):34-37,61
目前,我国越来越多的年轻教师来自独生子女家庭。关注独生子女教师的角色适应,探索实施提高其角色适应的方法和途径,促使独生子女教师群体尽快成长为教育事业的中坚力量,对于教育事业的发展具有非常重要的意义。本文在对青岛独生子女教师特点进行概述的基础上,通过分析独生子女教师角色适应的现状,提出了独生子女教师角色适应的对策。 相似文献
6.
独生子女大学生心理特点与新时期思想政治教育的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
受独生子女政策影响，高校独生子女比例越来越高，今后我国高校大学生中将多数为独生子女。由于与多子女大学生的成长环境存在着差别，独生子女大学生有其特有的心理特征。高等学校应该根据受教育者心理特征的变化改进教育方式、方法，因材施教，提高思想政治教育的针对性与教育效果。 相似文献
7.
聚焦独生子女大学生的心理冲突及其教育对策 总被引：2，自引：0，他引：2
独生子女大学生问题已成为当前高校教育工作必须面对的问题。本从独生子女大学生身上存在的常见心理冲突如聪慧好学、积极进取。但表现欲强、孤僻离群；发展全面、乐观自信，但优越感强、恃才傲物；勇于批判、敢于创新，但逆反心强、价值现困惑；渴望独立、期盼成熟．但依赖性强、感情脆弱等出发，分析了独生子女大学生心理冲突产生的原因。并提出了消除其心理困惑的教育对策。 相似文献
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正城市和农村的独生子女家庭越来越多,独生子女现象已成为一个具有世界性的社会,大多数独生子女是在"糖水"里泡大,从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠,往往经受不住任何风吹雨打。为了孩子的明天,教师和家长都有责任共同来探讨独生子女教育的新路子,完善独生子女教育,给独生子女一个灿烂美好的明天。一、独生子女的特点独生子女某些优良或不良的个性并非先天具备,与家庭教育关系密切,分析之独生子女有其优点,也有弱点。1.独生子女的优点。相对于非独生子女来说, 相似文献
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王学涛 《西北成人教育学报》1999,(2):54-56
素质教育要求面向全体学生,研究每个学生的身心特点,用符合教育规律和学生身心发展规律的方法进行引导和教育,全面提高学生的素质。根据统计,上海市［1］1982年至1990年出生人口中独生子女由81,85％上升到86．O％,一所初级中学统计1996年独生子女占学生总人数的92．8％,其中初中预备班占97．2％。兰州市一所完全中学的统计,独生子女也占全校学生总人数的m．2％。可见无论上海或兰州,中学生中独生子女已占绝对多数。估计全国各大城市基本如此。因此,中学生素质教育实际是独生子女学生的问题。所以,李岚清说,“中国还有自己特殊… 相似文献
10.
独生子女大学生心理健康调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为探讨独生子女大学生心理状况的影响,本文作者采用大学生适应量表和心理应激量表对独生子女大学生进行了评定,发现独生子女在学习适应和家庭应激方面与非独生子女有及其显著差异（p〈0．00）,因此独生子女大学生在心理应激和对大学生活的适应方面存在一定的心理缺陷。应针对性地开展专业教育,帮助独生子女大学生建立稳定、乐观和积极进取的健康心理。 相似文献
11.
王馨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):189-191
目的：以文山学院为例,调查在校大学生应对方式状况．方法：采用应对方式问卷对文山学院442名专科学生进行调查并进行统计分析．结果：高年级学生、男生、非独生子女更多采用积极的应对方式．结论：加强大学新生进行入学适应教育、鼓励女生采取积极应对方式、加强对独生子女的独立性教育． 相似文献
12.
独生子女、鞭炮和饺子,这是许多外国友人心目中的中国印象。的确,中国是全世界拥有独生子女数量最多的国家,按研究者最保守的估计,中国独生子女政策执行30多年来,诞生了1．5亿独生子女,相当于1个美国的人口,或者1个法国加1个英国的人口之和。如何教育独生子女,一直是舆论关心的议题。 相似文献
13.
深入开展独生子女大学生公民道德教育的研究是新时期加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。本文在总结出独生子女大学生公民道德现状的基础上,从家庭教育、学校教育、群体影响和社会环境等层面透视其现状产生的原因,并试图从改革教育模式、贯彻课堂渗透、加强道德实践、创造良好环境等途径探讨独生子女大学生公民道德教育的对策。 相似文献
14.
近年来,我国独生子女比例迅速增加,在今后四五十年甚至更长的时间内,独生子女将成为我国教育对象的大部分,对独生子女的教育,已成为一个关系整个新生一代面貌的重大问题。所以,教育好独生子女是一件大事,而独生子女的幼儿期教育尤为重要。作为幼教工作者,如何做好独生子女的幼儿期教育引起了我的思考。一、要掌握和了解独生子女个性品德 相似文献
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“班级团队文化建设”是促进学生主动学习和发展的有效途径．对当下独生子女居多的学校教育特别有效。在学校教育中,建设“班级团队文化”,能激发学生的责任意识、合作意识,从而让其学会接纳与包容．并敢于超越．克服厌学情绪．形成以进步为标杆的学习共同体．实现学生主动学习和发展。 相似文献
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独生子女的心理特点和教育问题．一直是教育学界与心理学界研究的主题．他们的教育问题不仅关系到家庭、学校．也联系着整个社会.据有关数据统计表明。从20世纪70年代初实行计划生育政策到现在． 相似文献
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独生子女的心理特点与教育吴重光１９８９年１１月１１日《光明日报》报道，据有关部门统计，目前全国有５０００多万独生子女，在大城市，０一８岁儿童中９５％以上都已是独生子女。到了９０年代的今天，独生子女的数量势必更多．据报道，在北京和上海，１９９５年大学新... 相似文献
19.
缑红梅 《延安教育学院学报》1996,(1)
随着我国经济的迅速发展和计划生育这一基本国策的贯彻落实，独生子女数量正在不断扩大，因而独生子女的教育问题，已越来越多地受到社会各方面的关注。本文想通过对独生子女身上的优缺点及其成因的分析，来谈谈对其实施正确教育的方法，以便求得大家的指正或者有效于各个独生子女的家庭教育。（一）人类社会发展历史悠久，但独生子女的教育问题研究则起步较晚。最早把独生子女作为研究对象的是德国人和美国人。美国儿童心理学之父斯坦莱·霍尔指出：“独生子女本身就是弊病”。国外也十分流行把独生子女看作是：“问题儿童”之说。可见，独… 相似文献
20.
朱敏明 《苏州教育学院学报》1997,(2)
随着国家计划生育政策实施,独生子女教育在学前教育中显得十分重要,做好独生子女的教育培养工作,促使他们遵循体、智、德、美和谐发展,茁壮成长,已成为学前教育中有针对性、普遍性的问题.当前对独生子女的教育与研究,出现了褒贬不一的两种截然不同的看法.往往有不少人一谈到独生子女,就视之为“难养的一代”指责他们任性、自私、生活自理能力差,并称之为“小皇帝”、“小太阳”.其实,在对于独生子女的教育中,固然有其难度,但任何事物都是一分为二的,我们更应看到新一代独生子女的情况正在发生变化.独生子女有着比非独生子女更多的优越性,他们的素质、身心发展、自信心都胜于非独生子女.根据笔者体会,独生子女所具备的以下一些特点,对我们当前的教育特别有利. 相似文献